派小編去南陽街、104徵數學總監!蝦皮公關危機處理,道歉也能道出新創意
派小編去南陽街、104徵數學總監!蝦皮公關危機處理,道歉也能道出新創意

蝦皮購物的線上答題活動「蝦皮金頭腦」,日前被爆出答案有誤,Facebook被網友灌爆也引發媒體報導,蝦皮小編向來以社群活躍著稱,這次的公關處理手法,幽默創意之外更不失品牌個性。

今天行銷濾鏡來跟大家聊聊,Social Media Crisis(社群危機)這個議題,以下分這三個部分討論這個問題,第一,面對社群公關危機,國外品牌怎麼做?蝦皮小編這次又是如何處理?最後,身為行銷人的你可以怎麼做?

國外品牌怎麼做

品牌涉及敏感的政治話題,往往爭議十足,Nike找來Colin Kaepernick代言、百事可樂與名模Kendall Jenner的廣告就是最好的例子,也許數據指出這兩個廣告並不真的影響其產品銷售,但若涉及種族歧視的議題,就是另一回事了,H&M和Prada的公關危機,不僅讓產品下架還重創品牌形象。

H&M官網銷售童裝帽T,帽T上寫著「叢林裡最酷的猴子(COOLEST MONKEY IN THE JUNGLE")」,但尷尬的是居然是由非裔美國籍的男童穿著,彷彿諷刺其膚色,在社群媒體上引發巨大的反彈,原本合作的歌手紛紛終止切割,H&M商店飽受抗議和砸店之擾,甚至宣布暫時關閉所有南非的商店,並發布道歉聲明。

Prada推出的Pradamalia系列,其中的配件產品是黑褐色猴子形狀的玩偶,並具有巨大的紅唇,深膚色、大眼、大紅唇的造型,彷彿影射負面的非裔族群形象,引來紐約非裔女律師Chinyere Ezie不滿,po文到臉書上後很快引發一片罵聲,上萬人轉載貼文,Prada緊急下架相關產品並發表致歉聲明

公關危機最重要的是damage control(災害控制),也就是止血,大部分的品牌第一時間就是發布道歉聲明,但,有沒有化危機為轉機的作法,巧秒的轉化公關危機為另一個品牌個性展演的機會?

筆者認為這次的蝦皮金頭腦事件,漂亮地做到了這件事,延續蝦皮小編一貫的調性,讓消費者消消氣之外,更強化了品牌鮮明的個性。

## 蝦皮怎麼做

蝦皮近來活躍於社群,就算是道歉也要道的很「蝦皮」!咦,等一下,什麼是很「蝦皮」的個性?在2018年中蝦皮推出24H購物服務,廣告標題為「Bye Now,Buy Now」,用分手故事包裝新服務,且影片中句句台詞都充滿著向對手PChome挑釁的味道。

去年年中慶時推出「Buy Now英雄傳」,用金庸主題包裝行銷活動,例如「鍋淨」非《倚天屠龍記》的郭靖,而是清潔能力強讓鍋子很亮的鍋淨,小龍女化身為小聾女,推銷抗噪耳機,爆量的社群梗,更讓網友大讚蝦皮小編的創意。

大膽調皮的操弄行銷文案,偶而也無所畏懼的出一兩招嘲諷,搭配創意和鄉民梗,蝦皮小編這支年輕的團隊,具備快速與彈性之外,更知道如何「說社群的語言」去帶動網路風向,而這樣的團隊遇到社群媒體危機時,又會祭出怎樣的解法呢?

蝦皮的公關危機解法 **很不瞎 **

「蝦皮金頭腦」是搭配蝦皮活動檔期,不定期舉辦的線上答題活動,答對題目的網友能平分10萬蝦幣;在15日晚間的蝦皮金頭腦活動中,其中一題「84和98最大公因數是多少?」正確答案應是14,但蝦皮答案卻顯示為7,讓許多網友錯失贏得獎金的機會,大量的網友紛紛到粉絲專頁嗆聲,還引來媒體報導。蝦皮送折扣碼補償外,再出下面這三招:

1. 蝦小編補數學

因為是數學問題做錯,蝦皮小編突發奇想帶著蝦小編娃娃,到南陽街補習班要找數學老師補習!答案誤植的是15日晚間的蝦皮金頭腦,隔日下午三點,蝦皮臉書就po出,蝦小編娃娃到南陽街找補習班學數學的貼文。

畫面中的蝦小編娃娃站在南陽街口、到數學補習班、看著數學老師在黑板上解答公因數,最後再奉上全站折扣碼,到這裡為止,已經算是蠻特出的道歉方式了,沒有制式的道歉稿,而是讓品牌擬人化進行「改進行動」,哪裡做錯就改哪裡,數學不會就去補數學。

2. 104 開徵數學總監

但蝦皮的奇招不只如此,因為內部沒有數學專業的人才,才導致數學題目出錯,居然開缺104徵數學總監,工作待遇百萬起跳不說,徵才條件第四點居然寫「知道84跟98的最大公因數是14」,不囉唆直接自嘲自己犯錯的地方,連要給鄉民笑的點都想好了,這則徵才訊息更可說是,另一個社群公關處理的高招。

