沃旭大彰化風場引進新投資人,加拿大退休金、國泰私募基金砸750億入股
沃旭大彰化風場引進新投資人,加拿大退休金、國泰私募基金砸750億入股

在2020年底丹麥離岸風電商沃旭能源拋出重磅訊息,宣布引入新投資人,國際基礎建設投資人加拿大魁北克退休金管理機構CDPQ 與台灣「國泰永續私募股權基金」組成合資公司 取得605MW大彰化東南離岸風場50%股權,投資金額達750億元(約為丹麥克朗160億元) ,但此協議待主管機關核准。

沃旭表示,CDPQ與國泰永續私募股權基金的「合作夥伴」模式,其中CDPQ為最大股東,屬亞太離岸風電市場創新範例,未來可為台灣金融市場開拓更多離岸風電融資機會。

出售50%股權後,沃旭持有大彰化東南離岸風場50%股權資金,是運用丹麥母公司資金,負責風場完工後的長期運維工作,大彰化東南離岸風場屬900MW大彰化東南及西南第一階段,預計2022年如期如質完工。

5成資金自扛,沃旭風場引進新投資人

離岸風電屬於資本密集型產業,每個風場專案會透入引進多方投資人,分擔風場興建成本與風險,不過沃旭是納斯達克哥本哈根證交所掛牌上市公司,2019年營收達新台幣3,033億元。因此沃旭在台開發開發大彰化東南及西南第一階段離岸風場900MW,投資金額達1,650億元,其中5成資金由母公司出資,其餘靠融資及債券,先前沃旭已在台灣發行兩次新台幣綠債,獲投資人認購熱烈。

【參考照片1】沃旭能源宣布委任台灣銀行、國泰世華銀行及法國巴黎銀行共同擔任大彰化離岸風電計畫聯貸主辦
沃旭能源強調,將繼續持有大彰化東南離岸風場50%股權,負責風場整體建造工作和長期運維,風場預計於2022年如期如質完工。
圖/ 沃旭能源

延伸閱讀:【2020重磅大事】最大合約在台灣!企業購買綠電成為新顯學

29日兩家機構投資人取得大彰化東南離岸風場50%股權之融資來源,包括由15家外國及本地銀行以及兩家台灣保險公司提供的專案融資,並由五家國際出口信貸機構提供融資信用擔保。

沃旭能源台灣總經理汪欣潔說:「今日能夠與投資人達成協議,是因為沃旭能源擁有開發、建造、運維大型離岸風場的豐富實績與經驗,並且承擔了大彰化東南離岸風場開發階段所有風險和建造期間絕大部分的風險。」

新投資人承諾支付風場建造所需支出50%的費用,包括風場發電以及輸電設施等資產,總金額約新台幣750 億元,預計於2021~2022年間支付。

加拿大退休基金CDPQ首度參與台再生能源投資

CDPQ是加拿大基金管理領先機構之一,負責管理公共部門和準公共部門退休基金以及保險計劃,在全球主要金融市場、私募股權、基礎設施、房地產和私募債券領域進行投資,公司淨資產達3,330億加幣,這是CDPQ首次參與投資台灣再生能源市場。加拿大CDPQ亞太基礎建設執行董事Cyril Cabanes表示,將善用本次投資及近幾年在印度與澳洲的經驗,持續在亞太地區投資再生能源與其他能源產業。

國泰永續私募股權基金主要鎖定台灣永續發展關鍵產業循環經濟、再生能源(如太陽能、風力),以及政府扶植5+2創新產業。國泰私募股權公司董事長張錫認為,本次投資協議將為台灣轉型為低碳經濟劃下重要里程。

CDPQ是沃旭長期的合作夥伴,透過攜手國泰永續私募股權基金合作,可讓大彰化東南離岸風場擁有本地的股東。

責任編輯:錢玉紘

關鍵字: #沃旭能源
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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