【Meet創業之星】取代QR code，Speedpass推AR讓線下產品線上加值|數位時代 BusinessNext

看到商品廣告想購物，只要手機一掃，影片、購物頁面就能立即出現。這樣擴增實境的功能，不再只存在於科幻電影中。由 Speedpass 研發的AR(Augmented Reality)功能，藉行動裝置直接掃描圖像後，在螢幕上顯示影片或連結其他頁面，不僅能藉數位化媒體擴充平面內容，更能透過線上服務為線下加值，滿足消費者的購物欲望。

還不知道擴增實境是什麼嗎？拿出你的手機、下載 Airpass app ，對準一張一百元掃描後，你就會明白Speedpass想要帶給你的是什麼。

試想你過去使用QR code的方式，一個QR code只能有一個連結，你的動作僅限於掃描、看完QR code所含的內容。Speedpass執行長蘇浩觀察，過去的QR code雖然能將平面印刷品與手機連結，但使用者在掃描QR code之後，無法點選其他內容，使商品的行銷僅僅停在資訊傳達的階段。

而新的AR功能，即是透過現成的畫面，直接觸發app裡影片和商品頁面的連結。蘇浩指出，AR功能最重要的是能引導消費者在看到廣告後的「下一步」。如消費者透過AR看完商品介紹或影片後，能直接連結到購物頁面，不需要再另外擷取QR code或開新網頁。

如影片中所展示的，當你讀到雜誌中介紹零食的頁面，打開 Airpass ，將手機鏡頭對準雜誌圖片，你的手機螢幕上就會顯示不同零食的價格，更能點擊連到這些商品的購買頁面，讓廣告和購買的行為一次完成。

此外，AR功能也有利整合線上及線下購物。現在Speedpass與金革唱片合作，消費者在唱片行只要使用AR掃描專輯封面，即可線上串流試聽專輯內容，喜歡的話，便能直接在唱片行帶它回家。類似的AR應用，不僅能結合不同通路的特色，更能刺激實體通路銷售，讓線上服務為實體通路加值。

蘇浩強調，AR並非行銷過程中的主角，而是能配合業主衍生不同的應用，最終建立快速而完整的消費流程。如Speedpass與TaipeiWalker的合作，即是能協助雜誌建立現場體驗、加值實體雜誌的內容，讓消費者不只是買到一本雜誌的圖文，更能進一步欣賞影片、獲取店家資訊等。

蘇浩表示，目前TaipeiWalker每月提供10頁想要呈現的內容，Speedpass只需3至5個工作天，便能製作相應的數位內容與連結，即便出刊後需要修改，也可直接透過後端平台調整。

研發八個月，Speedpass已推出iOS版的Airpass，Android將在11月上架。團隊目前將重心放在AR的使用推廣上，積極與不同雜誌、唱片等內容供應商洽談，希望透過教育使用者、培養新的使用習慣，提供AR下載率，吸引更多廣告主加入。

Speedpass團隊(攝影：林衍億)

Q1. Speedpass的目標？

我們希望成為台灣最大的行動AR工具平台，深耕AR與一般生活應用，專注於讓手機應用深入人類生活的互動服務公司。

Q2. **** 我們認為AR應用可以深化至每個人的生活中，透過平台才能資源整合，降低開發成本。讓AR能夠平價，進而讓終端的通路可以接受，並且廣泛使用。

團隊 Team 8人。

公司服務 Project AR code能補強很多QR code先天上的不足。除了可使用同一圖片，連結多方以外。視覺上可以做的很美觀，甚至運用一些3D的創意，讓使用者永遠不知道掃出來的結果是甚麼，而有更多的創意可以透過AR帶給使用者。雖然AR應用很棒，由於通常製作價格不斐，所以我們希望可以建立一個AR專屬的手機平台，可以大幅降低AR製作費用，讓兼具創意與實用的AR豐富更多使用者的生活。

成立時間 Founded Time 2010年1月

主要用戶 user 任何具有商品的實體通路，都是我們想發展的地方。目前專心服務雜誌出版社、唱片發行公司、電影發行公司的產品與通路結合。

商業模式 Business Model **** 月租服務費、一次性活動服務費。

網址 http://www.speedpass.net.tw/

【共好計畫2* **** ＆3 **** ** 】免費贊助創業團隊行銷資源（報名至12/31 **** **** 共好計畫2 （互動式雲端行銷系統）、共好計畫3 （免費上架試用平台）。歡迎有需要的團隊投件報名！詳見活動網頁。

許多年輕人懷抱熱忱，期盼透過行動讓社會變得更好，卻在起步時感到茫然，不知道該從何著手，也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情，「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動，邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題，並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作，從訪談、理解需求開始，把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

把科學教材放進 LINE，協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源，這次競賽以「跨科教學減壓」為題，希望青年找出方法，協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後，發現對方同時教授近 9 個科目，還要兼顧行政工作與班級經營，備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化，協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號，整合 LIS 影片、投影片與教案，再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機，就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料，直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋，「EDU」在競賽過程中持續調整，讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中，於系統易用性方面獲得 82.5 分，反映受測教師對操作體驗的正面評價。

把教育平權做成手機遊戲，讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等，這次活動希望促進青年思考，如何讓高中生與大學生理解教育平權，並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》，並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景，玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中，玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上；而阿龍未能參加營隊，背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇，透過安排阿龍的行程，切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後，系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」，協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題，並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中，認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例，由約 4 成降至約 2 成，顯示更多玩家在體驗後，看見參與教育平權的可能。

減塑求籤機走進飲料店，環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量，這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理，並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題，也觀察到消費者即使知道減塑的重要，仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿，因此把實作場域選在手搖飲店，設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上，當消費者準備拿取吸管時，即提供可替代選項，讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後，可取得一支可自然分解的蒲草吸管，透過掃描 QR Code，可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願，透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週，累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置，也了解方案能否融入店家的營運流程，為後續拓展更多場域累積經驗。

前進新加坡，青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊，預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學，與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗，觀察新加坡如何回應相近議題，再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課，以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法；「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作，及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活，並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上，「星築美少女」成員王品然坦言：「一開始覺得社會影響力很遙遠，自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現，踏出第一步就可能帶來改變，她說：「其實做一小步，你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手，到把方案帶進真實場域，3 組團隊在兩個月的實作中找到答案：青年不必等到有完整的解法才開始，只要先走近一個真實需求，並根據回饋持續調整，對社會的關心就能逐漸成為具體行動。