Zappos創辦人謝家華辭世,他曾用10大核心價值打造全球最大網路鞋商
Zappos創辦人謝家華辭世,他曾用10大核心價值打造全球最大網路鞋商

《CNN》報導,Zappos創辦人謝家華於美國時間周五去世,享年46歲。該公司發言人梅根.法齊歐(Megan Fazio)表示,謝家華在康乃狄克州(Connecticut)拜訪親友,因房屋意外失火而受傷。

科技媒體《TechCrunch》將謝家華形容為聰明獨特、富有遠見,總是對外界慷慨善良的人。從1999年創立Zappos,秉持扁平化管理的精神,盡可能的授權、激勵員工,他的領導能力為公司創造巨大的增長,於2009年以12億美元的價格賣給電商巨頭亞馬遜(Amazon),2010年營收逾16億美元。今年8月謝家華才卸下Zappos執行長一職。他在商業的世界證實了,以顧客和員工為依歸,能經營出一個力量強大的企業。

客人打電話來點Pizza,賣鞋的Zappos怎麼回應?

幾年前,有一群人三更半夜回飯店,突然很想吃比薩,但是旅館已停止供應熱食。於是,有人打電話(受到旁人慫恿)到Zappos的客服去點比薩。客服人員乍聽有點吃驚,但很快鎮定下來,請客人稍候;兩分鐘後,她給了客人5家離飯店最近、還可以外送比薩的店家資訊。

zappos
Zappos以優異的客戶服務著稱。
圖/ zappos

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Zappos不是比薩店,它是全球最大的網路鞋店。那群半夜打電話「去亂」(點比薩)的人當中,有一位是Zappos執行長謝家華(Tony Hsieh)。至於打電話的人,則自此成了Zappos的忠實主顧。

謝家華在親筆撰寫的《想好了就豁出去》書裡提到,「老實說,我有點猶豫該不該把這個故事講出來,因為我真的不希望有人讀完這本書後,打電話到Zappos訂比薩……(但是這)可以說明我們的電話客服中心不預設應對腳本、完全授權員工去做他們認為對品牌有益的事,不管遇到的情形多罕見、多奇怪。」

以顧客體驗為依歸,形塑企業文化

初創的前3、4年,儘管營收年年成長,證明在網路上賣鞋子是可行的商業模式,Zappos始終無法擺脫現金燒盡、公司隨時可能倒掉的陰霾。為了節省開支,Zappos只得大砍市場開發費用。看似不幸,但也正因為如此,促使Zappos聚焦於熟客,設法讓他們一買再買。

「這個策略變成催化劑,促使我們把Zappos從賣鞋網站,蛻變成注重顧客服務和企業文化的公司,」謝家華寫道。然而,理念總是說的比做的容易。謝家華很快發現,雖然經營團隊常說「文化對公司很重要」,但究竟Zappos的企業文化是什麼?

一次下班後、十幾個同事出去玩,談到「如何找到符合Zappos文化的人」這個話題,觸發了請全體員工寫下自己對公司文化的理解、並集結成書的想法,「文化書」(culturebook)也就此誕生:內容由Zappos所有員工提供,每年更新版本,公司除了挑錯字,不會編輯或刪減。

藉由進一步界定企業文化,Zappos更致力於將公司打造為營造最優異客服與體驗的品牌。因此,公司並未設定客服電話的平均處理時間,也沒有預擬應答腳本,一切授權員工自由發揮。甚至,當顧客來電詢問的鞋款正好賣完時,員工還必須在至少三個網路鞋店找出相關資訊,把有現貨的網站資訊提供給顧客。

當企業的經營理念清晰明確時,即使是把顧客介紹給競爭對手,或耗費更多心力服務顧客(客服接過一通近6小時的電話),都不會左右Zappos的堅持,因為關鍵在於讓顧客最快買到產品、享有美好的體驗,而不是在意一次交易的成功與否。

堅守核心價值,被購併依舊搞怪

「在Zappos,文化永遠排第一位,」不僅形塑現有員工的言行舉止,也是新進員工的重要篩選標準。隨著公司日益擴張,必須招募更多員工,Zappos繼編寫文化書之後,又歷時約一年,與全體員工共同討論出公司的「10大核心價值」

