一個翻譯錯誤,讓南韓央行總裁「被表態」:美國真的有施壓匯率嗎?楊金龍怎麼說?
一個翻譯錯誤,讓南韓央行總裁「被表態」:美國真的有施壓匯率嗎?楊金龍怎麼說?

近期新台幣與韓元等亞洲貨幣出現明顯升值趨勢,一篇南韓央行總裁聲稱「有遭美國施壓匯率」的報導,使外界紛紛猜測是否為真?

然而,韓文原始發言與媒體翻譯版本被發現存在差異,原文更多指向 市場將美國與各國談論匯率問題解讀為一種預期,而非直接指控美國政府已明確施壓 ,導致「美方施壓」說法的真實性惹議。

一個錯誤翻譯,讓南韓央行總裁「被表態」

據《韓聯社》等韓媒報導,南韓央行行長李昌鏞於2025年5月6日在義大利米蘭參加亞洲開發銀行(ADB)年會期間,向記者表示包括韓元在內的亞洲貨幣近期升值, 「部分原因是美國政府向亞洲國家施壓,要求貨幣升值」 。此言論被視為首位公開揭露美國對亞洲貨幣政策施壓的央行高層。

然而,中經院院長連賢明請韓文同仁查看原文後發現, 原文與媒體報導有明顯出入 。原文實為:

「美國不僅與我國談論匯率問題,還與日本、台灣、馬來西亞等亞洲國家談論匯率問題,我認為,隨著這些傳言的傳播,市場上存在著將會發生一些事情的預期...目前還不清楚美國在匯率問題上有何要求、下一步將如何推進...」

台灣外交部也指出,韓文版與英文版報導存在明顯差異。

韓文版報導指出匯率波動劇烈的原因是「市場」將美國與各國談及匯率問題解讀為施壓信號; 而英文版則直接表述為「美國政府向亞洲國家施壓」 。因此,才導致兩種截然不同的解讀。

臉書粉專「邏輯投資」對此表示, 「我認為是韓聯社英文版記者翻譯時,過度簡化原意並添加『施壓』概念,然後台灣媒體廣泛引用英文版報導,並誤導成『南韓央行行長說出真相,反駁台灣央行總裁說法』的結論。」

美國施壓說法頻傳!楊金龍怎麼說?

台灣央行總裁楊金龍於5月8日在立法院財政委員會備詢時,被問及南韓央行表態一事。楊金龍謹慎指出: 「應是翻譯有出入,不了解南韓央行實際說法。」 但他強調「台灣未遭受到美方壓力」。

楊金龍表示:「我要承認我的口才不好,所以有些時候在答詢時,我會結結巴巴的,我們5月1號、5月2號,到5月5號的新聞稿所敘述的都是真實的」。

楊金龍再度解釋, 新台幣升值主要是因為市場預期心理非常強烈,形成一種恐慌情緒 ,一旦非理性的能量釋放,外匯市場的供需就能達到平衡。

針對有疑似「禿鷹」(投機炒匯)情形,央行已啟動專案金檢進行調查。楊金龍表示:「現在我們就是去檢查,我們昨天就開始專案檢查。」

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針對疑似有禿鷹炒匯,央行總裁楊金龍表示已啟動專案調查。
圖/ 央行臉書

為何「美國施壓說」不盡合理?

新台幣在5月2日和5日連續兩天內升值超過5%,甚至一度升破30元兌1美元的關卡,創下數十年來最大單日漲幅。這波匯率波動引發市場廣泛猜測,可能與美國貿易談判有關。

對此,中經院院長連賢明提出五點質疑,認為美國施壓匯率說法不一定成立:

  1. 李昌鏞提到「不確定美國想要的是強勢美元還是弱勢美元」,若美國確實施壓要求升值,不應有此疑惑。
  2. 亞洲國家中只有台灣升值幅度特別明顯,若各國都受類似壓力,難以解釋為何只有台幣表現如此。
  3. 若美台就匯率有默契,央行應會積極介入市場,但此次央行表現似乎猶豫不決。
  4. 川普政府目前擔憂關稅實施後的通膨風險,此時要求亞洲貨幣升值會增加進口成本,與美方利益相悖。
  5. 韓國當時政治不穩,缺乏高層決策者,央行行長此時發表敏感言論風險較高。

匯率操縱有何監管機制?台灣現況是什麼?

事實上,美國財政部每半年發布一次「主要貿易對手國的匯率政策」報告,評估各國是否操縱匯率。判定標準包括三項:

  1. 對美貿易順差超過150億美元。
  2. 經常帳順差對GDP比率超過3%。
  3. 淨買匯金額對GDP比率超過2%,且12個月中至少8個月為淨買匯。

央行日前預判台灣因符合前兩項標準,被列入觀察名單,但非匯率操縱國。 央行外匯局長蔡烱民4月份曾接受《經濟日報》訪問表示, 台灣2024年累計淨賣匯逾160億美元,2025年賣匯月份也較多,反而是「阻貶」而非「阻升」。

新台幣急升對出口導向型企業造成嚴重衝擊。有出口業者直言: 「新台幣升值比關稅還可怕!關稅頂多跟美國做生意有影響,但升值是全部(出口業)都打到,就算賣到日本、歐洲,還是用美元報價」。

雖然科技大廠因具備規模與避險機制,受影響較小,但毛利僅4-5%的傳統產業如螺絲與扣件製造受創更深。

立委陳冠廷5月8日呼籲央行應與銀行業合作,設計成本更低、門檻更友善的避險工具,協助中小企業。對此,楊金龍已承諾將研議相關建議。

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本文初稿為AI編撰,整理.編輯/ 李先泰

資料來源:鉅亨網連賢明中央社經濟日報

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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