蘋果、Google都拋棄說明書!靠這3關鍵打造產品,從小孩到老人都能輕鬆上手
蘋果、Google都拋棄說明書!靠這3關鍵打造產品,從小孩到老人都能輕鬆上手

作為一名科技媒體編輯,在身邊眾多朋友、親戚當中也算是對手機等智慧型產品比較了解的人了,這也讓我成為了家中「修手機、修電腦」的第一人選。

當然這裡說的修並非是真正的修理,而是解決父母、長輩關於手機等數位產品使用的疑惑。

次數一多,也讓我發現了不少有趣的現象,從功能機剛剛轉到智慧型手機時,長輩們往往都比較難從以往按鍵和功能一比一對應的邏輯中走出來,需要我多次強調才能記住智慧型手機的操作邏輯,偶爾也會抱怨。

這麽貴一台手機,也沒個說明書,我哪會用嘛。

是的,正如長輩所說現在的電子產品產品中配備說明書也越來越少,以iPhone為例,包裝盒打開第一眼就是手機,而說明書往往會被放在貼紙、三包憑證中間,而且內容也很少。

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圖/ 蘋果

Android手機包裝也大同小異,說明書內容大多都是換機說明或按鍵功能說明,手機被放在包裝中第一位,以此來看廠商們還是希望用戶直接去開啟手機而非看說明書。

事物總是具有兩面性,越來越輕薄的說明書降低了人們開啟它的頻率,同時也促使了產品經理們拿出更好的產品設計,以便讓用戶在沒有說明書的情況下快速上手。

讓說明書消失的是一個又一個好設計

說明書的意義是作為教程讓用戶快速了解產品的各個功能,降低自我摸索的學習成本,讓人們真正地將產品用起來。

而早期的手機說明書,大多是採用圖示的方式介紹產品的功能和按鍵,這在功能機時代是適用的,以按鍵對應功能按鈕的一一對應關係很快就能讓人熟悉下來,機械按鍵的直觀反饋也有利於人們學習。

到了智慧型手機時代,螢幕所展現的功能和畫面被極大地拓展了,圖片、按鈕、內容都聚在了小小的一塊螢幕當中,它的交互方式不再是和按鍵一一對應,而是千變萬化的。

這就要求人們去了解操作邏輯而非是依靠說明書的一對一圖示操作,畢竟這麽多內容如果要靠說明書一一解釋,內容量級太多、人們查閱也不方便。

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圖/ shutterstock

如何讓人們熟悉這個千變萬化的操作邏輯呢?

蘋果起初給出的答案是更簡潔易用的設計和對真實世界的模仿,最直接的就是「擬物化」設計了,起初的iOS圖標大多模仿了真實世界的元素。

如相機圖標採用反著光的鏡頭,天氣軟體採用散發著光芒的太陽,這些熟悉的元素能讓人們快速聯想起來,並了解它們的功能。

易懂、養成肌肉記憶的Home鍵

另一個被一直嘖嘖稱道的是實體Home鍵,即使到了如今這個全螢幕時代,還是有部分用戶會懷念它,可見其的影響力。

賈伯斯在iPhone發布會上曾這樣介紹Home鍵,「永遠帶你回家」(It takes you home from wherever you are),簡潔且直接的解釋,無論在系統哪一層級操作,按下Home鍵就會回到主頁,回到那個最開始的地方。

這一設計只需要多體驗幾次,上至老人下至兒童都能很快了解它的作用,無論是在哪個App中遇到了問題,都可以重新回到主頁。

此外,Home鍵的實體按鍵結構也有利於人們形成肌肉記憶,相比死記硬背直觀的觸覺反饋所形成肌肉記憶反而牢靠得多,這也是為什麽手機進入全螢幕時代,手機廠商們仍然要要在寸土寸金的手機內部空間放在一顆超大震動馬達。

無論交互動畫和真實世界多麽相似,都比不上直觀的一次按壓或是震動。

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從「擬物化設計」到「扁平化設計」

市面上也有不少利用實體或者機械結構讓用戶快速上手的設計,例如BenQ的螢幕智能掛燈,這可是近年來最受好評的智慧型產品之一了。

BenQ螢幕智能掛燈
圖/ BenQ官網

而除了本身燈光照明所帶來體驗優勢,被多次提起的是它的控制方式——旋鈕,旋轉就能調節燈光,所見即所得的交互反饋很容易上手。

從功能機到智慧型手機,蘋果通過對現實世界的模仿,包括現實的元素以及直觀的機械結構等,讓人們快速熟悉。

而隨著螢幕進一步增長,進入全螢幕時代後,過於鮮豔紋路較多的擬物化設計並不利於呈現於內容本身,人們也已經熟悉抽象的手機交互後,擬物化也就可以轉為更抽象但卻能凸顯內容的扁平化設計了。