「許多公司都有核心價值,但沒有真的認同,聽起來更像是在讀新聞稿。」隨著科技與環境的演變,謝家華體認到,品牌經營已經不能靠砸錢,因為關於公司的好評或惡評,隨時都能傳遍全球。因此,「什麼才是建立長期品牌的最好方法?兩個字:文化。只要營造正確的企業文化,其他如最優異的顧客服務、建立長期品牌、充滿熱情的員工與顧客,就會自然產生。」

2009年7月22日,亞馬遜購併Zappos的交易正式簽約與宣布;在此之前,限於法令規定,必須一切保密。為了避免員工過度驚嚇,謝家華在同日寫信給全體員工,說明購併案始末,並自問自答許多員工可能會有的疑問,包括「工作會不會不保」「文化會變嗎」「管理高層會離開公司嗎」等,坦承保密行為的確有違公司「以開放的心胸和誠實的態度來溝通」的核心價值,但也期許員工發揮「擁抱並驅動改變」的核心價值,在變動中持續進化。

原本,Zappos各部門主管以為員工知情後,一定很難認真工作;然而,儘管他們真的都嚇到了,也滿腹疑問,但是宣布後一小時內,就都繼續工作了。「我見證了一件不可思議的事,這也許是我們的員工擁抱和驅動變革的最佳實例,」謝家華寫道。

界定Zappos企業文化的10大核心價值

為了讓核心價值融入員工的日常行為、落實到公司的營運,Zappos不但以核心價值做為聘用和解雇員工的標準,績效評估也與「員工的工作表現與決策,能否實踐公司的核心價值」密切連結。新進員工也必須接受培訓,了解公司的歷史、客服的重要性、公司的長期願景,以及企業文化的理念。

謝家華曾將Zappos表現漸入佳境,歸因於公司將資源投注於:客服、文化及員工的培養;其中又以文化居於中樞地位。而為了保護長期的文化,即使是才華洋溢、可立即為公司獲利做出貢獻的人,只要覺得對方與企業文化格格不入(例如,不夠謙虛),Zappos便會婉拒。

1. 用服務傳遞「哇賽」(WOW)的驚喜感: 把事情做到與眾不同、超乎預期,而且不管做什麼都要讓對方感動。不管是對同事、顧客和夥伴,永遠都要「哇賽」更多人。

2. 擁抱並驅動改變: 想要保持領先,就要不斷變化,永遠不要接受或滿足現狀。

3. 製造樂趣,和一點點搞怪: 不想成為死氣沉沉的公司,想成為可以哈哈大笑的公司。每天工作都要追求樂趣和幽默、跳脫常規,變得更創新。

4. 要有冒險、創新、開放的精神: 大膽而不魯莽;如果還沒犯過錯,就表示還不夠冒險。不要自滿、也別認為事情本來就這樣,要勇敢走出舒適圈。

5. 追求成長,不斷學習: 無論變得多好,還是要努力工作。事情永遠不會做完,也永遠不會「做得好」。

6. 以開放的心胸和誠實的態度來溝通: 無論是跟主管、員工、顧客、供應商、生意夥伴,這種互動方式會帶來信任與忠實。

7.打造積極的團隊與家庭精神: 最好的團隊成員是看到問題時,會主動反應;無論出現任何挑戰,都會和團隊成員一起解決。好的團隊,在工作之外也能有好的互動。

8. 用更少做更多: 專注與認真,永遠要讓自己更有效率,努力找出把事情做得更好的方式。

9. 要熱情,要下定決心: 拒絕接受「不」或「這不會成功」的答案。熱情和決心會傳染,會激發別人也用相同的態度做事。

10. 要謙虛: 成長很快,不代表再無挑戰;無論發生什麼事,都應該尊重別人;無論看待自己或公司的成就,或是對待他人與供應商,都不該大小眼。

本文授權轉載自:經理人

關鍵字: #電子商務
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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