180家企業EPS正成長、員工薪資卻更低!名單驚見電子五哥,官方怎麼說?
180家企業EPS正成長、員工薪資卻更低!名單驚見電子五哥,官方怎麼說?
2021.07.02 |

金管會要求上市櫃企業公布2020年年薪,千家上市櫃公司中,有180家企業2020年EPS比2019年成長,但全時員工的平均年薪低於2019年,為此必須提出說明,榜上赫見廣達、仁寶、英業達及神基等電子5哥、與IC通路龍頭大聯大。

延伸閱讀:「高薪員工」企業榜單20強出爐!誰最敢給?哪91家公司獲利成長、年薪均值卻下降?

歸納180家企業說明為何薪資下滑,原因主要有3:

  1. 在台有工廠擴編,移工比例高,或是服務業人員流動高,導致年薪薪資水平下滑。
  2. 薪資發放以本業為主,部分企業基於台灣單位獲利或本業獲利其實是衰退,獲利提升靠業外或海外收益挹注,所以員工年薪並未調升。
  3. 資深人力退休或流失,補進大量新進人員,導致年薪低於2019年。

廣達表示2020年於華亞園區內持續擴充製造產能,並擴編生產線人員編制,使直接人工佔全體員工比例較去年同期提高約5%,而直接人工平均薪資較間接人員為低,,使2020年度全時員工薪資平均數較去年同期減少。

仁寶也表示,2020年作業員及基層職員人數較前一年度增加6%(約900人),以致非擔任主管職務之全時員工(年度)薪資平均數較前一年度減少。

英業達表示,EPS較前一年度成長,主要是海外子公司出售廠房獲利增加;另台灣的產線人員較前一年度增加1.3倍,造成非擔任主管職務之全時員工薪資平均數較前一年度減少。

瓦城也入榜,公司解釋:本公司為連鎖餐飲集團,2020上半年因疫情影響導致業績下滑,業績相關獎金支出減少所致。

漢來美食表示,2020年薪資平均數較2019年減少1.7萬元,主要係獎金(績效、年終)受本業績效達成情形影響,2020年因COVID-19重創餐飲業,營業淨利率較2019年大幅下滑,2020年EPS較2019年成長,主要是業外收益挹注。

全國加油站表示,加油站員工流動率高,部分工時人員轉為全時員工,此次數字僅計算半年薪資。網通廠韋橋表示是工廠用較多移工,人力去年招聘增15%之故。

橡膠業鑫永銓則表示,去年本業獲利受創,全年獲利提升主要靠業外,今年會加薪2~4%。印刷業秋雨也表示2020年有新產能投產,使工廠臨時工人數增加,獲利增是因為業外挹注。

智邦也因招聘員工大增3成,其中新技術員佔6成,使得全年薪資下滑。

連接器績優廠商信邦也表示,員工薪資下降是是因國內員工含工廠作業員約占50%,不宜與國內沒有工廠的公司評比,其實公司獲利81%來自海外,來自國內貢獻僅EPS 1.56,低於同業平均,但台灣產線員工月平均薪33.5K ,比法定工資多9.5K,間接員工年均薪936K其實優於同業平均。

新揚科也表示國內有18%是工廠員工,緯穎也表示製造部門基層員工人力大幅擴編是年薪下降原因。

IC通路龍頭也上榜,大聯大解釋,2020年重要子公司因部分產線調整有終止經銷代理情況,致排除海外投資損益後的獲利較2019年減少,故重要子公司薪資平均數也下降。

當年EPS成長,但全時員工薪資平均數較前一年度減少,180家

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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