投資新創不是「砸錢就好」!日本YAMAHA花4年換思維,遇上哪些困難?
投資新創不是「砸錢就好」!日本YAMAHA花4年換思維,遇上哪些困難?

日本YAMAHA Motor(山葉發動機)是以製造和銷售機車、汽車等運輸設備而聞名的老牌企業,如何透過投資新創來加快內部創新能力?

在3月6日的Bike Venture Summit國際創新論壇,YAMAHA Motor創投執行長Kei Onishi帶來第一手投資經驗。

企業投資新創不容易,YAMAHA花了近4年「自我教育」

YAMAHA有很多業務部門,其中最有名的就是摩托車,另外還有音樂鋼琴、銷售工廠自動化機器人與SMT製程、金融業務等。

2023年,公司整體營收達160億美元,約65%的收入來自陸上移動載具,23%來自船舶業。Kei Onishi指出,近3年的營收表現穩健成長。

Kei Onishi分享,整間公司是從2015年開始投資新創企業,起初就連「A輪融資」、「產品市場媒合度」(product market fit)等投資概念都不夠了解,「所以我們在2015到2019這四年裡,不斷進行自我教育,不僅僅是針對母公司的高層管理人員,也包含審計師、財務與行政部門,所有部門都必須學習如何投資、如何與新創團隊打交道,以及如何從新創公司的投資中獲得最大收益。」

時間點為什麼是2015年?根據YAMAHA Motor的公開財報資訊,可以看到集團營收自2011年起持續下滑,在2015年降到低點,推測有可能是觸發危機感的原因之一。

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YAMAHA Motor營收表現。
圖/ companies market cap

Kei Onishi指出,投資單位跟業務單位的KPI通常不太一樣,前者基於戰略考量,有時候會投資「集團業務以外」的新創領域,「我們認為這些投資可以在未來帶來長期收益,或者帶領集團探索新的領域和機會。但是,當這些投資成果無法直接反映在資產負債表上,很可能會面臨來自股東的挑戰。」

如何在長期投資與短期獲利之間找到平衡,是許多企業投資新創時會遇到的課題。

就以YAMAHA Motor這種老牌企業為例,他們從單純關注財務獲利、轉向混和營運模式(重視投資與財務),再到如今擁有普通合夥人(GP)與有限合夥人(LP)管理基金,集團不斷進行滾動式修正。

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左起:Yamaha Motor創投執行長Kei Onishi、Palm Drive Capital合夥人Cathy Hwang。
圖/ 林芷圓攝影

YAMAHA Motor投資現況

「我們現在管理3支基金:YAMAHA Motor探索基金一號、YAMAHA Motor探索基金二號、YAMAHA Motor可持續發展基金,每支基金各有1億美元。」Kei Onishi介紹。

集團旗下現在有28間跨地區的投資組合公司(其中26間處於活躍期),可以在全球各地進行投資,但尤其關注北美市場,約90%的資金都投向北美的新創團隊,「其中一個原因是,舊金山灣區是我們唯一有實體公司的地方,相對容易與當地創辦人建立關係。」

此外,YAMAHA Motor的投資領域相當廣泛,包含機器人、保險科技(Insurtech)、大數據、AI、農業科技、數位健康與遠距醫療、碳管理、再生能源轉型領域都是重點投資項目。

根據YAMAHA Motor的官網資訊,集團近期參與的投資交易包括:美國氣候科技新創Andes的A輪融資、工業機器人新創Veo Robotics融資案。

投資新創能為集團帶來甚麼樣的成績?舉例來說,YAMAHA在今年2月初宣布投資一家在印度的電動滑板車新創——World of River,透過類似的投資方式,集團成功與當地的電動兩輪車市場建立業務夥伴關係。

「只有更多地與新創團隊、外部利害關係者合作,才能為YAMAHA帶來新技術與思維方式。」Kei Onishi說。

延伸閱讀:賴清德「每年投資新創1500億」!創投公會4點建議:降低投資門檻、重新定義新創年齡

責任編輯:錢玉紘

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東海大學掀起AI教育新浪潮:學會創新,才是AI時代下的唯一底牌!
東海大學掀起AI教育新浪潮:學會創新,才是AI時代下的唯一底牌!

綠樹成蔭、建築優美,濃厚的人文氣息是東海大學最鮮明的形象標記。以博雅教育為底蘊、歷史悠久的東海大學,以未曾間斷的步伐與時俱進,在AI時代來臨前已積極布局,在大渡山學會及校友們強力支持下全力發展AI,不只齊備了全台大學中最頂規的「AI配備實力」,更結合既有優勢,樹立「以人文思考引領 AI 趨勢」的新典範。

七十年前的創校之初,東海便已揭櫫「開創將是我們的格言」。這句七十年前的宣言,成為今日東海大學在面對AI挑戰下的最佳註腳。由大渡山-東海AI中心所掀起的新AI教育思維,做為東海大學的核心戰略,正是用「創新」來定義未來,大學教育不再僅止於傳統知識的傳遞「Learn to Know」,而是在AI時代下,將全面轉向為以人為本的價值創造「Learn to Innovate」。

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東海大學張嘉修副校長,帶領學生一同實踐AI教育學程。
圖/ 數位時代

