時代眼淚!錄音帶發明人、協助CD問世的工程師逝世,他如何兩度掀起全球音樂革命?
時代眼淚!錄音帶發明人、協助CD問世的工程師逝世,他如何兩度掀起全球音樂革命?

2021年3月6日,掀起音樂界革命的工程師奧滕斯過世了——奧滕斯是領軍團隊發明出卡式錄音帶,讓人們聽音樂越來越方便的關鍵人物。

本月6號,在荷蘭北布拉班特省(North Brabant)的村莊德伊澤爾(Duizel),發明卡式錄音帶並協助CD問世的荷蘭籍工程師奧滕斯(Lou Ottens)在家中逝世,享耆壽94歲。

二戰期間,年少的奧滕斯曾自行組裝收音機

奧滕斯出生於1926年6月21日,自小就對工程學有著濃厚的興趣。第二次世界大戰期間,當納粹德國佔領荷蘭之後,奧滕斯就曾自行組裝出一台收音機,讓他和父母可以收聽BBC的廣播節目「Radio Oranje」。

(編按:Radio Oranje是BBC在二戰期間的廣播節目,從倫敦播送到被納粹德國佔領的荷蘭,全長約15分鐘,內容包括時事評論、政治演講等。)

其中,為了避開納粹政權使用的電波干擾器,奧滕斯在收音機上頭加裝了定向天線,並將之命名為「德國過濾器」(Germanenfilter)。

爾後,奧滕斯在戰爭期間獲得工程學學位,並於1952年前往比利時哈瑟爾特(Hasselt)的飛利浦(Philips)工廠工作。八年後,他晉升為飛利浦最新成立的產品開發部門負責人。

奧滕斯在擔任負責人一年後,就推出了「EL 3585」。這是飛利浦推出的第一台可攜式磁帶錄音機,且熱銷超過100萬組。

對笨重的盤式錄音帶感到厭煩,才創造出卡式錄音帶

自「EL 3585」推出後又過了兩年,奧滕斯帶領他的團隊一起發明出劃時代的卡式錄音帶。而科技出自於人性,奧滕斯最初發明卡式錄音帶的理由,其實是因為討厭當時笨重又巨大的盤式錄音帶。

之所以會發明卡式錄音帶,只是因為對於現有的磁帶錄音機感到厭煩,就是這麼簡單。 」奧滕斯在某次受訪時表示。

卡式錄音帶
卡式錄音帶發明人Lou Ottens。
圖/ 截圖自Twitter

延伸閱讀:年紀大就不愛新歌?拿鉛筆倒帶、CD震動就跳針,科技如何影響我們的聽歌習慣?

在奧滕斯的構想中,卡式錄音帶應該要小到可以放進外套口袋裡,而磁帶也必須密封在盒子裡頭,並非像盤式錄音帶一樣裸露在外,容易弄亂、打結。終於在1963年柏林的一場電子產品博覽會上,第一款卡式錄音帶正式面世,產品旁邊則搭配著令人驚奇的標語:「 比一包香菸還小!

與Sony攜手建立標準規格,下一代音樂革命CD隨之而來

這般劃時代的發明隨後被傳到了日本,日本境內也因此出現各種規格的錄音帶複製品,磁帶格式、尺寸不同,播放時間也不一樣,進而造成市場的混亂。

最後在奧滕斯的促成之下,飛利浦和日本索尼(Sony)達成協議,將取得專利的飛利浦錄音帶作為唯一的標準規格,從此以後,卡式錄音帶的風潮在全世界遍地開花,時至今日,這個便利的小盒子已至少熱賣了1,000億個。

1972年,奧滕斯轉任飛利浦物理實驗室(NatLab)的音頻總監,他在那裡參與了CD的製作過程,且與日本Sony建立了合作關係。於是在1980年,直徑12公分的飛利浦–Sony標準CD規格就此誕生,而CD在1982年正式面世後,至今已有至少2,000億片的銷售紀錄。

若要問奧滕斯,他對這兩項劃時代的發明抱持著哪些想法,他總是謙虛地認為自己只是在做喜歡的事:「我們只是一群快樂玩耍的小孩而已。我們並不覺得自己有做任何很偉大的事,這對我們而言,就是一種運動。」

正因如此,奧滕斯甚至沒想過卡式錄音帶會造成新一代的風潮。在2017年的紀錄片《卡式:一個紀錄片的混音帶》(Cassette: A Documentary Mixtape,暫譯)中就可以注意到,即便到了錄音帶已不再盛行的50年後,奧滕斯對於當初的流行似乎仍相當驚訝。

「我們預期它會獲得成功,而不是形成一個革命。」奧滕斯說。

另一方面,對奧滕斯來說,既然如此熱愛發明,他的遺憾自然也和發明有關。他在某次受訪時透露,自己對於Sony發明隨身聽「Walkman」一事感到很傷心。

「居然不是我們(指飛利浦),這件事至今還是讓我很難過。」

懷舊感在作祟!卡式錄音帶重出江湖?

近年來,卡式錄音帶和黑膠唱片似乎開始重新崛起,但身為卡式錄音帶之父,奧滕斯在生前卻不太喜歡這個發展。

沒有什麼可以比得上CD的音質 ,」他曾經向荷蘭報紙NRC這麼說:「CD絕對沒有噪音跟雜音。但錄音帶永遠辦不到這一點……我曾經做過很多個播放器,我知道黑膠唱片的音質會跟原本的不一樣。我認為人們主要只是想聽到他們想聽的東西。」

CD
圖/ 截圖自Facebook

在《卡式:一個紀錄片的混音帶》中,奧滕斯則將卡式錄音帶的新風潮歸因於一種懷舊感——「現在或多或少是在追求一種懷舊感吧,人們出於懷舊感才會喜歡比較差的音質,」奧滕斯這麼說。

本文授權轉載自:地球圖輯隊
責任編輯:文潔琳、錢玉紘

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

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聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

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「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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