微軟收購動視暴雪之路漫長！歐盟監管調查開跑，明年才有答案|數位時代 BusinessNext

微軟收購動視暴雪之路漫長！歐盟監管調查開跑，明年才有答案

微軟打算收購影音遊戲巨頭動視暴雪，但歐美等地區反壟斷監管機構尚未做出決定，如果審查通過，這筆全現金收購將成為科技行業歷史上規模最大、涉及金額最高的交易

《決勝時刻》商機大，收購引爭議

這筆交易爭論的核心是誰來控制動視暴雪遊戲的未來發行情況，特別是第一人稱射擊系列遊戲《決勝時刻》。動視暴雪本周表示，自10月28日推出以來，其最新版《決勝時刻：現代戰爭2》收入已經超過10億美元。

微軟的遊戲機競爭對手、PlayStation製造商索尼向世界各地的監管機構表達了對失去所謂「必備」遊戲特許經營權的擔憂。作為回應，微軟承諾在目前與索尼簽訂的合同基礎上，將PlayStation上的《決勝時刻》保留「至少幾年」。與此同時，微軟還表示，可能會在任天堂遊戲機Switch上提供這款遊戲。目前，人們還無法在Switch上玩這款遊戲。

在初步調查中，歐盟發現這筆交易可能存在反壟斷問題，特別是在視頻遊戲發行和阻止微軟競爭對手獲得特許經營權方面。該機構表示，它「擔心擬議中的收購可能會減少PC操作系統市場上的競爭」。

微軟辯稱，該公司將繼續配合歐盟委員會的調查，「並解決任何合理的市場擔憂」。微軟在周二的聲明中說：「作為行業領導者，索尼表達了對《決勝時刻》特許經營權的擔憂，但我們已經明確表示，我們致力於同時在Xbox和PlayStation上推出這款遊戲。我們希望人們有更多機會接觸遊戲，而不是更少。」

動視暴雪執行長博比·科蒂克（Bobby Kotick）週二在給員工的電子郵件中寫道，影視遊戲行業的全球競爭使監管機構試圖更好地瞭解遊戲業務，這是可以理解的。但他表示，「進展正如我們預期」，並預計交易將在明年6月份前完成。

科蒂克寫道：「我們將繼續與歐盟委員會合作，在他們所代表的國家，我們有很多員工。我們一直與微軟密切合作，積極與其他關鍵國家的監管機構接觸，回答他們的問題，並為他們提供信息，以協助他們進行審查。我們各個業務部門和職能部門的人員都參與了這項工作。」

這筆交易最近得到了巴西監管部門的批準，科蒂克稱該國的反競爭監管部門已經瞭解到，“我們是在一個高度活躍和競爭激烈的行業運營，合並不會以任何方式損害競爭”。沙特監管部門也已經批準了這項協議，但其仍在等待美國聯邦貿易委員會（FTC）以及英國和歐盟相關機構的批準。

歐盟委員會週二的決定表明，該機構在監管大型科技公司、啟動反壟斷調查、對數據隱私實施嚴格監管以及推動里程碑式監管規則通過方面再次發揮了帶頭作用。這些規則威脅著網路平臺，除非它們尊重公平的市場條件，打擊仇恨言論和虛假信息等有害內容，否則將面臨數十億美元的罰款。

監管機構可能會對這筆交易施加限制條件，迫使微軟在更長時間內對《決勝時刻》開放特許經營權，並確保其競爭對手不會只獲得較低版本的遊戲。

上個月，英國競爭和市場管理局也升級了調查，調查微軟是否可能讓《決勝時刻》和其他遊戲獨家進入其Xbox平臺，或者通過推遲發布抑或提高許可價格來“以其他方式降低競爭對手的權限”。該機構發布報告稱，這些遊戲需要數千名遊戲開發者和幾年的時間才能完成，而且很少有其他類似水平或受歡迎的遊戲。

本文授權轉載自：網易科技

責任編輯：何汶

打造AI無法取代的人才力，聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

AI新世代浪潮，兼具軟實⼒與硬實⼒的「T型⼈才」已躍升為企業⼈才培訓焦點。看聯發科技攜⼿ Hahow 推出的「SPARK 實習⽣跨域軟實⼒學習計畫」。

在AI新世代浪潮下，兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例，正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進，正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉，企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中，擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰，相反的，具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例，雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎，但往往在進入職場後，因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱，面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力，聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」，將工程師的個人效能訓練藍圖，提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略，打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環，全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信，每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力，只要能匯聚多元能力，即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計：6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐；而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力：問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑，結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業，同時搭配實體知識萃取工作坊，形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能，並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說，線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具，並在為期兩個月的實習中，透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告，系統化強化關鍵軟實力，讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說：「能進入同一間公司，代表大家的硬實力相差不大，真正決定我們能否做對事情、把事情做好，是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理，建議從大學三年級開始培養，並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說：「在學校，教授指派任務通常有明確的評分指標，但在實習時，主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間，為確保彼此有共識，我的作法是主動思考任務的目的，以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯，在與主管進行口頭報告時，則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通，持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語，但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示，有效的溝通應該要跳脫技術本位，站在對方角度，說出讓目標聽眾共鳴的話，才能推進合作。「透過這次實習，我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力，以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達，就算面對全新的領域，也能快速盤點重點，並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%；而在實習階段，儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務，平均完課率仍高達 87%，並獲得大量正面回饋。許多實習生分享：「無論未來職涯選擇何種方向，這段期間累積的軟實力，都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標，支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育，積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合，以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標：首先建立創新與成長心態；其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作；最後，培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示：「實習期間，我必須同時處理三個專案，時間被各種會議切割得十分零碎，參加每場會議前，我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度，改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後，只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況，執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為：「軟實力之所以重要，不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度，更關鍵的是，隨著這些能力不斷累積，將更有勇氣面對挫折與挑戰，不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言，聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作，不僅著眼於短期彌補能力缺口，更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力，學用落差得以有效縮減，人才成長曲線隨之加速，產業也能在新世代人才的驅動下持續創新，形成良性循環，進一步鞏固組織的核心競爭力。