AI時代如何創業?簡立峰曝3心法:還是要找富爸爸!童子賢為何說人文素養很關鍵?
AI時代如何創業?簡立峰曝3心法:還是要找富爸爸!童子賢為何說人文素養很關鍵?

在開場沒多久,Google前台灣董事總經理簡立峰直接切入所有台灣創業者最關心的問題: 在AI時代,台灣新創該怎麼辦?

「這是史上最困難的一次創業。」 他說。

在8月10日新創社群「AAMA創業者共創平台」舉辦的首屆社群年會中,邀請到簡立峰、和碩科技董事長童子賢,以及Appier執行長游直翰,分享AI發展趨勢和機會、科技與人文的創業永續,以及國際接軌的挑戰。

簡立峰:讓AI成為「共同創辦人」

簡立峰身為AAMA回任率最高的導師,演講中鼓勵新創團隊要擁抱AI,不只能減少創業初期成本,在資金有限的情況下,AI也成為一項優勢,能夠短時間內處理大量市場分析資料、減少人力成本,讓創業團隊可以專注在策略的思考。

然而簡立峰也提到,現在的創業環境非常困難,「這是史上最困難的一次創業,」他進一步說明,由於AI大部分的資源,包含算力和數據都掌握在少數的大公司手上,大者恆大。

因此簡立峰也建議, 新創必須拉著老創一起走,「還是要找到富爸爸。」 他表示這兩個世代是互補,新創會使用AI、老創有算力和資金,彼此相互幫助才有機會拓展到海外市場。

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前Google台灣區分公司總經理簡立峰,也是AAMA回任率最高的導師。
圖/ AAMA提供

針對現場提問,該以何種心態面對大環境的變動?簡立峰表示, 可以保持一點點焦慮,但不要沒有自信,雖然是史上最難的一次創業,卻也是機會最多的一次創業,競爭者是史上最少的時候,學會利用AI成為創業的輔助者,「用AI來打敗AI。」

游直翰:國際化經營需要了解當地市場和文化

身為AAMA的第1期學員的游直翰,以學長身分回歸和學弟妹們分享過去創立Appier的經驗。 創業初期,其實面臨最大的問題就是:資金不足和對市場的不了解。

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Appier創辦人游值翰受邀出席AAMA2024年會,與創業家學弟妹分享創業經歷
圖/ AAMA提供

游直翰分享,過去創業期間,除了持續參與展會曝光產品,並摸索不同市場的有效商業模式,經歷了多次的失敗之後,最終才迎來紅衫資本(世界著名風險投資公司)的投資。

而最後Appier在日本上市,游直翰也經過了對市場的深思熟慮,包括考慮市場對當地業務的影響,產業聚落的考量和估值的穩定性, 游直翰表示,創業必須持續學習適應市場變化以及摸索國際化的經營策略,透過不斷的嘗試和學習,才能找到方向。

童子賢:人文素養是企業永續的關鍵

童子賢以「科技X人文 創業永續發展」為題,並用誠品書店的創立和發展為開場,他認為誠品就象徵著台灣文化與經濟變遷的縮影。

他提到創辦人吳清友在成立誠品書店時,強調書店的社會價值,即便虧損也要堅持營運,這種理念展現了其人文關懷和對文化保存的使命感。然而,隨著台北市房價的飆升,誠品面臨著沉重的營運壓力。

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和碩董事長童子賢受邀出席AAMA活動,分享科技與人文的永續議題。
圖/ AAMA提供

童子賢表示,科技與人文的發展往往存在矛盾。他以有參與投資的誠品為例,信義誠品的熄燈,其面臨的挑戰正是科技與人文衝突的反映。

一方面,誠品代表了傳統文化的堅持,但在數位化浪潮中,書籍與紙本閱讀的需求逐漸萎縮。另一方面,科技的進步,如華碩在主機板與筆電領域的成功,讓台灣在全球科技市場上佔有一席之地 。然而,童子賢表示,「台灣是半導體出超、文化入超,我們的電影看的是《復仇者聯盟》,但我們講不出我們自己的心情和悲傷。」

童子賢分享,過去曾聽到有人想要做電影但始終無法吸引投資者,「科技業經濟能力沒有問題,但就是心情上很難產生共鳴。」他表示,台灣的科技產業當紅,雖然很多科技業者個人也很有人文素養,但他們手頭上的資金要如何轉移到人文裡面?

童子賢也分享過去投入在文學、影劇領域的例子,希望告訴大家,新創產業的發展應融入人文精神,這不僅是對社會的回饋,也是企業永續經營的重要元素。

他鼓勵年輕創業者,要在科技與人文之間找到平衡,並以此為基礎,創造出既有創新又有深度的產業模式。透過這種方式,新創企業才能在快速變遷的時代中立足,並為社會帶來真正的價值。

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責任編輯:李先泰

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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