3. 最大公因數事件Vlog

最後在16日晚間再發出一則貼文,原來蝦皮將蝦小編補習數學的過程,拍成了Vlog,從早上一路找補習班、被拒絕的奔波,然後到終於拍攝的過程實況紀錄,這支影片的意義,不僅是另一個社群上可擴散的素材外,更直接把「品牌彌補錯誤『過程』」的畫面,呈現給網友。

比起一般品牌可能僅發出一張答案誤植的聲明,蝦皮小編透明化呈現,品牌改進的過程、幕後團隊的辛苦、為了犯錯彌補的奔波,除了符合社群時代下,時刻讓網友參與的特性外,比起一紙制式道歉聲明,這樣的動態紀錄,更容易激出網友的諒解和逆轉風向。

這麼「蝦」的解法效果如何?有什麼值得思考的地方?

1. 團隊強大的執行力

從15日晚上九點發生答案誤植事件,到隔天下午三點發布第一則臉書貼文之間,外景團隊需到處商借補習班,完成動態和靜態拍攝,此外,內部團隊需取得上級同意、跨人資部門溝通合作在104張貼徵才訊息、申請折扣碼系統部份的協調、以及持續完成影片後製。

所有的執行與完成,皆在事發後24小時內完成,即便蝦皮小編團隊有近20人的編制,但如此多工、跨部門而且是處理危機的緊急時刻,也是需要強大的團隊執行力,才能在短時間內,完成這一套危機處理。

品牌也可以試問自己,如果今天是你的團隊,是否有如此快速和系統性回應危機的執行力呢?

2. 保有品牌個性的道歉

整體來說,這次的道歉筆者認為有成功止血,就外部媒體而言,除了東森蘋果下午報導外,並無其他媒體再報導,粉絲留言的風向,也逐漸移轉到幽默的補習班事件討論,稍晚推出影片時,更爭取到許多諒解的聲音。

這次的做法最值得稱讚的點,不只是幽默的手法,而是這個回應方式,仍然保有「蝦皮」的品牌個性,讓吉祥物去補習,有誠意但也有點調皮,真的開徵數學總監,有點狂但也很有社群的話題性。

社群公關危機發生時,永遠不會知道下一刻會不會爆的更大,最後成為一個雪球,但蝦皮這次的處理方式,很值得學習的是— 不輕易丟失品牌個性,即使在面臨公關危機時。

我們都知道品牌要有個性,文案、產品包裝、行銷溝通,都會秉持著品牌的精神去走,但當危機出現時,若立刻卸下平日苦心經營的品牌性格,活潑的手法都不敢用了,推出一張道歉聲明,然後下一個貼文再回到品牌的設定,也許是個最安穩的做法,但這樣會讓品牌之前用人性化個性,和網友建立的情感連結產生斷差。

即使有危機、即使有時間壓力,也不突然丟出一個「答案誤植公告」了事,而是保有品牌調性,「就算要道歉也要有蝦小編的風格」正是這次回應最漂亮的地方。

3. 企業文化能乘載創意

「這個案子很有創意,但我怕…./公司怕…./客戶可能不太能接受……」行銷人提案的時候,聽到主管或客戶這麼說的場景,應該不陌生吧?

在平常時刻,大膽的創意是受到歡迎但未必會被採納的,而當危機來時,創意仍然能被執行是最難的,無論何時,創意都需要企業有能夠接受的文化和勇氣。

試想,如果你是蝦皮此次事件的主管,你會在15日當晚就發出一個道歉聲明,還是願意賭一波,看隔天能不能借到補習班拍片、開徵職缺?16日中午12點東森新聞雲報導就出來了,開始擴散品牌誤植答案的事件,網民依舊罵聲不斷,此時,你的小編團隊還在外面跑補習班、借教室,如果是你會怎麼做?

危急時刻,往往會想尋求最安全的方式盡快落幕,不走中規中矩的道歉,不論創意多好,都意味著是一個賭注,機會跟風險總是伴隨的,沒有比較強的心臟,這樣調皮的創意也是出不來的,對於創意沒有人不歡迎,但組織文化願意給創意多大的自由度和支持,是一個很值得思考的問題。指責你的行銷人不夠有創意時,你又願意給他多少空間呢?

