如何用簡報拿下億元大單?攻克微軟高層的「壘包推進法」,4階段學會用故事佈局
如何用簡報拿下億元大單?攻克微軟高層的「壘包推進法」,4階段學會用故事佈局

在業務開發與大型專案爭取的過程中,真正的高手都清楚一個道理:沒有任何一場簡報是「一次定生死」的比賽。簡報不是一擊必殺,而是一場循序漸進的布局。就像一個環環相扣的故事,你必須先取得信任,再引發興趣,接著創造共鳴,最後才有機會推動決策。

我曾親身參與過一個接近億元的專案,客戶是一家臺灣科技大廠。從第一次進場到最終簽約,每一步我都用不同目的設計簡報,最終才能拿下這筆關鍵訂單。這段過程,正好可以用四個不同階段的簡報目的來拆解。

第一次:建立信任,讓對方看見「這家公司值得深入交流」

第一次與客戶接觸時,我沒有急著切入「專案」本身,因為對方對我們還不熟悉。我清楚知道,這一場的重點不是爭取專案,而是建立初步的信任。

因此,我選擇從宏觀的角度出發,介紹微軟在雲端與物聯網(Internet of Things,簡稱IoT,指連接物件和裝置的網路,這些物件和裝置配備了感測器,可與其他物件和系統傳輸和接收資料)領域的整體能力與全球版圖。我分享的不只是產品功能,而是它們如何改變產業生態:雲端如何幫助消費電子進軍國際市場,物聯網如何推動智慧醫療的突破,甚至連服務機器人與智慧製造,都能因為AI與數據而獲得全新動能。

我用真實案例來支撐這些觀點,並刻意把技術語言轉化成淺顯易懂的價值架構。這樣的鋪陳,讓客戶快速建立了第一印象:這不只是一家賣技術的公司,而是一個能幫助企業看見未來趨勢的合作夥伴。

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圖/ Campaign Creators on Unsplash

第二次:營造動機,讓客戶覺得「這值得帶主管來聽」

第二次走進會議室時,我知道如果還停留在「產品介紹」的層次,對話就無更進一步。於是,我花了大量時間研究客戶的年報與法說會簡報,從財務數據、策略重點到國際布局,逐一拆解他們真正關心的問題。

不只如此,我還針對競爭環境做了模擬。我把他們的「假想敵」設定為小米與華為,因為這兩家對手正以低價策略與高速創新,不斷侵蝕市場。我提出一個尖銳的問題:「如果未來兩年,他們的產品在東南亞與印度市場持續放大優勢,貴公司要如何回應呢?」

這場簡報的內容,已經不再只是「微軟能提供什麼功能」,而是指出產業戰場上的威脅與機會。我讓客戶意識到,這場對話與專案已經超越了技術,而且攸關企業未來的競爭力。當會議結束時,我看到他們已經在盤算:「這確實值得讓主管來聽聽看。」

第三次:創造共鳴,讓每一位利害關係人都在內容中找到價值

第三次的簡報,是專案的關鍵轉折。因為這次的會議不只是面對窗口,而是整個決策團隊:包括研發主管、行銷經理、資訊長、財務長、營運長、人資主管等。這意味著,每一個人都帶著不同的立場與關注點。

我深知,如果還用同一份簡報打天下,必然無法說服所有人。於是,我準備了超過30種不同版本的簡報切角,分別對應各部門的需求:

  • 對研發主管,我強調雲端平臺與開發工具如何加速測試流程,並透過美國與印度的資源支援,幫助他們縮短上市時間。
  • 對行銷團隊,我展示大數據分析與雲端平臺,如何讓他們更精準掌握海外市場與客戶行為。
  • 對財務長與資訊長,我拿出清楚的投資回報模型,說明雲端遷移如何降低IT成本,並確保資安合規(Cybersecurity Compliance,指組織遵循特定法律、法規、標準和政策,以確保其資訊系統和資料的機密性、完整性和可用性,並保護個人或業務資料免受非法存取、使用、披露、破壞或損失)。
  • 對營運團隊,我聚焦在IoT如何優化售後服務,讓客服、維修與保固流程更有效率。
  • 甚至對人資與會員管理,我也提出如何用數據平臺提升內部效能與用戶經驗。

這場簡報的策略很明確:讓每一位在場的人,都能從我的內容裡找到「與自己相關的價值」。只有當每一個利害關係人都點頭,決策才有可能向前推動。

第四次:推動決策,從供應商升級成「轉型夥伴」

最後,進入最關鍵的決策簡報。這時候,我完全放下了技術規格的細節,因為決策層最關心的已經不是「功能」,而是「未來」。

為此,我針對每個部門手上正在進行的專案,以及即將上市的產品KPI,進行了大量研究。我逐一說明:

  • 微軟的雲端平臺如何幫助他們加速新產品上市。
  • 大數據分析如何提升國際市場的競爭力。
  • AI與IoT如何成為企業建立長期創新的引擎。

最後,我清楚傳達一個訊息:微軟不是供應商,而是能陪伴他們邁向商業轉型的戰略夥伴。後來回顧整個過程,我發現這4場簡報就像是一座階梯:

  • 第一次建立信任,讓對方認為我們值得交流。
  • 第二次營造動機,讓對方願意帶主管參加。
  • 第三次創造共鳴,讓不同部門都在內容中找到價值。
  • 第四次推動決策,讓高層看到轉型藍圖。

最終,當客戶做出決定時,他們並不是在選擇一家供應商,而是在選擇一個能與他們一起迎戰未來的合作夥伴。這就是簡報真正的力量——它不在於一場表演,而在於設計一段能逐步推動決策的故事。

就像打棒球時,你必須先上到一壘,再慢慢從二壘、三壘推進到本壘,過程中也許你會因為簡報做的不夠專業,被客戶三振,但你也有可能打了一個全壘打、直接達陣。過程中你會慢慢知道,每一位對象他真正的關注點在哪裡。製作簡報的過程其實會持續創造價值,你必須透過反覆的創意發想與修正,才能做出讓對方買單的提案。

所以,如果你從事業務行銷或管理工作,這種簡報思考訓練過程,對你職涯發展會大有幫助,不只提升你的溝通效率,也會增加你跨部門協調溝通的能力。當你透過修改後的簡報,成功拿下第一次的灘頭堡訂單(編按:在未開拓的領域打下擴展的基礎),就表示這份簡報可以開始重複使用了。

延伸閱讀:Gemini也能做簡報了!3步驟教學:Canvas模式一鍵生成,還能無縫匯入Google簡報
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本文授權轉載自《賺回4,000萬的簡報技術》,蘇書平著,大是出版

賺回4,000萬的簡報技術
圖/ 大是文化

責任編輯:蘇柔瑋

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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