從「冷櫃禁賣」到「冰箱必備」,可樂的包裝革命如何造就「肥宅快樂水」的地位?
從「冷櫃禁賣」到「冰箱必備」,可樂的包裝革命如何造就「肥宅快樂水」的地位?

疫情肆虐全球,但至少酷熱夏季中的一瓶冰鎮可樂,讓人類相信這個星球還有希望。

雖然現在有「肥宅快樂水」的稱號,但100多年前的可樂並不「宅」。

因為那時的人們必須跑到商家的冷飲櫃(飲料冷藏櫃),才能感受到這神奇的味道。只是後來在科技推動下,可口可樂才變得愈來愈「宅」,與消費者的接觸點愈來愈多,離消費者的距離也愈來愈近。

可口可樂的故事,或許能為困境中的餐飲產業帶來靈感。

19世紀末賣的瓶裝可樂,竟然全未經過官方授權?

冷飲櫃是可口可樂最初的銷售渠道。當時的可口可樂和現在的瑞幸咖啡走的是同一個套路,透過派發免費兌換券的方式,吸引消費者品嚐這一全新的飲品。同時,公司還向冷飲櫃老闆保證,會補償因兌換券而蒙受的損失。

可口可樂
實際上,在1886年可口可樂誕生之時,瓶裝業就已蓬勃發展,部分地區已經出現了瓶裝可口可樂的售賣,當然都未經官方授權。
圖/ 鈦媒體

「可口可樂之父」阿薩·坎德勒(Asa Griggs Candler)執掌公司沒多久,就把產品拓展至加拿大和夏威夷,並準備進軍墨西哥。「我們堅信,只要是有冷飲櫃和人的地方,可口可樂就會憑它被廣泛認同的優點,迅速受到大眾普遍一致的歡迎。」他在一份報告中這樣寫道。

改變發生於1899年。那年7月,兩名律師班傑明.湯瑪斯和約瑟夫.懷海德求見坎德勒,希望後者允許他們出售瓶裝可口可樂。

「人們從冷飲櫃買完飲料拿回辦公室後,在與同事閒聊的過程中,飲料不知不覺就走氣了。如果用瓶子把飲料裝起來,氣體就不會跑掉,人們就可以隨時喝到充滿氣泡的飲料啦!」湯瑪斯繪聲繪色地描述著。

坎德勒不為所動,因為他擔心瓶裝會干擾產品的品質,進而對整個可口可樂品牌造成影響。

這一擔憂並非毫無道理。實際上在1886年可口可樂誕生之時,瓶裝業就已蓬勃發展。兩位律師會見坎德勒之前,部分地區已經出現了瓶裝可口可樂的售賣,當然都未經官方授權。

行業那時通用的標準是「哈欽森瓶塞」(Hutchinson),密封的塞子下面有一個橡膠墊圈,一個金屬環依次向上穿過墊圈和密封塞。這一設計的缺陷是,橡膠墊圈容易被酸性的飲料腐蝕,從而產生一種難聞的味道。

1892年出現的皇冠瓶蓋(Crown Caps)解決了哈欽森瓶塞的所有問題。但因為需要全新的瓶子,以及專門的封裝機械,這種瓶蓋在數年後才開始普及。湯瑪斯和懷海德也就是在那段時期決定做瓶裝可樂生意的。

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1892年出現的皇冠瓶蓋(Crown Caps)解決了哈欽森瓶塞(圖左一)的所有問題。但因為需要全新的瓶子,以及專門的封裝機械,這種瓶蓋在數年後才開始普及。
圖/ 鈦媒體

或許坎德勒當時並沒有注意到瓶裝業的新科技,也可能是其他原因,他直接拒絕了兩人的請求。

「先生們,我不想把可口可樂用瓶子裝起來,我們力不從心,無法依靠自己的力量來掌控一切,瓶裝專案有太多細節要處理。」坎德勒說,「很多人可以對他們一手建立起來的事業不負責任,對自己產品的名聲和信譽漠不關心,但我唯恐可口可樂的名譽遭到一丁點兒的破壞」。