4.媒體曝光量

俗話說「Any Press is Good Press」,意指只要有媒體報導就是好報導,不論上報原因為何,這在社群媒體的時代,可能要看個案而定,但這句話用來形容蝦皮這件事卻是恰到好處。

答案誤植卻「賺到」東森新聞雲和蘋果一天內三篇文章的曝光量,東森和蘋果新聞的流量,意外的幫去年12月才上線的「蝦皮金頭腦」活動做了宣傳,新聞內都提到參加就有機會贏獎金的訊息。即便今天蝦皮已頗有名氣,但要讓這兩家流量超高的媒體,特別去為蝦皮報導一個金頭腦的直播節目,如果沒有新聞點或合作洽談,恐怕都難有這種宣傳力道。

出了一個不算極度嚴重的失誤,卻賺到了兩家媒體曝光,再加上公關回應技巧好,順利的把社群風向帶向別的討論點,PTT網友也開始討論104數學總監的開缺,巧妙的將危機化為轉機。

你可以怎麼做

在這個品牌需要在網路上活躍的年代,每個行銷人都可能遇上社群公關危機,以下幾點希望能幫助你,度過下一個可能的Social Media Crisis。

1. Be Responsible

出錯的時候,品牌要勇於承擔責任,不要將錯誤推給任何外在或內在因素,卸責只會顯得更難看。誠心誠意的致歉之外,認真思考如何彌補錯誤,必要的話,將後續的補救措施一併解釋清楚。墨西哥餐廳Chipotle爆發大腸桿菌,但隨即致歉,並推行嚴謹的食物檢測program,向大眾揭示品牌對食物安全的決心。

2. Be Human

道歉要道的真誠和真心,不要端出制式的企業道歉聲明,而是要說出能感人的歉意,行銷人不要忘記,顧客人性化的一面,品牌需要鮮明個性去吸引顧客,也需要人性的特質去化解危機,取得顧客諒解。

全聯總裁以「台灣年輕人很愛花錢」一言惹網友群起撻伐後,最後總裁親上火線,以「我失言了」放下身段誠意十足的道歉文,引起廣大正面迴響。

3. Be Humorous(if appropriate)

出錯時,行銷人無法消除錯誤,但你可以增加一點幽默(如果狀況適合的話),增加一點潤滑性,讓話題移轉聚焦在新的品牌訊息,而非既有的錯誤點。Reese's時常推出季節性的糖果,但這一次他們的耶誕樹巧克力造型有點歪,引來網民開始在推特上各種嘲笑,間接影響品牌名聲。

但聰明的Reese's幽默的回應反擊,推出#AllTreesAreBeautiful (所有樹都是美麗的)活動,並開始討論「醜化樹木(tree shaming)」的主題,開始上傳各種很不像耶誕樹的巧克力圖片,並表達品牌歌頌各種形狀和尺寸的耶誕樹,重點不是它看起來怎樣,而是它吃起來的味道。

明明是產品品管的瑕疵,加上一點幽默感和巧思,這個#AllTreesAreBeautiful 卻得到了廣大的迴響和媒體報導,誰還會在意巧克力的形狀不像耶誕樹呢?

4. Be Prepared

社群當道的年代,品牌需要在各社群平台上和消費者進行密集的互動,不論是限時動態、貼文或直播節目等,更多的互動也意味著更多潛在的機會,引燃公關危機。

Social Media Crisis可以盡量避免,但平時也需備好公關危機應對計畫,例如一旦發生公關危機事件,先停掉所有預定的社群媒體貼文,擬定好回應再對外發聲,以免網民已經在臉書罵到不行,貼文自動排程發佈了一則鄉民梗笑話,就火上加油了。

結語

如何將公關危機變轉機?帶大家看看KFC這個精彩的例子。

英國KFC於去年更換新的食材運送公司,結果操作上的失誤,導致肯德基居然沒有雞可以賣,甚至需要暫時關閉上百間肯德基分店,無法買到肯德基的顧客怒火一片,到處抗議之外還報警,逼得警方還要在推特上發文,請不要因為#KFCCrisis報警。

在顧客憤怒已釀成嚴重的公關危機之際,KFC在英國太陽報和Metro兩家報紙刊如下廣告。

肯德基居然惡搞自家logo,將KFC改為FCK,用自嘲來向滿腔怒火的顧客道歉。沒有提到任何食材運送公司失誤的文字,直接標題寫著「WE'RE SORRY」,誠懇的表示「一家沒有雞肉的炸雞店,這不太理想。」向那些撲空的消費者道歉,也列出網站讓消費者可查詢哪些分店已重開。

廣告一出,網友一片好評,也引發各大媒體報導,大讚肯德基的幽默和公關技巧。在接受訪問時,KFC的CMO Meg Farren也提到,當時我們需要的是,向大眾顯示出品牌人性化、脆弱的一面(show the humanity of the brand)。代理商Mother London總監Hermeti Balarin提到,我們知道這是很嚴重的事情,但我們最不想做的就是,丟出「制式的企業道歉訊息(robotic corporate message)」。

負起責任道歉,並表示誠意提出問題解決方案,運用幽默和人性化的一面去回應公關危機,FCK廣告成功為肯德基止血,負評下降品牌好感度回升,僅僅兩個平面媒體廣告更為肯德基帶來超過10億的曝光量。面對公關危機,除了道歉之外,是否也能思考,如何讓道歉變成另一個品牌個性展演的機會?如何加入一點幽默感,化解群眾憤怒,讓誠意與創意結合,甚至創造另一個社群話題梗,這就是行銷人的價值囉!

本文授權轉載自:SyncUp行銷濾鏡

關鍵字: #社群媒體
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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