新能源成顯學，台塑推動綠色能源布局，成立新智能科技|數位時代 BusinessNext

為因應2050年全球達到零碳的目標，許多台廠都紛紛加入新能源的行列，不論是想要趕上電動車、新能源的商機，或是為了企業社為責任達到ESG的要求，繼傳產大廠台泥以及科技巨擘鴻海踏入這塊之後，謀劃已久的台塑集團的新智能科技公司也在今（5）日正式成立。

隨著電動車市場將持續爆炸性成長，離電池將呈現供不應求的狀態，台泥旗下三元能源科技在高雄小港設立的超級電池工廠將瞄準高階電動車款，而鴻海在持續發展電動車和巴士之外，也在智慧電網陸續進行布局。

新智能科技以「節能」、「儲能」、「新能源」與「循環再利用」等4大領域為發展核心，除藉以進行多元能源發展布局外，亦將為台灣每年至少減碳20萬噸。

節能：將延續台塑企業精神，精進各項節能減碳技術，開發不同能源使用場域的節能與智慧能量回收系統，並投入尖離峰電力平衡節能管理技術研發，協助台塑企業於 2050 年達到碳中和。

儲能：承接台塑生醫於儲能產業建構的電池電控與安全模組核心技術及產業應用實績，擴大推動家用、商用及工業用儲能系統布局，並與國內外車廠合作，開發車用電池模組。

新能源：除加速投入風力、太陽能發展外，亦已著手開發智慧電網控制系統，提高綠能使用效率，開展多元創能領域，促進綠電使用佔比。

循環再利用發展包括降階汰役電池使用與材料回收的鋰電池回收技術，並投入各類碳捕捉、碳利用及碳封存及貴金屬回收技術開發。

新智能科技在彰濱工業區初期將先分別設置 2.1GWh 鋰鐵電池芯廠與模組廠，預計於2024年上半年完工量產，後續再視發展狀況，投入第二期擴建，目標將電池芯與模組產能分別提升至 5GWh ，未來再運用能源產業上中下游整合的經驗，完整建構綠色再生能源產業鏈，為台灣新能源產業再添新動力。

台塑其實在宣布成立新能源公司之前，在該領域早已掌握了關鍵材料技術與量產能力，包含了電池芯中的正極材料、電解液和隔離膜等等，目前材料自製率已達 70% 以上，不僅如此更結合其他能源設備廠商加速電網的布局，以及與跨國企業合作將規劃推出一系列的儲能裝置，讓臺灣在面對能源轉型上走在正確的道路上。

為了因應電池芯廠量產前、新能源市場的龐大需求，目前已於台化彰化廠區先設置年產能達 200百萬瓦時鋰鐵電池模組產線目前已設置完成進行試俥中，除將藉以供應台灣、日本、美國、東南亞等地區各類 UPS 緊急備用電源需求外，亦結合翰可能源、華城電機等合作夥伴，加速布局台電AFC 電網調頻服務、用電大戶及風力發電等領域電網級儲能貨櫃市場，預計 2022 年底前的設置容量將可超過50 MW（50 百萬瓦），後續亦已著手規劃2 座100 MW 電網級超級儲能站。

台塑新智能科技公司也與日本雙日集團、協禾國際、達方及中保星生合作，啟動台灣、日本、美國家庭用儲能市場布局，規劃推出12.2度電居家儲能系統，可供3、4口之家一整天的電力備用需求，預估每年銷售量可達 10,000 組以上。

台塑目前全力進攻儲能市場，已成功開發的工業用儲能系統和家用儲能兩大系統，並且以自家鋰電材料產能為基礎，積極發展離電池相關技術，準備用打造電動卡車。

台塑董事長王瑞瑜表示：「由台塑、南亞科、台塑化、台化及台塑生醫出資將近70億資本的新智能科技公司將整合台塑集團內部所有資源，希望能為加速碳中和盡一份心力，也讓台灣在全球新能源產業鏈中佔有一席之地。」

責任編輯：吳秀樺

打造AI無法取代的人才力，聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

AI新世代浪潮，兼具軟實⼒與硬實⼒的「T型⼈才」已躍升為企業⼈才培訓焦點。看聯發科技攜⼿ Hahow 推出的「SPARK 實習⽣跨域軟實⼒學習計畫」。

在AI新世代浪潮下，兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例，正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進，正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉，企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中，擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰，相反的，具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例，雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎，但往往在進入職場後，因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱，面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力，聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」，將工程師的個人效能訓練藍圖，提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略，打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環，全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信，每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力，只要能匯聚多元能力，即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計：6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐；而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力：問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑，結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業，同時搭配實體知識萃取工作坊，形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能，並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說，線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具，並在為期兩個月的實習中，透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告，系統化強化關鍵軟實力，讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說：「能進入同一間公司，代表大家的硬實力相差不大，真正決定我們能否做對事情、把事情做好，是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理，建議從大學三年級開始培養，並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說：「在學校，教授指派任務通常有明確的評分指標，但在實習時，主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間，為確保彼此有共識，我的作法是主動思考任務的目的，以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯，在與主管進行口頭報告時，則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通，持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語，但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示，有效的溝通應該要跳脫技術本位，站在對方角度，說出讓目標聽眾共鳴的話，才能推進合作。「透過這次實習，我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力，以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達，就算面對全新的領域，也能快速盤點重點，並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%；而在實習階段，儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務，平均完課率仍高達 87%，並獲得大量正面回饋。許多實習生分享：「無論未來職涯選擇何種方向，這段期間累積的軟實力，都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標，支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育，積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合，以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標：首先建立創新與成長心態；其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作；最後，培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示：「實習期間，我必須同時處理三個專案，時間被各種會議切割得十分零碎，參加每場會議前，我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度，改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後，只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況，執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為：「軟實力之所以重要，不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度，更關鍵的是，隨著這些能力不斷累積，將更有勇氣面對挫折與挑戰，不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言，聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作，不僅著眼於短期彌補能力缺口，更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力，學用落差得以有效縮減，人才成長曲線隨之加速，產業也能在新世代人才的驅動下持續創新，形成良性循環，進一步鞏固組織的核心競爭力。