潛入台灣第一間蘋果獨立街邊直營店，Apple信義A13暗藏了什麼驚喜？|數位時代 BusinessNext

潛入台灣第一間蘋果獨立街邊直營店，Apple信義A13暗藏了什麼驚喜？

本週六上午10點將正式開幕！趁著媒體開放日，看看這間有「迷你版」Apple Park風味的信義A13店，一起潛入內部搶先直擊！

好像迷你版Apple Park，還有「台北清晨Style」的設計

過去，倘若蘋果的經銷商，如Studio A、德誼、iStore，若要開一間「大型」的店面，一定都會選擇人來人往、地標性很強的區域；選址這件事，到了直營店更是貫徹執行，無論是台北101店，還是信義A13店，都離不開台北最精華的信義商圈。

但信義A13是一間完全獨立的街邊店，和必須得依附其他業者的台北101店相比，不僅大大提供了蘋果的主控性，也更有「宣示意味」。如果說第一間店是「試水溫」，第二間就證明了台灣果粉的消費力，可以撐起直營店的營運。

有趣的是，在和信義遠百A13相鄰的廣場上，左右各設有一片有樹木、流水跟石頭座椅的區域，設計靈感源自台灣，該區域不定時會噴出煙霧，設計師想呈現出「台北清晨霧濛濛」的感覺，而石坐則是採用澎湖的玄武岩。

不只一層樓，地下室有驚喜

蘋果官方強調，店內的石材、金屬及木頭，都和Apple Park的「Visitor Center」採用一樣的材質，和台北101店的「白色系」相比，搭上不少木頭設計，色調更暖一些。

雖然，官方並未公開該店實際面積，但進去後遠不止在外部看到的那樣，建築物內共有兩層樓，兩側樓梯還可通向地下一樓。

地下一樓除了有更多週邊商品外，倘若要上「Today at Apple」的課程也在這裡，這一名為「The Forum」的互動區域，和台北101店相比，兩側新設置了不少「樹陰」。

雖然這是一間獨立街邊店，但在地下室的另外一頭，則可以直接和信義遠百連接，等到信義遠百正式開幕後，門才會打開成為一個「超大旋轉門」。以後逛信義遠百也可以直達信義A13。

圖／唐子晴/攝影

「台北，創意在此登台」背後的意義？

蘋果在各大直營店，都會開設「Today at Apple」，有各種裝置使用技巧教學，或是各種階級的實驗室課程，包括設計、攝影、影片、音樂、編碼、App 開發等內容。

在信義A13，課程還會比台北101更加豐富。官方表示，將會有更多大咖藝人、全球著名創作者至此來授課，這也是為什麼這次搭配信義A13開幕的標語為「台北，創意在此登台」，開幕的前六週也設有特別活動，金曲歌手艾怡良、時尚領域攝影師蘇益良也會親臨現場開講。

和台北101店開幕時一樣，本週六上午10點開幕時一樣會送開幕特別版T恤，雖然官方並未透露具體有多少件，但想必在週五晚上，就會有不少果粉前來排隊。

許多年輕人懷抱熱忱，期盼透過行動讓社會變得更好，卻在起步時感到茫然，不知道該從何著手，也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情，「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動，邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題，並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作，從訪談、理解需求開始，把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

把科學教材放進 LINE，協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源，這次競賽以「跨科教學減壓」為題，希望青年找出方法，協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後，發現對方同時教授近 9 個科目，還要兼顧行政工作與班級經營，備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化，協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號，整合 LIS 影片、投影片與教案，再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機，就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料，直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋，「EDU」在競賽過程中持續調整，讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中，於系統易用性方面獲得 82.5 分，反映受測教師對操作體驗的正面評價。

把教育平權做成手機遊戲，讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等，這次活動希望促進青年思考，如何讓高中生與大學生理解教育平權，並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》，並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景，玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中，玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上；而阿龍未能參加營隊，背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇，透過安排阿龍的行程，切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後，系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」，協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題，並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中，認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例，由約 4 成降至約 2 成，顯示更多玩家在體驗後，看見參與教育平權的可能。

減塑求籤機走進飲料店，環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量，這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理，並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題，也觀察到消費者即使知道減塑的重要，仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿，因此把實作場域選在手搖飲店，設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上，當消費者準備拿取吸管時，即提供可替代選項，讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後，可取得一支可自然分解的蒲草吸管，透過掃描 QR Code，可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願，透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週，累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置，也了解方案能否融入店家的營運流程，為後續拓展更多場域累積經驗。

前進新加坡，青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊，預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學，與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗，觀察新加坡如何回應相近議題，再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課，以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法；「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作，及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活，並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上，「星築美少女」成員王品然坦言：「一開始覺得社會影響力很遙遠，自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現，踏出第一步就可能帶來改變，她說：「其實做一小步，你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手，到把方案帶進真實場域，3 組團隊在兩個月的實作中找到答案：青年不必等到有完整的解法才開始，只要先走近一個真實需求，並根據回饋持續調整，對社會的關心就能逐漸成為具體行動。