Google發布Gemini 2.0!AI助手Astra大升級:可聽懂晶晶體、看圖辨位⋯還能兼電玩教練?
Google發布Gemini 2.0!AI助手Astra大升級:可聽懂晶晶體、看圖辨位⋯還能兼電玩教練?

Google的招牌AI模型Gemini,經歷了近一年的1.5版本發展,終於在台灣時間12月11日深夜宣布推出最新的Gemini 2.0 Flash實驗版,為新一代Gemini 2.0系列打頭陣

Google執行長桑德爾.皮蔡(Sundar Pichai)在部落格文章中稱它為「我們所有尖端技術的縮影」。

Gemini 2.0 Flash雖然是輕量版,表現卻超出上一代的最高版本1.5 Pro,產出速度還更快,性能大幅升級,Google也同步分享了智慧助手Project Astra和新的網頁助手Project Mariner的應用,在多模態能力、反應速度、對外蒐集資料能力上,都展現新一代Gemini的力量。

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Google推出全新模型Gemini 2.0 Flash,同時展示助手能力升級版的應用。
圖/ Google DeepMind on Unsplash

Gemini 2.0 Flash有多強?

Gemini 2.0 Flash是由非常受開發者歡迎的1.5 Flash模型的升級版產品,延續了Flash反應速度極快的特性,根據Google的測試,2.0 Flash身為「輕量版」,關鍵標準測試的表現,除了長文字處理外,其他所有相簿都贏過上一代的「專業版」1.5 Pro。例如,2.0 Flash寫程式的能力得到92.9的高分,1.5 Pro在這個項目中只得到85.4分,速度還快了一倍。

Google Gemini 2.0 Flash
Google Gemini 2.0 Flash和1.5版本相比,在多方面能力都拿到更高的分數。
圖/ Google

開放時間
Google已於上月先向部分開發者分享了Gemini 2.0的早期實驗版本,即日起開發者可透過Google AI Studio和Vertex AI平台正式選用Gemini 2.0 Flash的實驗模型, 明年一月將全面開放使用,並推出更多不同大小的模型版本。

智慧助手升級:Project Astra

隨著新版本模型的登場,AI助手也跟著升級。Google在今年5月登場的I/O大會中首次公開Google未來的人工智慧助手—— Project Astra,具備「多模態」能力,能解讀文字、語音、動態畫面,因此能夠在看到動態畫面時快速思考和反應,甚至擁有記憶力。

Google Project Astra Demo

而加入Gemini 2.0後,Project Astra有了四大能力升級。

升級一:多語言對話能力

Astra語言能力升級,現在可支援多語言及混合語言對話,並更能理解口音及少見詞彙。例如,在說話時使用中應大量混雜的「晶晶體」,或者和法國人好友同時對Astra下指令,都能快速理解並完成任務。

升級二:使用更多工具輔助

Astra現在可以上網使用Google搜尋、Lens與地圖,解鎖更多應用場景,例如拍攝路上的裝置藝術,Astra可以知道位置之外,還可以透過網路上的說明資訊,告訴你裝置藝術的涵義。

升級三:記憶力變強了

Astra在初登場時最讓人印象深刻的是記憶力,當時Demo的人員詢問Astra「記不記得我的眼鏡放在哪裡?」Astra馬上分析這幾分鐘內經過的所有畫面,找到眼鏡所在的影格並分析畫面中的資訊,最後得出結論;「放在一顆蘋果旁邊。」

這次Google把Astra的記憶力保留時間拉長到10分鐘,並能想起更多過去的對話內容作為補充資訊,以更個性化地服務使用者,比如可以請Astra幫忙記住一組密碼,離開去泡杯咖啡聊聊天,回來後再請Astra幫忙說出密碼內容。

升級四:降低延遲自然對話

根據Google的說明,新版本Astra的語言理解速度已經接近真人對話,因此當你Astra問問題時,不會讓人感覺「卡卡」,互動更自然。

網頁搜尋幫手:Project Mariner

而這一次Google也揭露全新計畫內容,稱為Project Mariner,可以視為Google打造未來全新網頁使用體驗的決心, Project Mariner就像一個助手,或者擴充功能,幫你瀏覽各種網頁蒐集到需要的資訊,它可以理解並分析瀏覽器畫面中的資訊,包括像素、文字、程式碼、圖片及表單等元素。

比如Google展示了一項應用,打開一個Google試算表文件,表格裡面有好幾家公司的名字, 可以在一旁的Project Mariner視窗中打下「幫我找到這些公司的招牌產品和他們的聯絡方式」,Mariner就會開始自己開始搜尋、尋找資訊,而且這些過程都展示給你看,讓你看見Mariner在滑動這些公司的官網、理解圖片的過程,接著在幾秒鐘後整理好資訊、告訴你答案。

因為可以看到蒐集答案的過程,而不是直接提供結果,把人的監管加入流程中,雖然速度比起直接生成答案更慢,卻也提高了一部分的可信度。

在WebVoyager基準測試中,可以評估AI在真實世界網頁裡工作的表現,Project Mariner達到了83.5分的成績,根據Google的說法,這是業界領先的成果,「雖然Project Mariner目前的執行速度稍慢且偶爾不夠準確,但隨著技術進步,這些問題將迅速改善。」Google Labs產品管理總經理潔克琳.康傑曼(Jaclyn Konzelmann)指出。

遊戲領域「外掛」:Gemini for Games

Gemini 2.0的另一項新應用是在遊戲方面,像是一個師傅,幫助玩家在遊戲的虛擬世界中快速針對規則、角色等內容產生理解,甚至可以邊玩邊詢問「我忘記現在是要完成甚麼任務才能通關,你可以告訴我嗎?」

而Gemini就會告訴玩家「你必須蒐集到200顆寶石,建議你選擇XX角色更快達成任務。」代表可以根據螢幕上的行動進行遊戲推理,並透過即時對話提供下一步建議。

Gaming disorder
未來玩遊戲時,也許可以讓Gemini助手提供策略上的建議。
圖/ shutterstock

總結:Google持續嘗試在謹慎中創新

隨著微軟、OpenAI等公司提出AI代理(AI Agent)新概念和應用,能夠在用戶授權下主動執行任務的代理式AI,成為明年最重要的競爭方向,代表AI從一個口令一個動作,進入下一個階段。

Google這次在Astra和Mariner都展現類似的野心,不過很明顯在產品設計上更加小心翼翼,甚至依舊保留了人類監管或控制的選項,似乎還沒打算讓AI脫離掌控主動工作。

對此,Google DeepMind 產品管理總經理圖席.道許(Tulsee Doshi)在受訪時坦言,Google確實有感受到業界對於放鬆AI行動限制的發展方向,不過這代表著更多的問題可能會隨之發生,因此Google還是抱持的謹慎地態度面對,先從部分授權開始,同時找來一群信任的測試人員,進行試用並提供回饋,確保AI提供的服務不會出問題。

Google似乎將延續「負責任AI」的口號,在衝刺的AI領域中自踩剎車,先求穩再求好的模式,會在明年的AI代理戰中脫穎而出還是落後,值得觀察。

延伸閱讀:Google發布量子晶片Willow!5分鐘搞定「10的25次方年」計算:將解鎖AI、核融合難題

責任編輯:李先泰

關鍵字: #Google #AI
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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