輝達為什麼要買Groq?工程師飯碗真的不保了?台大教授剖析2026年AI競賽兩大主軸
輝達為什麼要買Groq?工程師飯碗真的不保了?台大教授剖析2026年AI競賽兩大主軸

2025 年是 AI 產業從「技術狂熱」走向「商業理性」的轉捩點。在這一年,我們見證了 DeepSeek 帶來的成本衝擊、推理模型(Reasoning Model)的崛起,以及企業端對 ROI(投資報酬率)的極度渴求。當燒錢追夢的時代遠去,決定企業生死的不再只是模型參數量,而是「TCO(整體擁有成本)」的優化能力。

以下 Q 為《數位時代》總編輯王志仁提問,A 為台大資工系教授徐宏民的回答,徐教授將以學術研究與產業投資的雙棲視角,解析 AI 如何從生產力工具進化為改變企業結構的系統性力量。

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台大資工系教授徐宏民
圖/ 蔡仁譯攝影

Q1:回顧 2025 年,AI 技術發展有哪些關鍵的收斂點或方向性的轉變?

A:我建議從「橫向時間軸」與「縱向供應鏈」兩個向度來看這件事,這能幫助我們更清晰地看見 AI 究竟發生了什麼。

首先是橫向的時間軸。 這一波 AI 的起源可以回溯到 2012 年,當時深度學習在影像辨識取得突破(如人臉辨識、影像監控);2017 年 Transformer 架構出現,這原本是用於文字、搜尋、翻譯,但後來演化成 2020 年的 GPT-3;到了 2022 年底 ChatGPT 誕生,讓全球見識到 AI 的「泛化能力」——同一個模型能處理多樣化的工作。而到了 2024 至 2025 年,最重要的技術進展是「推理模型」 的成熟,AI 開始能處理更複雜的邏輯思考。

其次是縱向的供應鏈結構。 AI 並非單獨的模型,它是一個龐大的生態系。從底層的晶圓代工(Foundry)、IC 設計到硬體伺服器(包含散熱、PCB、交換機等),再往上到 CSP(雲端服務商,如 Google, AWS, Azure),接著才是大語言模型以及基於模型開發的新創應用。

今年初 DeepSeek 的崛起是一個經典案例,它用更低成本的方式達到強大的模型能力,這對台灣是非常有利的,因為當模型的競爭變快,對硬體(Server/散熱/通訊)的需求就會更高。所以 2025 年的一個關鍵收斂是:大家確認了大模型的能力,並開始往生態系的上下游尋找最優解 。

Q2:2025 下半年,大家從 Benchmark(基準測試)數據,轉而關注營運面,背後原因為何?NVIDIA 又為何砸下 200 億美元收購 Groq?

A:2025 年最大的轉變是:大家不再只談「能力」,而開始談 P&L(損益表)與 TCO。當 Transformer 技術架構在未來三到五年確立後,產業必然會走向極致的「成本最佳化」。

企業現在考慮的不是模型多聰明,而是「我用不用得起」。 這催生了「電力戰爭(Energy War)」 的元年。現在大廠聊的不再是「要買幾片晶片」,而是「我有幾個 MW(百萬瓦)甚至 GW(十億瓦)的電力」。電力的限制已經取代晶片,成為資料中心擴張的真正瓶頸。以 Google 為例,他們在 2025 年 8 月發表,透過軟硬體垂直整合與自研晶片,在一年內將單一 Token 的用電成本降低了 33 倍。

這種趨勢直接引發了雲端服務商(CSP)紛紛自研 TPU 或 ASIC 晶片,以擺脫對高價 GPU 的依賴。而 NVIDIA 以 200 億美金併購 Groq,正是對此趨勢的強力回應。Groq 以 LPU(語言處理單元)聞名,專攻推理端(Inference)的極致效率。當市場開始質疑 GPU 在執行推理任務時不夠省電、不夠有效率時,NVIDIA 必須做出佈局。這就像 2019 年他們收購 Mellanox 解決通訊瓶頸一樣,收購 Groq 是為了在「推理效率」這塊陣地插旗,應對來自 Google TPU 或其他 ASIC 晶片的威脅,確保自己在營運成本戰中依然立於不敗之地。

LPU晶片是什麼?
LPU 是一種專為 AI 推論任務設計的特殊應用集成電路(ASIC)。其核心目標在於解決大型語言模型(LLM)在生成文字時的延遲與吞吐量瓶頸,標榜能比傳統 GPU 提供更快的反應速度與更高的效能。

Q3:在企業應用端,有哪些領域已經真正將 AI 轉化為實際的生產力?