說服可口可樂之父賣瓶裝可樂

雖然吃了閉門羹,但湯瑪斯和懷海德並沒有氣餒。他們是天生的推銷員,兩人耐心傾聽著坎德勒的話,不時點頭示意。然後,他們用簡單的語言向坎德勒描述了設想中的計劃,並保證維護可口可樂的純潔性和完整性,承諾會把可口可樂發展成全美最著名的瓶裝飲料。

坎德勒動心了。經過對兩人的背景調查後,他最終決定授權兩人出售瓶裝可口可樂。

在坎德勒看來,這是一筆穩賺不虧的買賣。

合同規定,除了可口可樂糖漿外,瓶裝不可以再灌裝任何替代品;禁止在冷飲櫃銷售瓶裝可口可樂,冷飲櫃這一渠道仍由可口可樂公司掌握。也就是說,如果湯瑪斯和懷海德的計劃成功,公司可以出售更多的糖漿;如若失敗,坎德勒也不用繼續投入資金。

為什麼不讓他們去試試呢?於是,坎德勒同意以每加侖1美元(約新台幣29.4元)的價格賣給他們糖漿,並且提供他們需要的廣告。

肥宅快樂水的源頭:由女員工組成的「開瓶器小隊」

歷史上,可口可樂公司大部分時間都是只出售糖漿,不直接管理瓶裝廠的輕資產營運模式(asset-light strategy)。當然,這是後話。

1899年11月12日,湯瑪斯和懷海德在《查塔努加時報》刊登了他們的第一則小廣告:「在所有車站、食品雜貨店和酒吧,你只要花5美分(約新台幣1.4元),就能喝到一瓶可口可樂」。

廣告內容雖然簡短,但卻對可口可樂的銷售渠道產生了革命性發展。「所有的車站、食品雜貨店和酒吧」,標誌著可口可樂進入到了一個嶄新的階段。湯瑪斯和懷海德也因此創立了美國特許經營體制的雛形,將可口可樂推向了更廣大的消費者群體。

瓶裝可樂在隨後十餘年裡取得了顯著的發展速度。1919年時,瓶裝廠的數量已經達到1,200家,幾乎每個美國小鎮都有一家可口可樂瓶裝廠。

懷海德的繼任者雷恩沃特後來總結道:「 可口可樂被送到了遍布每個城市、郊區和偏遠地區成千上萬的商人手上,送進了每一個鄉下小鎮和村莊的店舖裡,還送入了以往根本不可能進入的數以千計的家庭裡。一個巨大的市場被發現……無數以前從來沒有品嚐過甚至都沒見過可口可樂的人,最先享用的卻是瓶裝的可口可樂 」。

coca-cola 可口可樂
1919年時,瓶裝廠的數量已經達到1,200家,幾乎每個美國小鎮都有一家可口可樂瓶裝廠。

隨後的1930年代,冰箱開始在美國普通家庭普及,在家裡一樣可以喝到冰涼的飲料。可口可樂公司順勢對女人和小孩發起宣傳攻勢。

公司在當時推出全新的六瓶(半打)包裝,方便家庭主婦帶回家,並存放在冰箱內。使用新包裝後,可口可樂首次在A&P(太平洋大西洋集團,1930年代在全美有超過1.6萬家門店)等連鎖店內出售。

家庭市場在瞬間被打開。為了確保這一新興市場繼續成長,公司特地派出一支由女員工組成的隊伍,挨家挨戶地安裝可口可樂開瓶器,並派發免費兌換券。

至此,可口可樂徹底淪為「肥宅快樂水」,人們再也不用頻頻動身,出門採購可口可樂,躺在家中就可以享受二氧化碳帶來的快感。

從「只要是有冷飲櫃和人的地方」到「所有的車站、食品雜貨店和酒吧」,再到「冰箱裡的6瓶裝」,可口可樂不斷切入新的場景,滿足用戶的不同需求,完成了從餐飲業到零售業的蛻變。這背後正是科技變革所帶來的紅利。

