企業公關危機連環爆!選擇噤聲還是挑戰鄉民記憶,如何做才能化險為夷?
企業公關危機連環爆!選擇噤聲還是挑戰鄉民記憶,如何做才能化險為夷?

好像才剛在課堂上播完Nathan Apodaka踩著滑板、喝著Ocean Spray蔓越莓汁、哼著Dreams的YouTube影片,也分享了在Dcard及PTT揭露並造成知名品牌競相取消聯名並下架的福灣巧克力,還有丟下兩萬元硬幣烙跑的美麗佳人雜誌主編的故事,華碩中國小編之亂以及這兩天臺虎精釀面試大挑戰這樣的大事件,這些案例就成了社群媒體上令人「難以忽視」的熱門話題,企業公關與危機處理的重要性「總算再次」成功地贏得企業經理人的注意(希望這次可以延續久一點)。

可惜的是,與西方企業相比,台灣的企業似乎較「偏好(aka不得不)」以「被動」的方式來面對危機,在應對上也多偏向以「道歉啟事」、「這絕非本意」,或是「會加強員工訓練」等文字來帶過,甚至也有某些企業採取完全保持沈默的態度,用厚到可以防彈的臉皮來面對公關危機。

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圖/ 圖片提供/福灣巧克力

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然而,這樣的「態度」不僅會錯過處理負面口碑的黃金時間(還記得之前提到的社群聆聽Social Listening嗎?),在心態上也比較不容易因為有所學習而避免未來類似事件所造成的影響(接二連三發生的事件完全可以證實這樣的狀況),甚至每當有類似事件發生時,就會再被熱情的鄉民抓出來「鞭屍」。

先說結論,「企業形象」的維繫或挽救,絕對不只是、也不該是公關部門或是CEO的責任;被動地「因應」危機(或是對危機採取置之不理的態度),在這個到處都是媒體,到處都有正義鄉民的時代只會讓企業組織疲於奔命、被牽著鼻子走,最終卻還是只能吞下被顧客拋棄的苦果。

危機後才來處理太消極,企業應該更主動

過去在處理公關危機這項議題上,專家們常會提及DISCO,其中包括Dual Path Process(溝通與行動雙管齊下), Immediate Response(第一時間回應), Stakeholder(判斷利益關係人), Containment(控制發展狀況)及 Ownership(承擔應有責任)WESAFE,包括Wait(爭取時間), Enquire(釐清真相), Stakeholder(盤點利益關係人), Attitude(態度), Format(回應的形式)以及 Enable Recovery(執行復原計畫);又或是ASAP,其中包括Approachable(親切), Sincere(誠懇), Altruistic(善意)與 Professional(專業)等架構。

從過往很多案例中也可以發現,用這幾個角度著手處理公關危機通常都可以得到還算不錯的成效。不過,隨著數位科技的進步與自媒體的蓬勃,不管是危機本身或是各類危機對企業所造成的負面影響在擴散速度、傷害深度、影響層面廣度以及話題延續時間長度都遠超以往,僅在「公關危機」發生過後才試圖做到「降低危機對企業整體形象的影響」是消極、被動又危險的。 企業組織更應該做的是化被動為主動,甚至是透過後續的「災後重建(Recovery)」重新贏回在消費者或顧客心目中的正面形象,而不是置之不理,或是放任豬隊友們提著汽油來救火。

那麼,從「積極」、「正面」的角度來看,被各類「社群媒體」環伺的當代企業到底又能怎麼做?

首先,就像前面提到的結論,「企業形象」絕對不只是公關部門的事;隨著企業組織的規模不斷擴大,確實並非每一位員工都有機會「親自」接觸到市場上的顧客;然而,每一位企業員工卻都具備「摧毀」企業形象的能力。換句話說,只要顧客接觸到任何一位「言行不適當」的企業員工,企業辛苦建立的形象便有可能因此受到負面影響。因此,讓所有員工都深刻了解企業所試圖建立的形象,並確實體認企業形象並不僅是行銷或公關部門的責任,而是全體員工都需要擁護與維繫的企業資產。

再者,身處社群媒體時代的企業,適度掌控發語權而非被各類媒體紛雜的意見牽著走比過去更重要。

延伸閱讀:台灣的公關產業走入困境了嗎?

在「公關危機」發生後,透過特定個人或部門在媒體上發表「道歉文」或是在企業內部尚未達成共識的狀況下讓「豬隊友」以「個人」的角度發言,提著油桶來救火的舉動是相當危險的;面對「數位時代」裡的公關危機,回應速度要快、訊息主軸要一致、災後重建要一步到位非常重要。儘管目前有很多專業的人士可以提供危機處理的建議,不過終究企業本身具備足夠的風險意識,同時在處理效率與賦權方面多加關注才是根本。

最後,儘管外部行銷很重要,內部行銷卻不能疏忽;不管是透過企業文化的塑造、企業組織內部的雙向溝通管道的建構,或是邀請外部專業人士進行企業形象相關議題的研討,都是為員工釐清企業形象概念並賦予維繫企業形象能力的好方式,千萬別等到危機發生後才試圖「補破網」,因為當前企業所面對的顧客與產業環境,真的複雜太多了。

責任編輯:錢玉紘、陳建鈞

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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