工程師偷推看心儀女性個資,祖克柏也沒在管!Facebook為何一步步變成社群毒藥?
工程師偷推看心儀女性個資,祖克柏也沒在管!Facebook為何一步步變成社群毒藥?

今年1月,美國總統大選進入最後計票階段,國會大廈(Capitol Hill)卻遭前總統唐納.川普(Donald Trump)的支持者闖入,抗議演變流血衝突,造成5人死亡。這場悲劇中,臉書(Facebook)被指控為事件溫床。

暴動發生前,臉書就監測到特定團體有意滋事的貼文,卻坐視不管,直到暴動後才限制包括川普在內等可能引發抗議行動的帳號。

近5年來,臉書數度因未善盡責任,遭人詬病。像2016年美國總統大選,平台放任假帳號散布不實消息,甚至發生第三方機構侵犯使用者資訊,好操弄選民認知的劍橋分析事件(Cambridge Analytica)。2017年臉書更因缺乏懂緬甸語的員工,讓平台淪為煽動屠殺羅興亞人(Rohingya)的工具。

去年,臉書因為沒跟進推特(Twitter),主動標記爭議性貼文的政策,千名員工以內部信連署抗議。但在推特、Google等科技巨擘之中,為何唯獨臉書特別遭大眾非難?兩名長期關注臉書的《紐約時報》(The New York Times)記者,在《醜惡的真相》(暫譯,英文書名為《An Ugly Truth》)中,將原因追溯至臉書的營運模式。

榨乾注意力的演算法,員工煎熬也要繼續開發

自2006年臉書創辦人馬克.佐克柏(Mark Zuckerberg)推出動態消息功能。這條滿載無止境資訊的河道,占領人們愈來愈多注意力。臉書的演算法不斷進化,工程師也觀察到,愈聳動、腥羶的訊息,愈受用戶青睞,更有利臉書安插廣告獲利。

559dd3cce49e3c2d4d22a12_815x611.jpg
圖/ smartM

2016年初,臉書因逐步近逼的美國總統大選,充斥更多聳動貼文。注意到平台演算法恐成擴散幫凶,時任資深技術主管的安德魯.博斯沃(Andrew Bosworth),公開在內部發起相關討論。臉書員工意識到一項殘酷的事實:任何讓公司獲取更多利益的努力都會被肯定,即使代價可能是更多人受假訊息或仇恨言論荼毒。

然而,員工的不安,僅換來佐克柏與營運長雪柔.桑德伯格(Sheryl Sandberg)回應:「臉書不是賺錢不計代價的公司,我們將努力追求負責任的增長方式。」具體卻缺乏實質承諾。

臉書的營運模式下,企業利益與使用者權益背道而馳。佐克柏與桑德伯格的管理態度,更讓臉書處境雪上加霜。

高層漠視下屬在乎的事,會離真實愈來愈遠

當2016年底,川普贏得總統大選,輿論認為臉書放任有利川普的假消息流竄。對此,佐克柏在大選後不久受訪,強調臉書並不會干預呈現在用戶動態消息的貼文。

事實上至少選前半年,臉書前首席安全官亞歷克斯.斯塔莫斯(Alex Stamos)就注意到,有俄羅斯駭客成立假帳號,散播假訊息,但他向上提出警告,卻無人聞問。

下情無法上達,一個原因是佐克柏過去對此類議題的態度。由於佐克柏就像矽谷其他創業家,是個產品人(product guy),大部分都只管推出更能迎合使用者喜好的產品。其餘議題鮮少傳進佐克柏耳裡,他多半也沒什麼興趣。

就連2014年,臉書有工程師濫權,偷窺心儀女子的臉書資訊,當時上任不久的斯塔莫斯訝異公司竟沒有任何監督機制。箇中原因,是員工多半認為,佐克柏不會同意工程師存取資料的權限遭限制,因此從來沒有人主動提議。

然而作為斯塔莫斯的直屬長官,桑德伯格卻也沒接獲警告,原因是消息被其他下屬攔截。桑德伯格自2008年加入臉書以來,被佐克柏賦予兩個任務,一個是幫臉書找到更好的獲利模式,第二則是處理公司成長所衍生的相關問題。

斯塔莫斯的警告顯然與廣告獲利衝突。他在選前發現的駭客活動,正是臉書廣告的最佳代言人。駭客大量買下貼文廣告,演算法會完美的將假訊息導航給最容易相信的用戶,再由其擴散進同溫層。

駭客Hacker
圖/ shutterstock

延伸閱讀:技嘉遭駭客攻擊!勒贖信曝光竊走112GB機密,業界籲:被駭並不丟臉

桑德伯格的部屬考量取締駭客活動,恐衝擊廣告收入,決定不讓她接觸這類消息。即便事後桑德伯格聽聞此事、承諾給安全團隊更高通報權限,但當斯塔莫斯日後提出改善建議,卻仍被冷處理。直到他2018年黯然離開公司。

兩位領導者的分權方式在內部形成問責的黑洞,造成公司屢次沒在危機前妥善處理。此後其他事件也顯示:事前不作為,事後被究責才亡羊補牢,已成臉書慣用伎倆。

耐人尋味的是,臉書的策略,失去的似乎只有員工的信心。

在2018年,劍橋事件的聽證會後,當佐克柏承認錯誤後,臉書股價大漲4.5%。去年美國歷經疫情假消息漫天飛的時刻,臉書卻在第4季迎來兩年來最強勁的成長,營收大漲33%。

對於如今仍有30億活躍用戶的社群平台,《醜惡的真相》試圖指出另一項事實是:「人們也許不同意臉書的做法,但恐怕已讓使用者跟投資者無法離開它。」

本文授權轉載自:經理人

責任編輯:林佳葦、錢玉紘

最新8月號雜誌《區塊鏈上的金融新世界》
馬上購:傳送門
「電子雜誌」輕鬆讀:傳送門

關鍵字: #Facebook
往下滑看下一篇文章
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

hahow
圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

Hahow
圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

登入數位時代會員

開啟專屬自己的主題內容,

每日推播重點文章

閱讀會員專屬文章

請先登入數位時代會員

看更多獨享內容

請先登入數位時代會員

開啟收藏文章功能,

請先登入數位時代會員

開啟訂閱文章分類功能,

請先登入數位時代會員

我還不是會員, 註冊去!
追蹤我們
一次搞懂Vibe Coding
© 2025 Business Next Media Corp. All Rights Reserved. 本網站內容未經允許,不得轉載。
106 台北市大安區光復南路102號9樓