最初只想幫老婆賣東西!eBay創辦人如何抓住機會、打造年賺102億美元的拍賣龍頭?
最初只想幫老婆賣東西!eBay創辦人如何抓住機會、打造年賺102億美元的拍賣龍頭?

談到拍賣網站,許多人首先會聯想到eBay。eBay是由伊朗裔美國籍的企業家皮埃爾.奧米迪亞(Pierre Omidyar)於1995年所創立,前身叫做Auction Web,是皮埃爾為了替當時的女朋友尋找蓄電池分配器而設置的網站,結果不但替女友解決了問題,更意外發現拍賣網站大受歡迎,「收藏物品能激發熱情,將志同道合的人聚集在一起」,eBay的創立時機就是一個順水推舟的結果。

ebay
圖/ eaby

始於興趣,勇於試驗,然後抓準時機!

eBay創辦人皮埃爾在年幼時期就對電腦編程充滿了興趣,他曾經翹課自學電腦,也幫助學校設計列印借書證的程式。1988年他畢業於塔夫茲大學(Tufts University)的電腦科學系,開始為Apple Macintosh編寫管理內建資料的程式,1991年他和三個好友一同創立了Ink Development,為筆式電腦編程,後來改名為eShop,因為表現良好而被微軟收購。

1995年,他幫當時的女友(現在的老婆)在自行架設的拍賣網站Auction Web上交易蓄電池,之後網站持續經營並且大受歡迎,當時第一個拍賣成功的商品是一隻損壞的雷射筆(皮埃爾還特地向買主確認購買動機),對於出售的商品皮埃爾不做任何保證,也不負責解決糾紛。96年業務擴大,開始線上販售機票和相關產品,光是當年年底每天就有80萬場拍賣舉行,1997年Auction Web正式更名為eBay。

ebay創辦人 皮埃爾.奧米迪亞(Pierre Omidyar)
最初,皮埃爾是為了替當時的女朋友尋找蓄電池分配器而設置拍賣網站,因而變成ebay前身,開啟了他的創業之路。

嗜好成為生財工具,提供相似興趣者交流的平台

「我從來沒想過有一天我會創辦一家成功的公司,我只是被有趣的科技工作所驅動。」皮埃爾完全沒想到在創立拍賣網站的短短五個月內,他的業餘愛好居然變成了一個價值30億美元、擁有200萬訂閱者的網路企業。更名eBay之後,隨著流量變大重新架站,並且開始向賣方收取上架費用和得標後的佣金。

皮埃爾在經營eBay的過程中發掘,拍賣網站的成功之道在於人們渴望與志同道合的人建立關係。平台的成功讓皮埃爾致力於經營eBay的社群和技術,97年6月eBay以22%的公司股份為交換條件,向Benchmark Capital募得了2千2百萬美金,並且聘請孩之寶玩具公司(Hasbro)的高管瑪格麗特.惠特漢(Margaret Whitham)擔任CEO。1998年,eBay正式上市。

成功不忘關注公益,催生新媒體事業

2020年,eBay的年度淨收入來到了102億7千1百萬美金,員工數來到了1萬3千3百人,皮埃爾在2020年因應公司內部改革離開了eBay的董事會,但他仍舊擔任名譽董事,活躍於公司內部。電商事業的成功讓皮埃爾也回饋社會,1998年他和妻子共同成立了奧米迪亞基金會,支持各種社會事業,像是人權、縮貧和救災基金。

First Look Media
皮爾埃一向支持新聞自由,2014年他創立了一家名為First Look Media的新聞媒體公司,專攻調查性報導。
圖/ First Look Media

皮埃爾一直以來也是新聞自由的堅定支持者。2010年Honolulu Civil Beat數位新聞媒體成立,並且連續三年獲得最佳新聞網站的殊榮。2014年2月,皮埃爾再創立了一家名為First Look Media的新聞媒體公司,網羅了許多的知名新聞記者,專攻調查性報導。作為媒體先鋒,皮埃爾在近期甚至透過其相關組織,支持前Facebook員工Frances Haugen作為吹哨人對Facebook的指控。

eBay上的拍賣物品無奇不有,不管是破損雷射筆、俄羅斯太空船,還是骨董金龜車,它提供給相同愛好者一個可以互相交流的平台,加以當時90年代網路剛起飛,網路拍賣在當時如同創舉,皮埃爾看見了趨勢,再加上配合自己的興趣,成功創造出橫跨26年的網路電商傳奇,誠如他所言,「我並非刻意創造如此驚人的業務,但順勢而為替我創造了機會。」

資料來源:The Verge、The Famous People、BusinessIdeasLab、Entrepreneur、Futuristic Bug

責任編輯:吳佩臻、錢玉紘

關鍵字: #eBay
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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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