台灣5G標金激戰落幕,為何日本電信商說「損人利己」不再是5G競賽的發展策略?
台灣5G標金激戰落幕,為何日本電信商說「損人利己」不再是5G競賽的發展策略?
2020.01.16 | 移動

編按:隨著標金飆出世界紀錄,台灣5G熱來到最高點,這個席捲全球的科技革新風暴,如何影響人們的生活與工作?《5G來了!》梳理了5G發展脈絡、用字淺白,讓我們看得懂、看得準,還要看得遠。

日本正積極推動商用5G,不單只是為了提升通訊網路速度,重點在於 如何運用5G的特性打造新生活,以及推動企業和社會的數位轉型

日本很早就注意到這件事,所以傾盡全力開發5G用途。在5G應用方面,日本在全球可說是獨領風騷。

為什麼開發5G用途這麼重要呢?這就要從4G和5G在革新上的不同講起了。我們從另一個角度——消費者的「通訊需求」,來比較通訊系統的不同。

行動通訊技術如何影響消費者生活?

1G揭開了「行動電話史」的序幕,讓民眾出門在外也能透過手機互相聯絡。嚐到「方便」的滋味後,民眾對「通話品質」的要求愈來愈高。所以業者推出了數位化方式的2G,為民眾提供更清楚的通話品質。

之後數位通訊服務不斷進步,陸續出現i-mode與EZweb等平台,消費者需要更快速、更順暢的網路才能享受平台上的功能服務,因而有了3G的出現。

有了3G後,民眾對智慧型手機上的「多媒體需求」愈來愈高,業者才推出4G來支援用戶使用多媒體。觀察行動通訊系統史,你會發現,系統的推陳出新,不斷養大民眾的胃口,業者必須不斷推出新系統,才能滿足民眾的新需求。

通訊技術演進圖
圖/ 新樂園出版

如前所述,隨著愈來愈多人使用智慧型手機、平板電腦和各種通訊設備,每年的總通訊量不斷攀升,這才出現升級5G的需求。(5G企業專網是什麼?為何台積電、鴻海搶先表態參與,電信業抱怨連連

但其實,就個體消費者而言,目前的4G就已經很夠用了,並不用特別升級5G。也因為這個原因,消費者其實「不是特別需要」5G,這也推翻了傳統「為滿足民眾需求而推出新系統」的遊戲規則。

問題來了,如果消費者對5G並無特別需求,會發生什麼事呢? 在這樣的情況下,5G可能會很難普及,這也是通訊業者積極開發5G用途的原因。

在推行5G前,必須設法找出5G顯在和潛在的需求,積極設計應用方式和開發用途,讓5G「得其所用」。

與企業合作的「生態系」,才是發展5G的王道

5G用途關係著通訊業者的死活,電信公司無一不是卯足全力。然而,通訊業者非常清楚,若要將5G應用在所有產業,單靠自己的力量是不夠的,所以他們決定與企業合作,加快開發速度。

編按:日本發展5G的電信業者分別為NTT DOCOMO、KDDI、軟銀,以及樂天Mobile等四家公司。

NTT DOCOMO於2018年1月開始執行「DOCOMO 5G開放式夥伴企劃」(DOCOMO 5G Open Partner Program),為合作企業提供5G技術和檢證系統、開辦研究會,藉由這樣的方式來刺激進步。

企劃剛推出後,立刻吸引了453間企業團體報名參加,到2019年3月為止,更飆升到超過3,200間。從這個數字可看出各行各業對5G展露出高度興趣,以及NTT DOCOMO勢在必得的毅力與決心。

NTT DOCOMO
也難怪NTT DOCOMO要全心投入5G了,因為對他們而言,這些企業團體是一同實現數位轉型的共同開發夥伴,也是他們5G時代的潛在客戶。
圖/ shutterstock

繼NTT DOCOMO之後,軟銀於2018年2月推出「5G × IoT Studio」,KDDI也成立「KDDI DIGITAL GATE」作為5G和互聯網的商業開發據點。

這些通訊業者的目的都差不多,5G時代的致勝關鍵有二: 一是你能開發出何種用途?二是你能拿到多少企業、地方公共團體等潛在顧客。(5G時代引爆萬物互聯!改寫產業及生活型態

到4G時代為止,通訊業者爭奪的是一般用戶的電信合約。進入5G時代後,除了要獲取一般消費者的芳心,勢必還會掀起一場 「企業團體爭奪大戰」

這裡的「企業團體爭奪大戰」跟傳統的價格戰不太一樣。所謂的傳統價格戰是指,假設某家企業已與A電信簽約,B就會以更便宜的價格、更優惠的方案,又或是更充分的服務來吸引該企業「跳槽」。

然而,這種「損人利己」的方式在5G時代已不適用,通訊業者必須設法配合企業,滿足他們的目標,又或是協助開發用途。

以豐田汽車(TOYOTA)為例, 豐田目前正與KDDI合作開發「全球通訊平台」,將車用通訊模組連上雲端,藉此打造「互聯汽車」。但他們同時也與NTT集團合作,研究開發機器人遠控、數據分析、邊緣預算等領域。

不僅如此,豐田還與軟銀合資開了「Monet 科技公司」,共同開發「行動隨需服務(On-demand Mobility Service,讓巴士能配合乘客需求調整路線)」以及「公共運輸行動服務(Mobility as a Service,簡稱MaaS,一種以「提供車輛價值」取代「銷售車輛」的商業模式)」。由此可見,豐田是因應需求來尋找合作對象。

跟過往比起來,5G的合作方式不再硬邦邦。除了企業,日本通訊業者也積極與地方公共團體合作,共同開發用途又或是進行實際測試。這些地方公共團體跨及各種領域,雙方是以「互惠」的方式合作,而非單方面地索取。這樣的關係與其說是「合作夥伴」,更像是 「商業生態系統」

目前全球通訊業者為因應即將來臨的5G時代,都積極與各家企業爭取合作。但日本的通訊業者並非只是爭奪合作夥伴,而是以5G為基礎,建立出商業生態系統的競爭模式。就這一點而言,日本已大幅領先全球各國。

本文授權摘錄自《5G來了!》,作者:龜井卓也,新樂園出版。

整理:張庭銉

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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