AI 是引擎是油門,人文素養更是掌舵的方向盤

「AI是油門與加速器,但人文素養是方向盤和煞車。」東海大學圖資長兼資訊工程學終身特聘教授楊朝棟表示,從各院系課程設計到光點實驗班,東海全面導入AI技術學習與應用,「AI能協助你快速到達目的地。但在拚快的過程中,車的方向要開往哪裡?這需要具備同理心、專業力與倫理判斷。唯有人文,才能決定創新的方向和溫度。」

硬體方面,東海超強「校友力」是堅實後盾。在校友的支持下,校內資源已建置極高規格的「玉釵 AI PC與NB 教室」等五百台具AI高階算力的設備,陸續打造六間AI PC教室,將產業級專業配置普及為校園的基礎學習資源,在台灣各大院校中絕無僅有。導入頂尖GPU後,可進行高強度的模型訓練,AI繪圖時間從30分鐘大幅縮短至11秒可完成,頂規AI設備對全校師生共同開放,更吸引政府部門及產業洽詢合作。

AI觸角深入東海各院系,包括文學院、管理學院與社科院。針對文科生,利用低代碼(Low-code)工具和 AI 協作平台降低技術門檻,讓學生轉變為 AI「指揮官」。就連大一中文課都轉型為AI協作實驗室,運用ChatGPT、Copilot進行腦力激盪與圖文共創。AI學習從教室延伸到產業,例如與台中榮總合作開發智慧醫療工具,或用AloT技術監測校內牧場的牛隻健康,引導學生應用技術,解決真實世界的難題。

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面對AI創新教育,東海大學圖資長楊朝棟教授不遺餘力、分享實踐過程與心法。
圖/ 數位時代

東海大學圖資長楊朝棟強調,除了「懂技術」,東海更致力於培養學生在AI時代下無法被取代的三大關鍵能力:一是「創新力」,除了要懂得問問題外,還必須要懂得問對問題,才能與AI共同協作產出新價值;二是明辨是非的「決策力」 ,能夠從AI所產出的建議中做出正確、敏銳的判斷;三是「人文力」,重要的是同理心與社會關懷,能夠將人文素養思考融入技術,真正的貢獻社會。

AI 是隱形團隊,突破創作限制

這些關鍵能力也展現在美術系碩士生、知名 YouTuber「超認真少年」許廷瑞(阿仔師)身上。擁有深厚工業底子的許廷瑞,是金屬雕塑家,也是將冷硬工業技術轉化為大眾語言的知識型網紅。他運用AI的心法,正是東海教育的最佳體現。

「東海的校園很美,藝術圈很多厲害的前輩都出自這裡。」許廷瑞回憶,早期他受東海美術系教授賞識,激勵了他開啟創作之路;多年後來東海進修,更成為他自媒體事業的起點。「創頻道時,我還不會拍片,是東海的老師借我設備,一起來幫我拍攝的。」這種師生間的親近情誼,從校園延伸至職場,至今他重要的影音主管也是在東海結識的學弟。

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東海大學美術系碩士班校友許廷瑞,自身經營的YouTube頻道訂閱數已近百萬,在拍攝主題構想、製作,亦跟上AI應用的趨勢。
圖/ 數位時代

「我們極大量使用AI!」許廷瑞直言,AI是效率提升的神器,從影片製作、人聲修正,到工業顧問案的數據分析、力學運算與排錯,節省了大量時間與成本開銷。最經典的案例是一次參觀奧地利賓士生產G-Class工廠,因現場嚴禁拍攝,團隊利用 AI 強大的算圖與合成能力,從頭到尾模擬工廠情境與生產線細節。「現代觀眾追求沉浸感,以前要請設計師畫很久,現在AI能快速生成情境,把複雜的工業製程直觀呈現。」

認識自己,才是創新的起點

話鋒一轉,許廷瑞認為,「AI會讓所有人的能力變得非常平均。」在他的頻道內容中,有時會教一般人用AI學習簡單工程。但當水電配線、修車等技能,都能透過AI輔助上手,技術不再是門檻,「你喜歡什麼?你想用AI做什麼?這件事情更重要!」

「所有的創新前面,一定是先認識自己。」許廷瑞表示,多方嘗試,探索內在熱情所在,再利用AI達成心中想成就的願景。他說,東海提供了一個能探索自我的環境,老師們不會強壓框架,而是給予足夠的土壤,讓學生自然生長。「尤其是美術系,花很多時間要你自我追問,你是誰? 你想創造什麼價值?你是你自己的樣子。」

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東海大學未來將持續領航,整合軟硬體設備、落實教育觀念,幫助學生贏在起跑點!
圖/ 數位時代

從教學發展到環境建設與行政服務,東海大學全方位構築AI生態系。身為資工領域專家,楊朝棟看過太多技術更迭,他深知在生成式 AI 普及的2026年,東海的角色不只是實戰演練場,更是「價值轉換者」。而東海培育的人才,「握有最先進的AI配備,凌駕在其之上,而眼裡、心中思考的核心卻是人。」唯有這份人文底蘊,才能讓AI成為最強助攻,支持每一位學生回到主場,在人生賽局中自信揮棒。

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