老師跟老闆不同調、需求落差大!產學聯盟提媒合解方:要當BD也要當PM
老師跟老闆不同調、需求落差大!產學聯盟提媒合解方:要當BD也要當PM

在前瞻創新創業中,大學的研發能量應是協助台灣產業升級的推手,但目前產學之間仍有些落差。因此,產學聯盟或產學研平台的出現,就是要消弭缺口的存在,如果協調得宜,大學的研究能力,絕對是不容小覷的創新能量來源。

「如果很重要,但不急的,找老師可以解決。但是很重要又很急,就不要找老師。學校教授不一定可以解決立即性的問題,但可以解決長期的問題,甚至是建構專利來解決未來的問題。」清大國際產學營運總中心執行長林琮庸(首圖左上)點出其中一條產學間的落差,就是速度。而不只清大,從成大與中山的產學聯盟,可以找到更多產業與學界合作的眉眉角角。

把老師、產業當客戶,產學聯盟要當BD也要當PM

「我把產業跟學校老師當成客戶,一個是委託方、一個是供應商,大家的想法不同,第一件要做的事情就是盤點老師的能量。」林琮庸說。

產業的需求,與大學老師能提供的解方不一定能媒合,在溝通上也容易沒有效率,「本質雙方的思考就完全不一樣,老師們在執行政府計劃時,結束就是寫個報告、弄個專利,但產業的要求不一樣。產業則也要體諒老師的節奏,還要備課、帶學生。」林琮庸說,「產學聯盟是一個緩衝,替雙方拿捏分寸,講起來很簡單,但真的做下去很容易兩面不是人。我們既要當PM又要當BD。」

不只盤點產業需求與老師的能量,也要盤點合作夥伴的優勢,清大也主導了五校產業聯盟,內含政大、淡江、輔大與逢甲,「清大很多人才,但是在實作面要加強,逢甲、淡江的實作就很強,有很多實際產業互動的經驗。」林琮庸說。

跨校合作也是產學聯盟近期的發展重點,以成大為首的大南方聯盟,共有12校加入,包含虎尾科大、高雄科大、遠東科大等,成大國際產學聯盟執行長彭聖偉(首圖左下)表示,跨校合作能夠讓研發型學校(成大)的優勢,與科大實作的強項結合,「產業來找學界合作,希望拿到的產品一定是越落地越好。」

康舒、南六,與大學合作希望再創產業升級

林琮庸以清大與電源大廠康舒的合作為例,「他們很驚訝,沒有想到清大會跑到淡水去找他們,如果清大只幫他們提升工廠的效率是不夠的,我們要打造新的衝擊。總經理許介立也有大破大立的想法。」

清大與康舒的合作成立研發中心,採取康舒出題、清大解題的方式,目標是讓康舒往更遠的未來,不管是電動車或是綠能前進,「康舒已投入2,800萬元,以傳產來說是不小的金額。」

王郁倫攝影_康舒總經理許介立(右)2-copy
清大國際產學營運總中心執行長林琮庸在率領團隊與康舒討論合作之時,認為因為康舒總經理許介立(右)有大破大立的決心,合作才更加順暢。
圖/ 王郁倫攝影

除此之外,林琮庸提到,與康舒的合作還有一個額外的效應,就是把人才帶到康舒,「以前大家覺得淡水很遠啊,但是產學合作後,陸續有清大的學生過去,這也是個正面的效應。」而目前清大主導的五校聯合,除了與康舒之外也陸續有3個研發中心出現。

而中山大學負責營運的南台灣國際產學聯盟,包含高醫、義守、屏科大、高雄大學,與不織布工廠南六企業的合作,便展示了跨校的成果,「南六的高層在思考,如何用現有的製程跟經驗,往生醫方面發展。」中山大學前瞻產業聯絡中心副執行長梁鶯騰(首圖右下)說。

南六
擁有不織布等產品線的南六,與中山大學主導的產學聯盟合作,嘗試開發新的海洋系列產品。
圖/ 南六

最終敲定南六與中山大學、高醫合作,建立海洋化妝品系列開發團隊,針對海洋中的生物投入研發。由中山大學海科院負責海洋生物原料培植與提供,高醫香粧品學系進行產品活性測試及後期產品試驗的資源,並結合南六的產品來規劃。

跨校的合作,能夠讓學校之間截長補短,更能解決產業提出的問題,「畢竟一個人走得快,一群人走得遠啊。」林琮庸說。

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責任編輯:錢玉紘

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當跨國匯款成為新日常,國泰世華銀行以使用者為中心,重塑嶄新金流體驗
當跨國匯款成為新日常,國泰世華銀行以使用者為中心,重塑嶄新金流體驗

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如何讓跨國匯款像轉帳一樣簡便且安全?從用戶需求出發的改變

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