Spotify年度回顧逾2億用戶分享,背後是源自一位實習生的提案?她是誰?
Spotify年度回顧逾2億用戶分享,背後是源自一位實習生的提案?她是誰?

2024年度的Spotify年度回顧(Spotify Wrapped)終於來臨,這自2016年以來每年都讓網友瘋狂在社群平台分享、展現個人音樂品味的盛會,或許鮮有人知的是,現在的年度回顧樣式其實是一位實習生提出的概念。

根據Spotify的資料,年度回顧在去年吸引了超過2.27億活躍用戶共襄盛舉,與Spotify整體約6.4億的活躍用戶數量相比,參與程度可說相當驚人,對眾多用戶而言可說是年末不能錯過的慶典。

但Spotify年度回顧最初只是透過信件寄送的網頁,其實並不方便用戶在社群平台上分享,也沒有現在如此引人入勝的互動體驗,而改變這一切,讓年度回顧在社群平台上的熱度進一步提昇的,很可能只是一位實習生。

上億用戶參與的年度回顧,背後有著一位實習生的貢獻

早在2020年,一位名為漢姆(Jewel Ham)的藝術家就在社群平台上分享,如今大改版的Spotify年度回顧是她2019年擔任Spotify實習生短短三個月期間,提出的一個概念,「我真的在2019年擔任實習生時間,發明了Spotify年度回顧的概念。」

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漢姆曾在X上分享了她在Spotify實習期間給出的提案。
圖/ X

「我本身是Spotify的用戶,並且很喜歡年度回顧,但最初這只是他們在年底寄送的一個連結網址。」回憶起古早年度回顧的漢姆如此向媒體表示,「這只是你個人知道的事。」

當時她是一位霍華德大學的4年級學生,在實習期間基於年輕人的角度,提案將年度回顧包裝成更有互動性,並且更方便在社群平台分享的形式,「當我結束實習時,大家反應都非常好,他們很喜歡這個概念,那是我(在Spotify)的最後一天。」

漢姆也在社群平台上分享了她當時在Spotify的提案,報告上面提到她認為年度回顧的統計資料雖然很有趣,但Z世代年輕人需要更多一點的互動,對年度回顧的形式重新設想,創造更適合用戶分享的體驗。

2019年年度回顧的改版也確實在網路上吸引了更多用戶參與,Spotify在當時透露,年度回顧上線的一周內,有超過6,000萬用戶共襄盛舉;推特也分享同時間有超過120萬條推文提到年度回顧。時任Spotify全球顧客及產品行銷主管的瓊.索瓦杰(June Sauvaget)便指出,年度回顧的火熱引發了錯失恐懼,進而吸引新用戶加入,產生一種飛輪效應。

延伸閱讀:怎麼找到你的Spotify年度回顧?為何「回顧」總能紅遍全網?

Spotify曾否認該說法

然而儘管漢姆聲稱她是年度回顧改版的發想人,Spotify方面並不承認這個說法。

「Spotify很自豪能為不同背景的年輕人,提供與業內最優秀團隊一起創造、貢獻及學習的機會。」Spotify發言人曾告訴媒體,「Spotify年度回顧概念從2013年首次出現至今,背後是數百名員工貢獻想法與創意,才有現在的體驗。Spotify實習計畫期間的想法有時會真正成為活動或產品,但Spotify年度回顧的狀況並非如此。」

2024 Spotify Wrapped
Spotify年度回顧經歷的長時間的演變,從最初信件內連結排出統計數據的形式,變成更為互動式、方便分享的樣貌。
圖/ 圖片來源 / Spotify

而漢姆似乎也對Spotify採用她的想法,卻沒有任何表示似乎有些怨懟,她在網路上表示,Spotify沒有跟她進行過任何表示,還在後續的推文中抱怨,「孩子們,不要為公司工作。」

但漢姆強調,她不想讓外界認為在Spotify的實習不愉快,同事都是非常棒非常優秀的人,只是對企業使用實習生創造的成果,卻沒有任何回饋與表示感到有些不滿。

Spotify年度回顧歷經長時間發展,經過大量調整與演進,或許很難將這項活動的成功歸功於任何特定的一人,實際上依照Spotify的分享,年度回顧這些年有過非常多的改變與新內容,但漢姆的提案讓年度回顧打入更多年輕人之間,或許也是不爭的事實。

延伸閱讀:Spotify年度回顧來了!〈離開的一路上〉成最夯金曲,2024年台灣人愛聽哪些歌?

