泛科知識攜手50年資料庫，推科普文訂閱平台，解決國中生資訊爆炸痛點|數位時代 BusinessNext

內容農場變教材？泛科知識攜手50年資料庫推科普文訂閱平台，解決資訊爆炸痛點

泛科知識與南一書局、科普雜誌《科學月刊》合作，推出訂閱制的科普文閱讀平台「科學生」，盼解決學生資訊爆炸的痛點。

網路知識又多又雜，老師誤把內容農場當教材

科普閱讀平台「科學生」將每周精選2篇素養導向的文章與題組，內容來自泛科學或《科學月刊》的長文，由南一書局的師資團隊將其編寫成400字左右的短文並設計題目。此外，每月還有額外2篇時事文章與題組。

泛科學的知識長鄭國威表示：「學生被要求當一塊海綿，盡力吸取各種知識，但現在的環境與過去不同，現在有太多惡意資訊、錯誤資訊、不友善的高深資訊等，要找到正確、可信的資料相對困難。」

根據泛科知識近兩個月針對高中與國中小學教師的調查，其中15%的教師曾誤從內容農場引用文章作為教學使用。

而考量到108課綱改制後，題目的字數大增，以自然科為例，108年較103年增加了18%的閱讀字數。不只考驗學生的學科知識，也考驗科普的閱讀能力，「99.99%的學生不會成為科學家，但每一個人都要成為具有科學思辨能力的科學生。」鄭國威說。

科學生就是希望能夠藉由《科學月刊》與泛科學所累積下來的科普文章，將其轉化成學生能夠吸收，且老師能夠放心使用的教學內容。

《科學月刊》為創刊50年的老牌科普雜誌，國內知名學界人士如李遠哲、瞿海源、楊國樞等皆擔任主編或參與編輯工作，透過與泛科知識與南一書局的合作，能夠活化50年資料庫內的精華科普文章，「現代人缺乏的不是知識，而是能夠分辨事實的能力。」《科學月刊》理事長曾耀寰說。

至於在收費拆分方面，泛科知識則表示為三方的商業機密，不便透露。

科普閱讀平台「科學生」三大特色功能

科學生共有三大特色功能：

第一，配合學生各年級自然科課程進度，提供閱讀及答題設計。每周精選2篇可引發學生閱讀興趣的400字科普文章與試題組合。例如學校進度為「探索自然的方法」時，搭配「科學怎麼搞：念力讓手指變長？」又或者今年疫情肆虐，搭配「消毒武漢肺癌？先了解酒精漂白水怎麼用才安全有效」。

第二，透過線上學習平台，完整紀錄並提供學生的學習歷程，以圖表數據化分析學生的學習狀況、排名區間、閱讀時間、答題數據、正確率、學習弱點等，定期以電子郵件寄送到老師或家長的信箱。

第三，科學生也提供親子共讀的部分，為家長設計專屬介面，除了可以掌握學生的學習進度之外，也提供文章改編的原始版本，方便家長與閱讀短板文章的子女共讀、討論。

責任編輯：錢玉紘

全球每年約生產4億噸塑膠垃圾，只有不到10%有被回收，其中約有1100萬至1400萬噸最終流入海洋。在十分有限的回收量中，約 8 成來自相對單純、流程完整的寶特瓶回收；反觀，同樣是高頻消費品的手機配件，回收率卻不到 1％。這個現象，對長期從事材料研究的犀牛盾共同創辦人暨執行長王靖夫來說，是他反思事業選擇的開端，也是突破的轉捩點。

「手機殼產業其實是塑膠產業的縮影！」他在2025 亞馬遜港都創新日的專題演講上直言。手機殼本質上類似一種快時尚商品，每年有超過十億個手機殼被製造，但產業並未建立材料規範，多數產品混用多種複合塑膠、填料與添加物，既難拆解、也沒有回收機制。結果是，一個重量相當於超過二十個塑膠袋的手機殼，在生命周期終點只能被視為垃圾。

王靖夫指出，連結構複雜的資訊科技產品，回收率都能達 45％，但手機殼明明是最簡單、最應該回收的產品，為什麼無法有效回收？這個命題讓他意識到，與其只做手機殼，不如正面處理塑膠問題本身，從材料設計、製程到後端回收再生，開創循環之道。

