宛如讀心術!中信銀砸千萬與台大合作,用AI偵測客戶需求與情緒
宛如讀心術!中信銀砸千萬與台大合作,用AI偵測客戶需求與情緒

未來不必開口客訴,銀行客服可以早一步察覺客戶不滿的訊號,如同讀心術一般,早一步提出改善措施。

自然語言處理、電腦視覺一直是中國信託信銀行AI研發團隊的重心,為了匯集更多研發能量,今(24日)宣布將砸下千萬元新台幣,與台大簽署產學合作計畫,要用AI顛覆金融體驗。

抓客人的心,從對話預知需求

為了加速轉型與技術研發,中信銀與台灣大學人工智慧研究中心(簡稱台大AI中心)、台大IoX(智慧聯網創新研究)中心簽署產學合作計畫。這次的合作中,台大研究團隊由4位教授帶領,此前已與中信AI團隊密切交流,開發出多項AI新應用。

中信銀AI研發團隊,過去在AI的自然語言處理上投入大量資源,預計與台大AI中心主任陳信希教授、台大IoX中心蔡宗翰教授合作,能將現有「自然語言理解」模型再升級,增加新的功能。

中國信託總經理陳佳文
中信銀總經理陳佳文提到,自然語言理解模型還能從顧客言談中,探詢客戶有無貸款、信用卡等其他業務需求。
圖/ 高敬原攝影

未來透過AI技術,系統在客服進線後,可以偵測客戶的語氣、用字,來分析是否有任何不耐煩的訊號;如果有,就會即時知會客服改善,提升客戶滿意度。

不只如此,中信銀總經理陳佳文提到,自然語言理解模型還能從顧客言談中,探詢客戶有無貸款、信用卡等其他業務需求,客服人員便能順勢接招,宛如具備讀心術一般,不僅能提升業績,也能降低被推銷的負面感受。

排隊太久不耐煩?提前示警行員介入安撫

不像其他同業直接購買技術,中信銀內部成立自己的「電腦視覺」團隊,開發人臉識別技術,在去(2019)年7月獲得美國國家標準局(NIST)人臉辨識認證,是台灣唯一進榜的金融機構。

宣布合作的同時,台大IoX中心鄭文皇教授與中信銀展現研發成果,以過去電腦視覺技術為基礎,建立微表情與情緒視覺資料庫,開發出全新可以應用在ATM、分行櫃檯的「情緒識別模型」,陳佳文認為,是業界相當創新的技術。

舉例來說,可以將這套模型與ATM上的鏡頭結合,藉由客戶的眼角、嘴型等細微變化,偵測出不安、緊張情緒,能夠提前預防民眾被詐騙集團受騙,或者抓出詐騙集團車手。

不同的應用場景,這套模型也可以結合小型鏡頭,放在分行櫃檯上,若系統偵測到眼前的顧客有不開心的情緒,櫃台另一端的行員會收到示警,改變服務態度或策略。

中國信託
「情緒識別模型」與ATM上的鏡頭結合,能夠藉由客戶的眼角、嘴型等細微變化,偵測出不安、緊張情緒。
圖/ 高敬原攝影

陳佳文認為,「情緒識別模型」除了作為迎賓服務的技術基礎,由於能清楚辨識出人類的情緒跟反應,接下來像是線上開戶、貸款,等需要身分驗證的服務,也能導入這套系統,拉高線上偽造、欺詐的難度。

評估客戶風險,從分析新聞開始

反洗錢(Anti-money laundering,AML)已是國際趨勢,能夠防堵犯罪、逃漏稅等不法所得,讓罪犯無法利用漏洞及洗錢管道漂白贓款。

金管會規定,依照金融機構洗錢防制辦法,銀行必須做認識客戶(Know your customer,KYC),對往來客戶的身分做盡職審查,依照不同屬性做風險分級,若是公司法人,則必須提供設立章程及股東名冊資料,繁雜的調查、身分確認流程,常常讓第一線行員工作量暴增。

中信銀數據暨科技研發處處長王俊權表示:「過往做徵信,大多是由人工判讀文件,速度比較慢。」這次與台大團隊合作,將自然語言處理技術用於分析新聞報導。總經理陳佳文解釋,AI可以截取報導中的重要資訊,並自動分類,「還能按照時序排列,以及辨別人名。」

銀行未來在做反洗錢、認識客戶工作時,可以參考該名客戶是否有上過新聞,或者判斷該公司與交易之間是否有不尋常的關聯性,協助行員提升糾察效率及準確性。陳佳文希望與台大團隊合作後,可以讓系統有能力判讀英文資訊,繼而將技術導入海外分行。

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疫情影響,數位通路使用頻次增加

「中信目前有一半的客服,都是由聊天機器人(ChatBot)回答的。」陳佳文觀察,尤其近期受到武漢肺炎(新型冠狀病毒疾病)疫情影響,民眾減少臨櫃辦理業務,使用行動銀行等數位通路的頻次提升,也因此,數位通路體驗無不成為各業者的研發重點。

科技部目前,共補助全台四所大學的AI中心(台清交成),在全部78項進行的計畫中,台大就占了32個,比率高達42%,是四所大學中規模最大的。除了學術研究,台大AI中心的特色,是培育有實戰經驗的人才,快速與產業接軌,中信銀就是看上這樣的優勢,才決定展開產學合作。

中國信託
對於與台大的產學合作,中信銀總經理陳佳文認為,就如同中信銀培養人才的敲門磚。
圖/ 中國信託

對於與台大的產學合作,陳佳文認為就如同中信銀培養人才的敲門磚,「期待結合學界研發能量,希望有技術、懂理論的資工人才,能透過合作案升級成懂金融、能應用的金融科技人才。」

中信銀除了設有AI研發部,也是業界唯一成立「大數據科技金融處」的業者。王俊權表示,未來技術研發會在中信位於南港的總部進行,並設有專屬的管制室,會在兼顧個資法、去識別化的前提下,讓產學合作使用。

責任編輯:張庭銉

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

hahow
圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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