而之所以父母、長輩們會想要說明書,除了本身對於新事物的認知不足,也有他們未曾經歷擬物化時代,一下就進入更扁平的設計語言中,難免有些不習慣,需要一定時間熟悉和了解。

廠商們也給出了相應的解決方案,就是將手機功能說明書放進手機系統內置的App中,蘋果有「提示」功能,華為等Android有專門的玩機技巧功能,也起到了一定的指導作用。

不僅影響用戶,更影響千千萬萬的開發者們

從今天來看智慧型手機無疑鏈接了數十億消費者,同時也創造一個又一個的龐大市場,如何讓消費者在整個生態中獲得較好的體驗,而不是依靠一部部說明書,是蘋果、Google等公司在產品之外所要思考的。

說明書消失的原因 1:系統

首先解決這個問題的肯定是操作系統,蘋果和Google分別為iOS、Android制定了一系列的規範,目的就是為了減少用戶學習的難度,甚至是開發者適配的難度。

這個在Android生態中尤為重要,畢竟Android的定制系統眾多,統一標準並不容易,此前Android 10的手勢變化就是前見之明,當時Google就表示開發手勢交互受到了Android手機廠商的影響,而它開發相應的手勢操作功能也是希望統一操作體驗,畢竟各家廠商不一樣的交互邏輯會影響到開發者。

說明書消失的原因 2:設計語言

另外一個降低人們學習成本的則是設計語言,蘋果的扁平化設計、Google的Material Design,乃至微軟的Fluent Design,都作為官方設計語言給出設計規範、接口等。

Microsoft Design
微軟在 Microsoft Design 官網中放出了多個平台的設計規範。

這樣既讓開發者可以加快效率,也有利於讓各個App的UI等方面都能建立統一的形態,讓用戶更快的熟悉。

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微軟的Fluent design更是給出跨領域的設計參考,為iOS、Windows、Android、網頁端等多個領域的軟體設計給出了設計規範與參考,希望讓微軟系的產品在任何一個終端上以相同的設計語言實現相近的體驗。

在螢幕作為主要交互載體的產品中,統一的設計語言無疑能給人們帶來一致的體驗,通過手機了解平板電腦,再通過這二者了解筆記本電腦,學習成本一降再降,這也是Mac新系統Big Sur設計語言和iOS越來越趨向一致的原因。

說明書消失的原因 3:應用程式商店

當然了,設計語言並非硬性的規範,更多的還是對開發者的引導,應用程式商店仍然是蘋果和Google控制生態發展的重要方式之一。

像蘋果在iPhone X的底部設置了一個小長條,這部分是系統功能的觸控區,開發者如果想在這部分位置設置交互按鈕,往往就容易與系統自帶的手勢交互衝突,這樣的設計也較難通過App Store的審核。

類似的還是iOS 14.5上即將推出的隱私功能,促使開發者們遵守規定的同時,也為用戶帶來統一的體驗。未通過審核、軟體無法上架都是開發者們所不願意見到了,應用程式商店至今仍然是開發者們獲取用戶的主要途徑之一,尤其是在iOS生態中。

通過設計語言、系統、應用程式商店這三板斧,蘋果和Google們影響了千千萬萬的創作者,並借由它們影響消費者,降低使用和學習成本,一降再降的學習難度,也就促使說明書的越來越沒有必要了。

失去說明書,也意味著失去了深層次了解產品的可能

說明書完全消失了嗎,也不盡然,我們還是能在包裝盒,App們的首次啟用的過程中看到它的身影,只是它們變得越來越簡單、出現頻率越來越少。

蘋果和Google們通過更簡潔、易於學習的設計等降低了學習成本的同時,人們也失去了對產品進行深層次探索的可能。

在和一位年紀稍長於我的朋友聊天時,他給出了一個關於說明書的觀點,以往的家電產品中常常會附贈說明書,同時也有相關的電路圖,只需要有些電路知識儲備,就可以依照電路圖修理。

我本人也有相似的經歷,此前家裡的舊空調壞掉時,同為電子信息專業的同學往往想的是從網上購買相關線路板或線材,通過焊接電路修理,畢竟說明書上都有詳細說明,處理起來並不算太複雜。

而且維修對於手機使用而言並非是一個小眾需求,隨著人們換機周期進一步增長,以修代換只會越來越多,也有不少手機廠商轉向了通過服務賺錢而非純粹依靠硬體銷售。

實際上也有人看到這一點,法國政府前段時間就推出可維修分體系,為智慧型手機配上維修分數,標示產品的維修難度,促使人們去購買維修難度更低、使用時間更長的手機。

三星很快就做出了改變,它的做法正是說明書,為了提升產品的可維修分,在法律確認後不久,三星就為旗下Galaxy S21 Ultra配備在線維修指南,方便人們自己維修產品。

希望未來,這樣的改變越來越多。

本文授權轉載自:愛范兒

責任編輯:郭昱彣、錢玉紘

關鍵字: #Google #Apple蘋果
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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