Duolingo撤回員工AI考核制度!CEO宣布「AI轉型」1年後,揭企業為AI而AI的迷思
Duolingo撤回員工AI考核制度!CEO宣布「AI轉型」1年後,揭企業為AI而AI的迷思

導入AI已成為各大企業努力的方向,但是否能分清究竟是為了AI而AI,還是真正的業務需求?全球語言學習龍頭多鄰國(Duolingo)去年宣佈大舉投入AI技術、展開AI轉型,然而約一年後的現在,執行長路易斯.馮.安(Luis von Ahn)透露,公司已正式撤回將「AI使用程度」納入員工績效考核的計畫。

多鄰國的這項計畫,原先是為了推動「AI優先」企業文化的政策,在實施過程中遭遇員工反彈,質疑公司是否在追求「為了AI而AI」,而非真正的生產力提升。馮.安強調,雖然AI顯著提升了企業效能,但多鄰國的核心理念已回歸到AI應是賦能員工的工具,而非束縛表現的枷鎖。

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圖/ duolingo

企業瘋狂把AI納入KPI指標,多鄰國為何反其道而行?

多鄰國曾於2025年4月宣佈轉型為「AI優先」公司,並計畫將AI工具的應用頻率作為衡量員工表現的關鍵指標。然而,這項政策隨即面臨挑戰。馮.安表示,員工開始反應,這種考核方式讓他們感到困惑,「你們是希望我們真的把工作做好,還是只是想看到我們在用AI?」

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多鄰國希望於內透過AI賦能員工強化生產力,於外協助用戶語言學習。
圖/ Duolingo

員工的反彈促使管理層深刻反思。馮.安坦言,強制推行有時會導致AI被應用在並不適合的場景中,反而干擾了工作流程。因此,多鄰國決定「後退一步」,將績效回歸到最終產出的品質與成果。他對員工明確表示,「如果AI能幫你把工作做得更好,那很棒;但如果它幫不上忙,我不會強迫你使用。」

多鄰國觀念的轉變,或許一部分也源於對AI成果的觀察。即便AI在某些單純的程式碼任務上能加快開發節奏,但在處理現有的複雜程式碼庫(codebase)或生成需要高品質敘事、幽默感的學習故事時,表現仍不穩定。馮.安指出,AI生成的內容中,往往只有約30%是真正達標的,剩餘的70%仍需依靠人類導師進行嚴格的檢查與篩選。

多鄰國內部是這樣用AI的

雖然取消了強制考核,這不代表放棄了AI技術,反而他們對AI的運用是更有創意的。其中一個案例,便是多鄰國近期推出的「西洋棋課程」。這個課程最初是由兩位完全沒有工程背景、甚至原本不懂西洋棋的員工,利用AI工具進行Vibe Coding所開發出來的。

過去開發一個全新的非語言課程需要大量的軟體工程師參與。然而,這兩位員工透過AI寫作工具和Cursor等程式助手,在短短6個月內就完成了從課程大綱設計、謎題訓練到行動端原型開發的所有流程。

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多鄰國的西洋棋課程,就是兩位不懂程式的員工用Vibe Coding所打造。
圖/ Duolingo

馮.安回憶,當初他曾因為西洋棋與語言學習核心不符而拒絕這個提案,但在看到團隊僅憑AI就交出高品質的原型後,便改變了想法。如今, 西洋棋課程已成為多鄰國增長最快的項目之一,每日活躍用戶數已突破700萬人

馮.安呼應業界常引用的觀點,「AI不會拿走你的工作,但一個懂得使用AI的人會拿走你的工作。」多鄰國目前的策略是鼓勵跨部門(如HR、財務、行銷)的員工自行探索AI,並在Slack頻道上分享「AI成功與失敗案例」,建立一種自發性的學習氛圍。

延伸閱讀:情勒鳥轉型!Duolingo宣布「AI優先原則」:預告汰除外包人員,5/1速推148堂新課程

「比起股價波動,我更在意用戶數的變化」

另外,在企業營運層面,多鄰國正經歷一場陣痛期的轉型。為了落實AI驅動的教育願景,馮.安做出了讓投資人震驚的決定:將原本屬於高階訂閱專屬的AI語音對話功能,逐步下放到低價位甚至免費方案,
這項決定加上市場對AI競爭的疑慮、財測展望保守等因素,使多鄰國股價自2025年5月高點起累計跌幅一度逼近 82%。

面對投資者的不滿,馮.安強調教育產業正處於平台轉型的關鍵時刻,用戶對「智慧化」App的期望將大幅提升。他指出,多鄰國坐擁全球逾5,000萬日活躍用戶每天產生的逾10億次練習數據,這才是訓練最強學習模型的核心資產。比起股價波動,他更在意日活躍用戶數的變化。

馮.安認為,CEO最重要的能力之一,就是承認自己錯了,不能只守著自己心目中品牌該有的樣子。他認為,多鄰國的品牌應該是「在學習者所在之處與他們相遇」,並透過語言、數學、音樂或西洋棋等形式,幫助他們養成日常學習習慣、鍛鍊心智,而不只是局限在傳統語言學習。

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資料來源:FortuneYouTubeLuis von Ahn

本文初稿為AI編撰,整理.編輯/陳建鈞

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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