達人分享,創造人氣與買氣
達人分享,創造人氣與買氣
2008.03.01 |

想買筆電或是現在最火紅的GPS(衛星導航系統),卻感嘆資訊總是不足嗎?還是對最新推出的化妝品躍躍欲試,卻苦無資訊來源?以上這些情形可說每天都在你我周遭上演。在以前,一般人對於各種消費訊息的資訊來源,不外乎報章雜誌或是電視節目等傳統媒體,要不然就是「問人」。但不管是報紙或是雜誌,對於各種產品的報導,其篇幅總是有一定的限制,如果身邊又沒有朋友了解該領域的東西的話,又該如何?在網際網路已成為全民生活一部分的現在,這樣的情形也出現了改變。

分享凝聚出社群

「我用過這個牌子的面膜,保濕效果不錯,不過如果有青春痘的,就不適合……」,網路上常可以看到網友彼此分享生活上的小經驗,可說創造了一股以分享為出發點的社群凝聚力。在過去,傳統媒體的資源,通常集中在特定的名人身上,但名人很多時候是來自身分的特殊,不一定具有「達人」所指的專業。加上傳統媒體時間或篇幅上的限制,以及對廣告的考量,達人也往往不容易暢所欲言。

Web 1.0的時代,雖然打破了頻道或版面的限制,訊息內容比以往多元,但網站上的呈現,仍是某些編輯概念下篩選的結果。而Web 2.0網站的興起,終於讓所有的網友能夠分享自己的知識與心得。

因為夠真誠、不做作,自然會贏得網友的信任與追隨。而發文者受到鼓勵,也強化了發表的意願,因而帶動了各種社群網站在流量上突飛猛進的成長。

台灣科技大學資管系教授盧希鵬觀察,只有先求爽、不求名的網友,才有衍生出經濟利益的可能。智邦生活館總經理陳豐偉也指出,網路促成了媒體去中心化的效果,如何透過社群力量發展服務的口碑,也就成為企業界必須要重視的議題。

去中心化的交流

今年排名第四的巴哈姆特,就是徹底發揮達人精神的網站。為了讓使用者能清楚掌握攻略的方法,從前年開始採用Wiki的機制,發展出《巴哈大百科》。創辦人陳建宏就多次在演講中說:「網友能做得比自己好的事,就讓網友做!」

華人世界最大的3C產品討論網站Mobile01(第十八名),也是靠著有些偏執的達人精神崛起,透過所謂的「開箱報告」,以及試用後的心得感想,因此每月吸引了接近九千萬左右的瀏覽人次,不只是科技產品愛好者的集散地,更逐漸成為跨越國界的網路意見領袖,連華碩、集嘉通訊等大廠推出新產品時,反而捨棄傳統媒體,搶先在此曝光。

Mobile01在台灣Web一百網站中的排名,Alexa的流量排名就從去年的六十三名,大幅上升到今年的三十二名。

同樣的現象,也發生在號稱華人第一的時尚美容網站Fashion Guide(第九十四名)身上。這個一九九七年成立的網站,從架設討論區開始,再到開發投票服務、千人市調大隊,不僅虜獲女性網友的心,也受到廣告主的肯定,除了營運收入出現爆炸性成長之外,在流量上也進步許多。同樣的,在痞客邦(第十七名)當中,也有許多分享各種專業知識的熱門部落格,加上由於接收許多從無名小站出走的使用者,使得痞客邦在Alexa流量上的表現也非常亮眼,一舉由去年的七十三名晉升到今年的二十名。

「社群不是由網路創造,我們只是發現需求,然後透過機制的設計,讓這些人找到互動的管道,」曾經負責雅虎奇摩拍賣社群、現為雅虎奇摩無名小站事業部社群經理的李全興就說,當初他在拍賣裡面做社群,很多人都覺得奇怪,但當這些使用者針對實際經營狀況,像如何訂價、如何控制進貨成本等問題進行分享,社群很快就被經營起來。他表示,加強互動項目的分類、強化與專業使用者(power user)的合作,將是今年無名小站發展的重點。

《時代》(Time)雜誌在前年將「You」(你)選為風雲人物,就是因為看到了每個微小的網友加起來,可以發揮巨大力量的趨勢,這樣的超級個人力量,不僅影響了媒體的生態,也對行銷策略、廣告型態產生了影響。而社群網站中這些「達人」級的意見領袖,更是吸引了無數的網友每天造訪,除了讓流量大增之外,也形成一股獨特的達人經濟效應。

流量是一個網站最直接也最顯而易見的指標,流量若大,廣告自然也會自己登上門。因此,吸引「達人」駐足,利用達人的「磁吸效應」,讓更多的網友每天前來造訪,將可達成口碑與獲利的雙贏目標。

 

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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