餐飲業科技化,可口可樂「包裝變革」成為借鏡

百年之後的大洋彼岸,疫情重創餐飲業。

根據中國烹飪協會的數據,疫情期間,93%的餐飲企業都選擇關閉門市。其中,有73%的企業關閉了旗下所有門市;8%的企業關閉旗下八成以上的門市;7%的企業關閉了不到一半的門市。「疫情結束後,我再也不會做外賣了。」一位餐廳老闆曾經向《略大參考》抱怨。

商家為了「抗疫」所採取的應急措施,在一切恢復正常後,有哪些會被保留下來,哪些不會?這是《略大參考》近期一直思考的問題。除了外賣,各大餐飲企業在疫情期間還加速了對半熟食品、速食的研發,以拓展更多的場景和銷售渠道。從本質而言,這其實就是餐飲零售化。

西貝的羊蝎子火鍋、眉州東坡的肘子、小南國的蔥油拌麵,各大餐廳的招牌菜均上線電商平台。從內用到食品,從餐飲到零售,挑戰並不少。

首先是標準不同。餐廳配方和工業標準化配方是不同概念,涉及到在生產SOP、微生物控制等多方面。在把堂食用餐轉變為量產的零售商品時,簡單加量往往是行不通的,企業需要透過新流程、新科技、新方式,才能完成這種轉變。

其次是對倉儲、物流的要求不同。電商等新渠道令餐飲企業的覆蓋範圍不再受到地理位置的束縛,但這就離不開倉儲和物流。冷鏈物流(Cold Chain Logistics)顯得格外重要,這是目前制約產業發展的主要因素之一。

中國冷鏈物流起步較晚,但受益於國家重視和資本青睞,冷鏈物流近年來發展迅猛。2013年-2018年,中國低溫倉儲倉庫容量由8,345萬立方公尺上漲至14,700萬立方公尺,年復合成長12%。

實際上,疫情只是「加速」而非「創造」了餐飲零售化的趨勢。科技的進步成為迭代基礎。

在此之前,可口可樂的故事,已經被多次複製。在中國,科技為餐飲業打造更多場景的案例已經比比皆是。比如盒馬鮮生的活鮮「氧氣包」,模擬魚蝦的生活場景,讓其在配送過程中始終處於原本水源、充氧的環境下,大幅提升了存活率。

在包裝上做文章的不僅僅是盒馬鮮生。湖北周黑鴨食品透過對包裝技術的升級,成功將自己從一個地區性品牌拓展為全國性的知名企業。

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盒馬鮮生的活鮮「氧氣包」,模擬魚蝦的生活場景,讓其在配送過程中始終處於原本水源、充氧的環境下,大幅提升了存活率。
圖/ 鈦媒體

在裸露存放下,即使在0-4度的冷藏環境中,周黑鴨食品的產品依然容易在很短的時間內出現變質、變味、腐敗等食品安全問題。

氣調鎖保鮮包裝技術,將包裝盒內的空氣置換成惰性氣體—氮氣和二氧化碳,抑制細菌生長,從而將周黑鴨食品的產品的賞味期限延長至3-5天。

自2014年起,周黑鴨陸續將店內散裝食品改為「氣調鎖保鮮包裝」,因此擴大銷售區域,帶動了肉鴨養殖、滷鴨加工產業規範和品質安全保障體系的建設,掀起一場「包裝革命」。

在此背景下,傳統的餐飲品牌透過科技改變食品的儲存、運輸條件,將餐飲產品改造成零售品,成為必然趨勢。未來的餐飲業會有內用、外賣和零售的總和。

而可口可樂的故事,或許可以成為更多餐飲企業求生的參考樣本。

責任編輯:林芳如、張庭銉

本文授權轉載自:鈦媒體

關鍵字: #可口可樂
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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