資料來源:Refinery29Forbes

關鍵字: #Spotify
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助你高效升級專業實力, 香港科技大學 Digital MBA 為專業人士打造高效進修路徑
助你高效升級專業實力, 香港科技大學 Digital MBA 為專業人士打造高效進修路徑

星期六早上9點,一位科技公司的策略長在家中啟動筆電,準備參加香港科技大學的線上直播課程。這是他報讀線上MBA課程後的第6週,平常全力投入公司業務、晚上與假日則用於進修科技與商業管理等相關議題,在緊湊的生活中,持續充實知識、拓展視野。

這位策略長並非特例,而是全球許多專業人士的縮影。根據多項國際調查,線上MBA課程的報名人數近年持續攀升,也有越來越多學校加入線上MBA的行列。線上MBA,不再是疫情期間的權宜方案,而是兼顧效率與彈性的理想進修模式。

香港科技大學Digital MBA (Part-time Hybrid Mode) ,早在數年前便瞄準此趨勢,率先推出亞洲首個數位MBA課程(以下簡稱DiMBA),結合國際師資、混合式學習模式與沉浸式學習課程,為新世代管理人才量身打造職場升級的最佳路徑。

香港科技大學MBA
香港科技大學李兆基商學院大樓。
圖/ 香港科技大學MBA

港科大 MBA 連續2年勇奪亞太第一寶座

提及港科大,最為人所熟知的就是全英語教學環境、國際化師資和多元學生背景,尤其在科技創新與商業管理兩大領域,更是具備深厚實力與國際影響力。在《泰晤士高等教育》最新公佈的「2025大學影響力排名」報告中,港科大再次蟬聯全球第19名,持續引領亞太區高等教育發展。

港科大不只整體表現備受肯定,MBA課程更是表現亮眼,其以「培養立足亞洲、放眼世界的領導人才」為課程使命,致力於協助商業菁英養成全球視野與在地洞察力,因而深受業界領袖與學生的一致肯定。不僅超過14年被英國《金融時報》評為香港第一,在《彭博商業週刊》全球最佳商學院MBA排名中,更連續2年抱走亞太區第一名的殊榮,成為想要提升商業領導力與國際競爭力的專業人士進修首選。

這樣的聲譽和實力,也清楚體現在學員背景多元化上。根據港科大統計,DiMBA課程的前三屆學員來自美國、加拿大、台灣、新加坡、日本及韓國等20幾個國家,涵蓋製藥、區塊鏈、投資銀行、旅遊、零售等多元產業背景,並服務於多家國際知名企業,包括萬事達卡(Mastercard)、花旗(Citi)、摩根大通(JP Morgan)、滙豐(HSBC)、中國工商銀行、中信銀行(國際)、騰訊控股、迪奧(Christian Dior)、國泰航空 、 UNIQLO(優衣庫) 等。

那麼,為什麼港科大DiMBA課程能夠吸引眾多不同國家、不同產業的中高階專業管理人才?關鍵就在以下5大課程特色。

特色1、全球頂尖師資陣容
港科大DiMBA課程的師資團隊橫跨全球25個國家,且兼具學術深度與實務經驗。除了哈佛大學、賓夕法尼亞大學、紐約大學、UCLA等全球知名院校的知名學者外,更不乏曾任職於跨國企業的業界領袖,將第一線的管理經驗與洞察帶入課堂,讓學員得以融合理論與實務,拓展全球視野。

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香港科技大學實體授課現場。
圖/ 香港科技大學MBA

特色2、彈性教學模式,兼顧工作與學業
港科大DiMBA的課內容涵蓋完整的商業核心知識及多元選修課程,學員可依據個人興趣與職涯規劃,深入探索AI人工智慧、區塊鏈、ESG永續發展等最新商業趨勢,培養跨領域競爭力。

至於教學模式則依課程內容彈性設計。以理論知識為主的課程,採用「50%預錄影片+50%線上直播」的混合教學模式,學生可以先觀看預錄影片、研究真實商業案例,並在之後的直播課程中,與來自各地的同儕討論和交流。講述溝通和領導等關鍵軟技能,或是以案例研究為核心的課程,完全以線上直播的方式進行。如此一來,不僅能提升教學品質,讓學員可依照個人步調安排進度,在不影響工作與生活的前提下靈活學習。

