近十年來，台灣的大學變了。大學聯招錄取率變高、大學院校變多，上大學變容易，網路出現，大學也要變e。
大學進入前所未有的競爭年代，想引領風騷，「大學要走出自己的特色，」逢甲大學校長劉安之認為，時代改變，大學角色定位，要打破藩籬，網路是大學掌握時代脈動，最好的工具。
當唸大學還是屬於少數精英的年代，學校擁有選擇人才的權利。而今在台灣的大學院校已經高達105所，學校絞盡腦汁，招攬少數學生菁英。當網路資訊成為顯學，投資e化，成為學校吸引目光的焦點。
企業要談競爭力，在台灣，百家爭鳴的大學，也開始思考競爭力從何而來。
大學數量增加、大學聯招即將廢除、WTO即將開放、公立大學進入自籌財源階段。所有的跡象在在顯示出，未來學校必須透過競爭，才能求得生存。
**e化提升學校競爭力
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台灣的大學教育向來講求「實用主義」，學生選擇學校、科系，多是以未來出路做為思考。撇開公私立大學分野不談，工商學院始終是熱門科系。因此，當大學思考強化競爭力，實用價值極高的網路e化發展，就被許多學校列入重點發展策略。劉安之就說，校園e化，就是希望學生畢業後，將所學帶入企業，進而影響企業e化建設。
基於此項理由，大學把資源投入e化，對學生和家長來說，有著莫大的吸引力。
21世紀是全球競爭年代，不論企業或人才，都要接受全球化的洗禮。因為，網路讓地球村的溝通變容易。所以，國際化腳步，也是大學e化中，不可或缺的環節。
**從網路培養國際觀
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政大資管系學生魏芝穎，常在BBS遇上來自對岸以及世界各國的網友。對她而言，用英文和網友交談，是件稀鬆平常的事。逢甲大學圖書館館長景祥祜就說，利用網路可以把學生推出去，強迫用英文認識世界，涵養國際觀和自信。在網路出現之前，接觸世界要出國留學，網路把距離縮小了。
從BBS到WWW，台灣學生的視野變廣，這一切的變化，不超過10年光景。
網路萌芽階段，BBS是許多大學生對網路的第一次親密接觸，當時網路資源很少，只有教育部提供給每所大學的「台灣學術資源網路」，這是學生們藉由網路跨出校園的第一步。網路對大學的影響力，尚未真正引爆。
幾年過去，台灣學術資源網路早已不敷使用。T1專線、Cable、ADSL等寬頻網路一條條拉進校園，「再多的頻寬，永遠不夠用，」淡江大學資訊中心主任黃明達說，透過網路頻寬，學生亟欲與外界聯繫，因為他們已經生活在網路中。
走在大學校園裡，不懂上網的學生，大概都變成原始人。「選課上網、註冊上網，」淡江大學會計系學生鄒佳樺說，很難想像沒有網路，必須像很久以前的學長一樣，半夜到系辦門口排隊選課。
**e化從校園到社區
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網路在學生的生活中起了變化，連帶學校周邊社區，也比其他地方，早一步體會到社區網路時代的來臨。
東海大學工業工程研究所主導的「東海數位村」計畫，就是針對校園社區的生活服務網路。包括校園安全網路、社區電子商務平台、校園資訊服務網等等。東海工業工程研究所副教授彭泉指出，設立社區生活網的目的，不外乎將附近師生外宿的社區網路連結起來，一方面增加學生對學校的認同感，再來也讓學生及早體驗，未來寬頻社區生活。
走出學術象牙塔與社區結合，在網路時代來臨之際顯得特別重要。黃明達就說，學校必須和社區一起互動，就像淡江把學校宿網拉到外宿生的住處，即便不住宿也能享受校園網路資源。
大學影響力從校園延伸到社區，劉安之說，學校也是社區一份子，把資源釋放到社區，可以加深附近居民認同感。寬頻社區生活究竟為何，透過學校在周邊社區做實驗，學生感受力比較強。因為，未來景象都已經在生活中，活生生出現。
網路是生活、是學習、也是競爭力。在網路潮流不可擋的年代，大學裡的e化，還多了點實驗性質。
不管怎麼說，大學還是以教育為出發點，學習e化、學習生活、學習與國際接軌，學習與網路結合，學習做e時代公民。