以材料工程打造手機殼的循環力

若塑膠要進入循環體系，前提是「材料必須足夠單純」。王靖夫很快意識到，問題不在回收端，關鍵在最開始的設計端。多數手機殼由多款不同塑膠、橡膠件甚至金屬等複合材料組成，無法被經濟化拆解，也難以透過現有流程再製。為此，犀牛盾在2017年起重新整理產品線，希望借鑑寶特瓶成功循環的經驗，擬定出手機殼應有的設計框架。

新框架以「單 1 材料、0 廢棄、100% 循環設計」為核心，犀牛盾從材料工程出發，建立一套循環路徑，包括：回收再生、溯源管控、材料配方、結構設計、循環製程、減速包裝與逆物流鏈等，使產品從生產到回收的每一階段，皆與核心精神環環相扣。

王靖夫表示，努力也終於有了成果。今年，第一批以回收手機殼再製的新產品已正式投入生產，犀牛盾 CircularNext 回收再生手機殼以舊殼打碎、造粒後再製成型；且經內部測試顯示，材料還可反覆再生六次以上仍維持耐用強度，產品生命週期大大突破「一次性」。

另外，今年犀牛盾也推出的新一代的氣墊結構手機殼 AirX，同樣遵守單一材料規範，透過結構設計打造兼具韌性、耐用、便於回收的產品。由此可見，產品要做到高機能與循環利用，並不一定矛盾。

海上掃地機器人將出海試營運

在實現可循環材料的技術後，王靖夫很快意識到另一項挑戰其實更在上游——若塑膠源源不斷流入環境，再強的循環體系也只是疲於追趕。因此，三年前，犀牛盾再提出一個更艱鉅的任務：「能不能做到塑膠負排放？」也就是讓公司不僅不再製造新的塑膠，還能把已散落在環境中的塑膠撿回來、重新變成可用原料。

這個想法也促成犀牛盾啟動「淨海計畫」。身為材料學博士，王靖夫將塑膠問題拆為三類：已經流落環境、難以回收的「考古塑膠（Legacy Plastic）」；仍在使用、若無管理便會成為下一批廢棄物的「現在塑膠（Modern Plastic）」；以及未來希望能在自然環境中真正分解的「未來塑膠（Future Plastic）」。若要走向負排放，就必須對三個路徑同時提出技術與管理解方。

其中最棘手的是考古塑膠，尤其是海洋垃圾。傳統淨灘方式高度仰賴人力，成本極高，且難以形成可規模化的商業模式，因此無法提供可持續的海廢來源作為製造原料。為突破這項瓶頸，犀牛盾決定自己「下海」撿垃圾，發展PoC（概念驗證）項目，打造以 AI 作為核心的淨海系統。

王靖夫形容，就像是一台「海上的掃地機器人」。結合巡海無人機進行影像辨識、太陽能驅動的母船作為能源與運算平台，再由輕量子船前往定位點進行海廢收集：目的就是提升撿拾效率，同時也累積資料，為未來的規模化建立雛形。

從海洋到河川，探索更多可能

淨海計畫的下一步，不只是把「海上的掃地機器人」做出來，王靖夫說：「目標是在全球各地複製擴張規模化、讓撿起的回收塑膠真正的再生利用。」也就是說，海上平台終究要從單點示範，走向可標準化、在不同海域與國家部署的技術模組，持續穩定地把海廢帶回經濟體。

他進一步指出，「其實這套系統不限於海洋，也可以在河川上。畢竟很多海洋垃圾是從河流來的。」未來若能推進到河川與港灣，將塑膠在進海之前就攔截下來，不僅有助於減少海洋污染，回收後的材料也更乾淨、更適合再生，步步朝向終極願景——隨著時間推進，海中垃圾愈來愈少，被撿起、回收後再生的塑膠會越來越多。

「我們已經證明兩件事的可行性：一端是產品的循環設計，一端是 AI 賦能海廢清理的可能性。」王靖夫笑說，塑膠管理命題不只為自己和公司找到新的長期目標，也讓他順利度過中年危機。「選擇改變，留給下一代更好的未來。」他相信，即便是一家做手機殼的公司，也能創造超乎想像的正向改變。