Zoom為駭客亂入的「轟炸攻擊」賠罪,支付8,500萬美元和解金!為資安做了哪些補強?
Zoom為駭客亂入的「轟炸攻擊」賠罪,支付8,500萬美元和解金!為資安做了哪些補強?

企業通訊軟體Zoom近期同意就疫情下發生轟炸攻擊(zoombombing),以及和Facebook、Google、LinkedIn等分享用戶數據侵犯隱私,向用戶支付8,500萬美元(約新台幣23.7億元)賠償金,同時也承諾將加強安全措施,防止類似的事件再一次發生。

線上會議被駭客亂入,Zoom賠償8,500萬美元和解

這是一場由Zoom用戶發起的集體訴訟,目前這項和解仍須等待加州地方法官核准,一旦獲得法官同意,參與訴訟的Zoom訂閱用戶將可以15%訂閱退款,或者25美元的現金,以金額較大的為準。而沒有訂閱的一般免費用戶,也可以申請獲得15美元的賠償。

除了向各個用戶進行賠償外,Zoom也承諾會採取更多安全措施,防止類似的危害再次上演。

例如當會議主持人或其他與會者使用第三方程式時會進行通知,也會讓用戶清楚了解誰可以查看、保存及分享用戶資料,同時計畫為員工提供隱私及數據處理方面的課程,提昇公司內的資安意識,總計有10多項新措施。

Zoom
去年爆發的駭客亂入線上會議的事件,讓Zoom在近期宣佈將支付8,500萬美元和解金。
圖/ Tada Images via Shutterstock

延伸閱讀:視訊會議彈出18禁畫面?Zoom螢幕分享功能遭惡作劇轟炸

雖然Zoom同意向用戶和解,並願意賠償如此大筆金額,Zoom否認有任何不當的行為,強調他們將用戶的隱私及安全視為Zoom的第一要務,對平台取得的進展感到自豪,並會繼續將隱私及安全視為創新的首位。

疫情下用戶高速成長,Zoom資安漏洞頻傳

2020年3月在全球爆發的新冠狀病毒(COVID 19,俗稱武漢肺炎)疫情,促使各地企業轉為遠距辦公,許多線下活動也因此暫停,當時Zoom成為了眾多公司線上開會的首選、教師透過Zoom為無法來到學校的孩子們授課,一般民眾也利用Zoom進行各種線上活動,甚至有新人選擇在Zoom當中舉辦線上婚禮。

Zoom當時曾透露,用戶數從2019年底的1,000萬人,在2020年4月時已成長至3億人,顯見疫情為Zoom帶來的高速成長與大批用戶。

然而當時卻也爆發令執行長袁征輾轉難眠的各種資安漏洞,包括這次和解的轟炸攻擊,有心人士能夠擅闖沒受到邀請的Zoom會議,並在會議中張貼不適合的內容,這也導致美國紐約市學校下令禁止使用Zoom作為授課工具。

袁征也曾經坦承,他當時收到一封母親來信,聲稱有惡作劇人士擅闖她孩子的遠端課程,並張貼了不適宜的內容,令他那一天輾轉難眠。當時Zoom會爆發轟炸攻擊,原因被歸咎於和Facebook、Google、LinkedIn等科技巨頭分享用戶數據,也是這次訴訟的導火線。當時甚至有駭客在暗網上兜售數十萬Zoom用戶的個人資料,Zoom也被認為難辭其咎。

駭客Hacker
Zoom與Facebook等合作夥伴分享用戶資料,被認為是導致駭客攻擊的主要原因之一。
圖/ shutterstock

為了挽回用戶信心,當時Zoom也立刻中止向Facebook等合作夥伴分享用戶資料,制定90天的資安補漏計畫、為所有會議自動設定密碼,並收購資安新創Keybase,在通話中加入點對點加密功能。

和解書中提到,Zoom從發起集體訴訟的用戶中獲得超過13億美元的訂閱費用,不過對簿公堂總是結果難料,因此願意接受8,500萬美元的和解金,另外還打算要求超過2,000萬美元訴訟費用。

經歷這次疫情的洗禮,Zoom可說從一間純粹的企業軟體公司,成為了一間面向所有人的網路企業,2020年至今股價也成長了400%以上,今年第一季營收達到9.5億美元,較去年同期成長191%。

這次的和解是Zoom疫情初期轉型不及、未能因應消費者需求的一大教訓,經過這次洗禮Zoom勢必將更為注重用戶對資安及隱私的要求,致力打造令人信賴的通訊服務。

資料來源:Reuters、NPR

責任編輯:錢玉紘

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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