特色3、台港往返方便快速,輕鬆重溫校園生活
雖然課程大都可以線上完成,但學生也可以依照自己的安排,參加實體課程,體驗校園生活。往返香港與台灣的單程交通時間不到兩個小時,因此,學生可以輕鬆前往港科大體驗世界一流的先進設備,與來自世界各地的教授和菁英進行面對面互動交流,使MBA之旅更加豐富。

特色4、全球沉浸式學習,拓展國際視野與實戰力
為提昇學習成效並強化國際競爭力,港科大DiMBA課程特別設計全球沉浸式學習(Global Immersion Week)活動,並與英美等眾多國際頂尖學府合作,在為期一週的時間內,帶領學生走進校園,與世界級師資近距離交流,及親訪Amazon、華納兄弟等全球頂尖企業,近距離了解實務運作與創新策略。

整體內容涵蓋三大學習面向,第一:動態工作坊,由國際頂尖師資引導的互動式課程,深入探討科技、創新與創業等關鍵議題;第二:企業參訪,深入知名企業實地觀摩,瞭解其營運模式與最佳實務操作邏輯;第三:文化體驗,透過導覽與各式活動,理解當地文化、歷史與商業生態,從生活視角理解市場脈動。

對學員來說,參與全球沉浸式學習活動可以獲得2大助益:一是與全球業界領袖、校友及同儕深度交流,建立國際人脈;二是透過與國際教授和領導者的對話汲取經驗,不僅有助於提升領導力與決策力,也能帶回具體可行的創新構想,推動組織轉型與業務成長。

香港科技大學MBA
DiMBA學生到UCLA美國參與海外交流。
圖/ 香港科技大學MBA
香港科技大學MBA
DiMBA學生到UCLA美國參與海外交流。
圖/ 香港科技大學MBA

特色五、激發創新與提昇領導力,港科大DiMBA成職場最佳跳板
港科大DiMBA課程打破地域與時間的限制,讓來自世界各地的專業人士在專注工作的同時,也能彈性提升管理視野與國際競爭力。為鼓勵多元背景的優秀人才加入,港科大更設立多元種類的獎學金制度,包含任職於商業科技創新領域、社會與公共服務產業、對企業有重要貢獻、或具女性領導者身份等優秀的申請者,提供專屬獎學金的支持。

對於渴望在職涯中精進自我、擴展人脈、掌握未來趨勢的中高階人才而言,這不僅是一場兼具效率與深度的進修旅程,更是一個放眼國際、重塑個人競爭力的最佳跳板。

台灣豪敏有線公司執行長趙蔓𡩋 (DiMBA 2023級)認為,港科大DiMBA課程靈活而嚴謹的設計,讓職場人士能夠跨領域學習到有價值的知識,再加上同學們的背景多元又專業,使得課堂討論經常出現大膽、打破傳統的視角,有助於思維的轉變和激發創新潛能。

香港科技大學
香港科技大學Digital MBA校友:趙蔓𡩋。
圖/ 香港科技大學

曾在中華區微軟工作的台灣菁英黃開宇 (DiMBA 2021級),在加入港科大DiMBA 課程時,已有20年以上的工程師、產品經理等工作經驗,為了提高商業視野和策略思維及加深領導技能,選擇就讀港科大MBA,並將課程中學到的最新商業技術和知識,與自身原有知識和技術結合,不僅讓自己的思考方式更多元、更懂得如何發揮創造力,在領導能力上也更上一層樓,從而更有信心去迎接未來更多工作上的挑戰。

香港科技大學
香港科技大學Digital MBA校友:黃開宇。
圖/ 香港科技大學

港科大DiMBA第三輪招生將在今年8月27日(三)截止 ,現在報名,明年2月就可以開課,把握機會開啟知識升級之旅!
或參加 8月5日(二)在台北晶華酒店舉辦全球現場諮詢活動 ,您也可以花30分鐘與招生團隊會面,深入了解港科大MBA課程,實現職涯夢想,就趁現在!

港科大DiMBA課程打破地域與時間的限制,讓來自世界各地的專業人士在專注工作的同時,也能彈性性提升管理視野與國際競爭力。主修課程可以線上完成,但學生也可以依照自己的安排,參加實體在港選修課,體驗校園生活。 DiMBA課程特別設計全球沉浸式學習(Global Immersion Week)活動,並與英美等國際頂尖學府合作,在為期一週的時間內,帶領學生走進校園,與世界級師資近距離交流,親訪全球頂尖企業,近距離了解實務運作與創新策略。

了解更多:立即申請港科大DiMBA課程
8/5(二)港科大全球現場諮詢在台北

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