2100年地球人口將達120億!但未來反而將面臨人口不足?為什麼?
2100年地球人口將達120億!但未來反而將面臨人口不足?為什麼?

過去幾個世紀以來,地球上的人口顯著增加。在1800年約為10億;到1900年,成長了一倍;而在僅僅60年後,這數量就達到了30億;在接下來的60年裡,又繼續增長到驚人的78億。這有部分反映出科學在降低嬰兒死亡率方面的效應。然而,要是人口繼續按這種速度成長,人類將陷入嚴重的困境。

早在1798年,英國經濟學家托馬斯.馬爾薩斯(Thomas Malthus)就預測人類即將大難臨頭,因為人口不斷增加,而糧食生產的腳步卻無法跟上這樣的速度,恐怕會導致大規模飢荒。馬爾薩斯沒有想到的是,僅管人口增長確實很接近這樣的程度,然而並沒有發生他預想的災難,而這次也同樣要歸功於科技進步。

在過去200年間,農業生產率大幅提高,讓糧食生產跟上了人口成長的步伐。近來有人建議我們應該回到過去的耕種方式和純粹的有機農業,在思考這類建議時,值得一併思考一下人口成長與農產的關係,草率行事將導致災難性的食物短缺。當然,目前世界上確實有些地區難以取得糧食,但這反映的只是食物配送的難度,而不是整體的食物不足。

然而,即使有科技的幫助,地球的容量還是有限,人口的成長速度確實相當驚人。那麼,人的數量真的是以指數級數的方式在增加嗎?人類注定在劫難逃嗎?

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圖/ Ryoji Iwata on Unsplash

人口指數翻倍成長,年年迅速攀升

指數成長通常是指成長非常快的情況,主要跟爆炸性的快速成長有關,但這並不是它的特別之處。我們對線性成長的形式也很熟悉,例如每年成長相同的數量。要是每年成長一百萬人,那麼這樣的人口成長便是線性的,可以將一年的成長量乘以年數,便能計算出總人口成長。然而,在指數型成長中,年數是放在「指數」的位置,大幅提升一個數字的數學冪位。

以指數倍增為例來說,如果每年增加一倍,那麼n年後它的大小是原始的2n倍,這裡的n是指數。這種數學關係通常可用一個故事來說明,這是在講一個聰明人從奢侈(但愚蠢)的國王那裡得到超級大禮的童話故事。智者最初的要求看似微不足道,只是要了一些米。具體來說,他用的指數倍增的概念,使用棋盤來指定米量。第一格只要一粒米,第二格要兩粒米,第三格要四粒米,以此類推,直到算至第六十四格。

這聽起來沒什麼大不了。但這位國王允諾賞賜的米量其實超過那個國家任何時節的收成,即使在今天來說,都是個天文數字,更不用說在構思這個故事的中世紀了。這位智者所要求的米量總數約為185億粒(大約是目前世界產量的600倍)。這是因為指數成長會很快地飛奔而上。

閃電就是會打在同一個地方_P56
圖/ 商周出版

人口成長率確實曾經有過指數成長的階段。當人口翻倍所用的時間與接下來的時間相同或更少,那就是指數成長。這已經發生過了。 在1800到1900年的百年間,人口成長了一倍,從1900到2000年,又成長了一倍 ,不過之後便不是如此。人口仍在增加,但隨著小家庭成為常態,人口成長率正在迅速放緩。在許多高度開發國家中,現在每個家庭平均生育2.1個孩子,這已經低於要維持人口數量的平均值。在撰寫本文時, 預計人口將在2100年左右達到100億至120億的最大值,然後就會開始減少。

隨著一個國家的嬰兒死亡率和貧困率下降,家庭的平均生育數量也會下降。在許多國家,這個數字已經低於維持人口所需的2.3個孩子。雖然說100億至120億人很多, 但這還在現代農業能夠支撐的範圍內。我們不會因為人口爆炸而走向馬爾薩斯所預言的災難。長遠一點來看,人類的問題很可能會是人口不足。

閃電就會打在同一個地方(立體書封)
圖/ 商周出版

本文授權轉載自《閃電就是會打在同一個地方!:從小到大耳熟能詳的50則科學迷思大破解》,Brian Clegg著,商周出版

責任編輯:蘇柔瑋

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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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