鴻海Q1營收寫新高,但業外大虧200億!是誰拖累獲利?法說重點一次看
鴻海Q1營收寫新高,但業外大虧200億!是誰拖累獲利?法說重點一次看

鴻海11日舉行2023年第一季法人說明會,由董事長劉揚偉親自主持,雖然財報營收創下歷年首季新高、毛利率及營業利益率呈現「雙升」,卻因為認列轉投資日本夏普虧損173億元,導致業外損失逾200億元,整體獲利失色,每股淨利(EPS)僅剩0.93元,較去年減少1.19元,跌破法人眼鏡。

展望後市,劉揚偉認為,第二季是傳統淡季、正處於庫存調整期間,將呈現季減及年減表現,「市場雜音多,表現將與去年持平」,但同時他也看好雲端網路、AI伺服器、電腦元件等產品線,並持續合作傳統車廠,加速電動車發展。

尤其鴻海在電動車布局進度,電動休旅車Model C今年第四季將陸續量產、交車,目標要交出依照訂單規劃的2萬台Model C預購量,相當於台灣汽車總體年產約20萬台的10%市占率;此外,鴻海今年也將逐步推出更多的原型車,並計畫在高雄橋頭科學園區打造集團電動巴士廠、電池廠。

鴻海土城總部周邊廠區間大型接駁巴士全面電動化,落實淨零減排的永續理念,14日舉行交車儀式
鴻海表示,今年將逐步推出更多的原型車。圖為電動巴士。
圖/ 鴻海

鴻海Q1營收寫歷年同期新高,業外卻巨虧201億元

根據鴻海財務損益表,2023年第一季營收1兆4,624億元,年增4%;毛利率6.04%,季增0.38百分點,年增0.02百分點;營業利益率2.77%,季增0.52百分點,年增0.17百分點。

法人原本以為,鴻海今年第一季營運成績創下歷年同期最佳成績,獲利可望亮眼突出,但夏普在編制2023年3月為止的年度財報上,必須提列減損金額2,197億日元(約新台幣503億元)。

身為夏普的單一最大股東,鴻海需按34%持股比例,認列173億元虧損,導致今年第一季整體業外損失達201.12億元。

但事實上,鴻海對夏普股東會,不但沒有過半的表決權,也沒有實際主導營運活動及控制力,夏普擁有自己獨立運作的董事會及管理團隊,並受日本上市法令及投資人的監督。

對此,鴻海強調,基於維護股東權益,鴻海已經以大股東身分正式行文夏普,要求夏普提出重大虧損說明及因應改善方案,「如果有必要,鴻海會要求調整管理團隊,來改善夏普的營運。」

鴻海電動車
鴻海董事長劉揚偉認為,未來電動車(EV)產業將走向專業代工。
圖/ 鴻海

劉揚偉:Q2淡季將衰退,全年整體保守持平

展望後市,劉揚偉坦言,新冠疫情創造的高成長階段已經結束,產業也剛好處於庫存調整期間,且第二季又是傳統淡季,預期呈現季減、年減的表現。

不過,就四大產品來看,除了消費性電子產品會有季減的情況,雲端網路及電腦終端兩個產品則持平;至於元件及其他產品,預期可呈現季增。

另針對近期火熱的AI伺服器需求議題,劉揚偉也看好雲端服務供應(CSP)或AI伺服器的成長性。尤其鴻海2022年伺服器營收成績達新台幣1.1兆元,將會持續發展伺服器相關基礎建設。

至於2023全年展望,劉揚偉指出,整體看來仍持平,尤其在全球貨幣緊縮,加上地緣政治緊張、通貨膨脹等不確定因素持續,對經濟前景帶來較大影響,能見度還是不高,因此展望上仍持保守。

鴻海俄亥俄州廠區完成首批Monarch MK-V曳引機出廠交付2.jpg
美國俄亥俄州廠區已順利量產首批「Monarch Tractor自駕農用曳引車」。
圖/ 鴻海

鴻海新機會:與傳統車廠合作,加速電動車發展

對於鴻海新事業進展上,劉揚偉表示,美國俄亥俄州廠區第一季已順利量產首批「Monarch Tractor自駕農用曳引車」,按目前客戶出貨時程,產能稼動率已往上提升,為明年其他客戶大量產車款導入預先準備,同時也正持續推動其他車款量產。

就傳統車廠合作方面,劉揚偉說,汽車品牌廠必須面對Time To Cost(TTC)及Time To Market(TTM)的挑戰,也就是考量時間成本,並及時將產品交到給客戶。

劉揚偉表示,未來電動車(EV)產業將走向專業代工,而傳統車廠也會在委託代工的「新商業模式」下變得愈來愈積極,這也就是鴻海的機會。

在美國市場《降低通膨法》(IRA)政策下也出現新商機,各大車廠積極尋找產能,因此鴻海也積極與傳統車廠接洽並聯繫。

鴻海2023年第一季全球布局進展
鴻海2023年第一季全球布局進展。
圖/ 鴻海

劉揚偉強調,鴻海猶如是「改變遊戲規則的人」(Game Changer),將尋找下個領導廠商,用更有效率、更創新的方式,加速電動車發展。

此外,鴻海也將在高雄橋頭科學園區打造集團電動巴士廠、電池廠;在高雄和發產業園區也將專注於磷酸鐵鋰的電池開發,電芯廠正在興建中。

其中,鴻海高雄和發電池中心預計今年第四季試車,明年第三季量產,產能可達1.2GWh;高雄橋頭電動車中心預計2024年動工、2025年量產,2025年底產能可達3GWh。

而在低軌衛星與元宇宙領域,鴻海首顆低軌通訊實驗衛星即將完成最終測試,預計今年下半年發射升空;同時,鴻海也逐步完成元宇宙布局,目前已於廠區內導入元宇宙及擴增實境(AR)技術,後續在智慧城市領域的發展,也將探索AR眼鏡在觀光產業上的應用。

延伸閱讀:鴻海電動車夢碰上難題?投資Lordstown的1.7億美元擬喊卡,為何演變成互控違約?

責任編輯:蘇祐萱

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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