A:寫程式(Coding)是目前獲利最清晰的領域。目前全球有一半的 Token 是被用在寫 Code。以矽谷新創 Cursor 為例,他們在 2024 年 12 月只有 18 個工程師,年營收 5,000 萬美金;至 2025 年營收已經衝破 10 億美金,增長速度極其驚人,卻也證明了市場的龐大需求。

甚至連原本對資料最敏感、最保守的 IC 設計公司,現在也在大規模使用 AI 工具來加速晶片設計。雖然他們對資料安全有疑慮,但會透過 Hybrid 模式(混合模式),將部分運算放在 Local Server 處理,或使用大型 EDA(電子設計自動化)工具商提供的 AI 服務。台灣與矽谷的 IC 設計大廠,今年都大幅擴張 AI 團隊並投入 GPU Server,進行設計流程的最佳化。

Q4:當 AI 可接手寫 Code 的工作,是否象徵工程師將被取代?

A:我認為是「職能重組」,未來的工程師不再只是「寫 Code 的人」,而更像是 FDE(Forward Deployment Engineering,前線部署工程師),這同時也是現在矽谷最缺的職位。因競爭週期極快,企業需要的是進來就能馬上解決問題的人。

當 AI 可負責處理「定義明確」的重複性工作,這類初階助理級的任務不再需要人力手工撰寫;而工程師的角色則趨向:去前線理解客戶需求,並在擁有靈感後去觸發(trigger)、將商業邏輯「翻譯」給 AI。

我看到許多資深開發者會同時開啟好幾個 AI 引擎交叉比對、協助除錯。研究顯示,這種人機協作模式能讓開發速度提升 1.5 倍到 3 倍。這就是為什麼企業願意支付高額成本投資 AI 工具,因為當研發周期大幅縮短,其 ROI 是極其可觀的。

縱使初階工作會消失,但具備核心領域知識與問題定義能力的人,價值及生產力反而會倍增。這不只是在軟體業,包含 HR 的招募流程、財務的預測報告,AI 都在將繁瑣的流程自動化。

Q5:展望 2026 年,預期 AI 將如何從「工具」進化為「系統」的一部分?有哪些關鍵趨勢?

A: 2026 年的關鍵字將是「Chat to Action」。AI 不再只是「給建議」,而是轉向執行「動作」。在企業內部,這會體現為 Agent(代理)。例如 HR Agent 自動處理法規諮詢與健檢安排,或 Finance Agent 進行財報預測與下單決策,甚至實體機器人的動作執行。

隨著 AI Token 的成本像當年 Internet 封包(Packet)一樣指數型下降,我們會看到兩個主軸:

1. 混合雲與邊緣運算(Edge AI)的崛起: 企業內部的高價值、高敏感性資料(如財務、薪資)不能上雲(Internet)。而 2025 年的科學驗證發現,參數在百億到千億之間的小模型已具備足夠的推理能力,不需要兆級的大模型就能處理特定任務。這意味著 2026 年會看到更多搭載於企業內網、個人手機或醫療設備上的「系統級」大腦,實現高隱私、低成本的智慧化。

2. 責任歸屬與治理: 當 AI 開始做決策,誰來負法律責任?因此會催生出更多關於資料治理、安全與可靠性的解決方案。

總結來說,2026 年 AI 將不再只是一個對話框,而是整合在服務場域中的「解決方案」。我們正處於一個長週期的起點,重點不在於擔心被取代,而在於如何利用便宜的 Token,在特定產業的垂直領域中創造出不可替代的創意與價值。

完整收聽Podcast|EP267. AI 在2025帶來的驚喜和失望有哪些?年末輝達收購Groq的用意是什麼? ft. 台大資工系教授徐宏民)

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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