《乩身》衝上Netflix全球Top 10!華語內容總監親解密,4個細節讓台灣味走向世界
《乩身》衝上Netflix全球Top 10!華語內容總監親解密,4個細節讓台灣味走向世界

四月的台灣,迎來在地文化的重要時刻。白沙屯媽祖進香與大甲媽祖遶境橫跨了半個台灣,不僅是年度宗教盛事,更是台灣人長久累積的集體記憶。

而同一個月,《乩身》在 Netflix 上線後,迅速登上台灣與香港排行榜首位,更跨越語言與文化邊界,進入東南亞多國,以及全球非英語影集排行榜的 Top 10。一部講乩童、三太子、宮廟文化的台灣奇幻劇,讓相隔萬里的觀眾也為之著迷。

從在地創作者、演員到後製團隊,我們很榮幸能與台灣最優秀的影視人才合作,共同從深厚的民俗文化中汲取養分,創作出這部深具感染力、並讓全球觀眾產生強烈共鳴的原創作品。同時,我們看到了一個影視產業的趨勢: 越是在地、越具文化辨識度的故事,反而越有機會跨越國境

身為推動華語影視內容的工作者,這也讓我體會到兩件事:一是「在地敘事」所蘊含的強大力量,二是讓「本土製作規格」持續進化的重要性。

4個《乩身》細節,看懂台灣「民俗符號」如何成為全球共通的視覺語言

台灣是自由且多元的創作環境,讓傳統文化能被好好保存,累積成獨特的「文化資產」。同時間,台灣創作者也不斷追求與全球最新流行文化保持同步脈動。在《乩身》的開發與製作過程當中,我們與主創團隊不斷思考的,是如何 透過現代敘事手法以及視覺表現來呈現專屬於台灣的文化符號,轉譯為全球觀眾都能理解並愛上的視聽體驗

細節一:宮廟 × 集合式住宅,打造台灣味的奇幻空間

正邪對立、神魔對抗在全球娛樂作品中是共通經典設定,《乩身》善用這樣的敘事基礎,引入道教的生死世界觀、台灣特有的宮廟文化,以及創新的三太子與魔怪形象。場景設計參考了多座台灣宮廟,為正、反派陣營分別打造高辨識度的建築空間;劇中生者和亡者共居的「東風市場」以台灣觀眾熟悉的集合式住宅為藍圖,是本劇巧妙融合奇幻與現實風格的精彩範例。

細節二:神祇化為共感的角色

場景之外,人物是另一道文化轉譯的關鍵。三太子對國際觀眾而言或許是陌生的神祇,但《乩身》的敘事手法讓其他國家的觀眾不需要熟悉三太子的傳說,也能進入這個故事。主創們掌握三太子最經典的「叛逆」特質,具象化在人物造型表現;三太子的「孝道」精神則透過乩身韓杰的故事來傳遞。這些普世的情感,都讓三太子成為全球觀眾共感的角色。

細節三:法器化身為「尪仔標」

而最能體現「傳統符號現代化」巧思的,是韓杰手上的法器。三太子給韓杰的法器儲存在懷舊的「尪仔標」裡,法器本身的造型依循傳統的精細設計,施展法器帶出的各種刀光火影效果,華麗又充滿張力,每一場戰鬥都看得人血脈賁張。相對地,反派人物召喚出的「惡鬼」與「屍魔」則一改傳統東方神幻作品的虛幻,走的是實體的嶄新怪物形象。

#1 乩身
圖/ Netflix

細節四:嗩吶與當代電音搖滾的結合

在傳統基礎上創新的原則一路延伸至配樂。傳統宮廟祭祀活動常見的嗩吶、鑼鼓等北管樂器與當代電音搖滾碰撞,形成高辨識度的音樂風格。

這些細節,對台灣在地觀眾而言,是熟悉的日常被賦予了新鮮的視覺詮釋;對國際觀眾而言,看到的是一套完整而且迷人的奇幻世界觀。透過影像語言的文化轉譯,傳統信仰不再是讓國際觀眾卻步的高門檻,反而是提升作品識別度的絕佳優勢。

Netflix「全球協作模式」,讓台灣創作能量無限放大

台灣創作者們擁有深厚的美學底蘊和滿滿的創意,但如果想要進入全球市場,仍然需要面對規模化製作的挑戰。例如視覺特效(VFX)的細緻程度和大規模的製作量能,也是作品能不能在國際市場發光發熱的關鍵之一。

以《乩身》這類橫跨人、神、魔三界的奇幻題材為例,面對如此龐大的特效需求,我們採取了「全球協作」的模式,也就是讓台灣特效團隊「再現影像」掌握核心的創意發想和美學主導權,同時導入國際的特效工作室分攤製作壓力。

這樣的跨國協作模式,將基礎、重複性較高的工序交由合作夥伴處理,讓台灣團隊能夠將最寶貴的資源,集中在核心統籌與創意落地。從最初的視覺藍圖發想、到LED虛擬拍攝的籌備、輔助工具的運用,再到最終成品交付,台灣特效團隊透過資源整合與全程主導,進一步強化國際級製作的競爭力。

《咒》、《華燈初上》、《人選之人》都做對了什麼?「台灣原創」的國際化之路

過去,台灣影視製作經常受到預算與市場規模的限制,難以全力發揮,但隨著串流平台打破地理邊界,台灣逐步展現出成為亞洲「創意中樞」的潛力。產業的關鍵課題,不再只是打造單一一部熱門的成功作品,而是透過持續的產出和市場驗證,累積「台灣原創」的品牌價值。

要創造真正具備國際競爭力的「台灣原創」,核心之一在於辨識度的累積。近年來,從《咒》結合偽紀錄影像和恐怖類型,加入獨具創意的民俗禁忌、到《華燈初上》以條通酒吧文化結合兇殺懸疑類型展現深刻的人物故事,還有《人選之人—造浪者》對台灣特有選舉文化的描繪,並勇敢直面性別議題,都在國際間不同市場獲得熱烈回響。我們要做的,是持續展現在地文化、並與國際製作標準接軌,讓全球觀眾只要看到「台灣原創」,就對作品的品質與獨特性產生期待和信任,這便是「台灣原創」向下紮根的動能。

華燈初上
圖/ 百聿數碼

回顧台灣影視內容跨越國境的歷程可以發現,關鍵並不在於變得「更國際」,而是如何精準地運用在地優勢。《乩身》中有一段我很喜歡的台詞:「 法術不敵神通,神通不敵業力,業力不敵願力。所以一個有願望的人,比奇異博士還要強。 」台灣影視產業向來擁有強大的「願力」,而透過文化轉譯、產業協作到台灣原創累積,正是將這股願力化為實質影響力的關鍵。當我們以在地文化為創作起點,並讓製作水準與國際接軌,台灣內容將更有機會在全球舞台上被看見、被理解,並持續發聲。

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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