為了帛琉旅遊泡泡員工一年飛五次,旅客卻未滿千人!KKday為何持續投入?
為了帛琉旅遊泡泡員工一年飛五次,旅客卻未滿千人!KKday為何持續投入?

「我們一開始做帛琉,跟當地旅遊供應商接觸,連估價單都拿不到。」KKday帛琉專案負責人武傳鳳說。2021年3月,中央流行疫情指揮中心宣布開放台灣及帛琉的旅遊泡泡,至今仍是台灣唯一回台不需要隔離的境外旅遊行程。

旅遊體驗電商KKday並沒有選擇向傳統旅行社拿機位,而是直接與航空公司合作,取得帛琉班次的機位自行包裝販售。在首度接觸帛琉的旅遊供應商時,遇見了很現實的問題:「當地供應商不認識KKday」,自然不願有更深度的合作。

用誠意、實際送客到帛琉,讓當地供應商認識KKday

KKday選擇了辛苦卻有效的一條路,「我就一次又一次去拜訪,展現我們的誠意,光今年我就去了帛琉5次。」武傳鳳說,且在與華航合作拿到機位後,持續送客至帛琉,建立在當地的信任感。也透過帛琉觀光局、政府單位的引薦,逐漸與當地的旅遊業者打成一片,拿到許多旅遊元件。

現在KKday在帛琉有超過40種陸海空行程,其中有一半是獨家販售。

帛琉秘境.jpg
KKday也找到帛琉當地的船長,開發出必須等待退潮才能前往探索的秘境。
圖/ KKday

「現在,我們要做的事情是改變帛琉的玩法。」武傳鳳說。過去,帛琉有所謂的「標準行程」,旅客遊玩東線、西線、下水、看海,KKday打通當地旅遊業者的關係後,合作開發出許多獨家行程,包含越野車、SUP,甚至是只有當地船長才知道的網美打卡秘境。目前每5名前往帛琉的旅客,就有1人選擇KKday,還出現熱愛帛琉的狂粉,在這段時間內已經去了帛琉5次,加上明年第1季1~3月也都預訂了行程。

【KKday X 亞洲旅遊台】旅遊男神廖科溢帛琉旅行團 _ 溢遊未盡獨家行程 4 日 & 5日 _
KKday於明年第1季,與旅遊外景主持人廖科溢合作,力推帛琉秘境旅程。
圖/ KKday

KKday也將在2022年與金鐘獎最佳外景主持人廖科溢合作,帶隊前往帛琉,探索台灣人較少前往的第二次世界大戰遺址貝里流島。明年1月29日、2月2日的農曆連假,KKday手上的機位也已銷售一空。

帛琉旅遊泡泡是一次練兵,來面對未來不同的旅遊模式

不過,看似苦盡甘來的背後,是不符合成本地投入。

帛琉旅遊泡泡遠不足以彌補疫情的虧損,甚至買氣有些不符預期。華航也在旅客需求不足的狀況下,取消部分營運,11月甚至沒有台灣帛琉的航班(華航於11月底宣布,12月將有6個來回航班)。

在KKday內部,今年、明年的帛琉旅程都還是主打的項目之一。加上明年的預訂量,KKday送客至帛琉的旅客總數為600人次,數據上來看,投入的成本與實際轉換成訂單的效益有很大一段差距。武傳鳳也透露,背後其實有更多看不到的成本,「雖然看起來只有600人次,但加上can單(取消訂單)的數量,我們服務超過1,000人次都還算保守的數字,這些沒有下訂的旅客,還是要花成本去服務他們(如諮詢等)。」

KKday也知道銷售成績還有進步空間,但他們看得更遠,帛琉旅遊泡泡是一次難得的練兵機會。

「我們從自由行旅遊元件的平台,突然跳來跟旅行社一起參與旅遊泡泡的經營,銷售成績的確不大,但是這是疫後旅遊的先行模式」。KKday營銷長黃昭瑛說。未來國境開放的時間仍遙遙無期,也許必須到2024年才有機會回復到疫情前的常態,在這之前,有可能會有其他的旅遊泡泡、不同的旅遊模式出現,帛琉就成為了練兵的第一站。

武傳鳳也說道:「過去KKday沒有做過這類商品,客服、票務、商品部,甚至是怎麼包裝成全套服務、全套流程都要重新適應」。帛琉旅遊泡泡就是KKday內部一次升級的機會。

從另外一方面來看,旅遊業面臨國境封鎖也長達2年的時間,活下來比什麼事情都還重要。這時候還有帛琉旅遊泡泡這個方向可以努力,對於不想被動等待奇蹟的旅遊業者來說,沒有任何停下腳步的理由。

責任編輯:錢玉紘

關鍵字: #OTA #旅遊業動態
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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