種族歧視風波再起,一張動態圖害Instagram移除GIF 功能
種族歧視風波再起,一張動態圖害Instagram移除GIF 功能

「我的GIF功能被拔掉了!」上周末全台迎來晴朗、溫暖的好天氣,許多Instagram用戶想在限時動態(Stories)分享內容時,卻發現近來很受歡迎的GIF貼圖消失了,紛紛在社群上發出一陣哀號。

但這並非Instagram片面收回GIF功能,而是Snapchat 、Instagram 所使用的動態圖片分享平台「Giphy」,被發現存在極具種族歧視意涵的貼圖,兩大平台為了全面清查GIF內容有無符合平台規範,才會將全球用戶的GIF功能下架,並表示確認內容都正常後,將會再度恢復這項受歡迎的功能。

種族歧視惹爭議,Instagram移除GIF貼圖功能

俗稱「動圖」的GIF格式早在上個世紀就已經出現,隨著今年一月Instagram在限時動態納入GIF貼圖後再度翻紅。

Snapchat 、Instagram都是採用動態圖片分享平台「Giphy」的來源,用戶透過GIF搜尋功能搜尋關鍵字,就能為限時動態增添趣味性。但最近卻有用戶在Twitter上表示,在Snapchat 、Instagram平台上搜尋關鍵字「Crime(犯罪)」,會出現一張讓人不安的種族歧視動圖,明顯對非裔族群相當有攻擊性且不尊重。

Instagram
近期Snapchat 、Instagram 所使用的動態圖片分享平台「Giphy」,被發現存在極具種族歧視意涵的貼圖。
圖/ Twitter

Snapchat透過聲明表示:「在我們發現這類情況後,就停止了GIF功能,直到確定所有貼圖都沒有類似狀況。」並表示感到相當抱歉;同樣情況發生在Instagram 上,發言人表示:「這類內容在Instagram上沒有容忍空間,在調查的同時我們將停用GIF功能。」且會透過人力審查所有GIF,確保類似內容不會再次出現。

GIF界的Google搜尋,「動圖」魅力人人愛

許多人簡稱「動圖」的GIF(圖像互換格式),是一種點陣圖圖形檔案格式,1987年由軟體工程師Steve Wilhite所創造,成為了大眾除了文字、靜態圖片外表達情緒的媒界,今年已經問世31周年。因為行動裝置的普及,以及主流媒體的推波助瀾,2012年「GIF」被牛津字典選為年度代表字,而真正大規模興起也是近五年的事。

「Giphy」這家公司可以說是GIF界的Google搜尋,平台運作模式類似搜尋引擎,創辦人Alex Chung一開始只是把GIF圖網站連結在朋友間分享,因為看見視覺化社群的趨勢才創立這家公司。

Giphy
2012年「GIF」被牛津字典選為年度代表字,而真正大規模興起也是近五年的事。
圖/ Giphy

Giphy是一個擁有廣大GIF素材的平台,用戶可以透過關鍵字搜尋找到對應的圖片,根據Giphy去年公布的數據,平均每天可以服務1.5億用戶、日均服務次數超過20億,不只是Snapchat 、Instagram ,也成為Messager等第三方平台採用的來源,除了Giphy,Google目前也有開發自家的GIF搜尋工具。

內容審核出現漏洞,人工審核後將再度上線

事實上,Giphy社群嚴格禁止這類令人反感的內容,Giphy 表示:「當用戶發現具侵略性的GIF貼圖,我們會依照規範移除。」並表示這張GIF之所以會出現,是因為內容審核過濾器出現漏洞,將會以人工方式重新檢查所有GIF,確保類似內容不會再出現,因此Instagram和 Snapchat 應該會很快恢復GIF貼圖服務。

而這也並非Snspchat第一次涉及種族歧視事件,2016年也曾推出極具種族歧視意味的亞洲人AR濾鏡,當時也引發了一陣討論與騷動。

這件事也讓Instagram母公司Facebook很尷尬,尤其Messenger Kids App也有類似GIF貼圖功能。兩大平台未來在把關上必須更加確實,Snapchat和Instagram或許也會重新思考,是否應開發自己的GIF內容平台,防止類似狀況再度上演。

資料來源:TechCrunch、The Verge、Cosmopolitan、BI

關鍵字: #Instagram #Snapchat
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

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圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

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圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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