「半導體護國」不是長久之計!陳良基:軟體創新,台灣才能成全球AI中心
「半導體護國」不是長久之計!陳良基:軟體創新,台灣才能成全球AI中心

「2017年6月,Google的8位AI研發團隊提出了語言模型Transformer後,揭開了生成式AI的雛形,」台灣大學名譽教授、前科技部長陳良基在「2025台灣AI產業年會」上表示,「而直到2022年ChatGPT問市後,才算是有第一個實際應用。換句話說,生成式AI發展才剛開始。」

ChatGPT問世2年,全球企業無不發展AI。而NVIDIA執行長黃仁勳認為,2025年將會是Agentic AI(AI代理)爆發的年份。

在這個背景下,台灣該如何在半導體發展的基礎下,更加趕上AI的時代?

台灣人工智慧實驗室(Taiwan AI Labs)於1月22日舉辦「2025台灣AI產業年會」,邀請陳良基、臺北醫學大學董事長陳瑞杰、中華民國資訊軟體協會理事長沈柏延與台灣人工智慧實驗室創辦人杜奕瑾,共同討論AI的最新發展和台灣的機會。

2025年,生成式AI的目標是「謹言慎行」

杜奕瑾表示,綜觀2024年的生成式AI發展,可以發現AI面臨耗能、訓練(投資)成本高,以及數據隱私挑戰等3大困境。

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台灣人工智慧實驗室創辦人杜奕瑾表示,AI面臨耗能、投資成本高以及數據隱私等3大困境。
圖/ 台灣人工智慧實驗室提供

舉例來說,微軟OpenAI的ChatGPT-4最新版訓練成本約為4,100~7,800萬美元之間,Meta則使用超過1.6萬張H100 GPU訓練其新模型。

此外《歐盟人工智慧法案》在2024年8月正式生效,強化對生成式AI的透明度要求、內容標識義務,違反法案的企業可能面臨高達數千萬歐元、或企業全球營收至高7%的罰款,2024年底義大利資料保護管理署(Garante)就認為Open AI在蒐集、儲存個人資料的方式違反《一般資料保護規定》(GDPR)的隱私原則,對OpenAI祭出超過1,500萬歐元的罰金。

「現在慢慢從Gen AI(生成式AI)進入到AGI(通用AI)時代,AI要做到的就是謹言慎行。」杜奕瑾說,從上面3個挑戰可以看出,2025年的AI發展必須邁向更永續的方向前進,包含能源效率最佳化、可解釋可追蹤,以及學會主動修正並用於專業領域,台灣人工智慧實驗室也為此在2024年推出運用台灣語料訓練而成的生成式AI產品FedGPT,並且已經引入醫療、金融、教育及多媒體娛樂等領域使用。

半導體只是基礎建設,台灣更需要創新AI應用

陳瑞杰就以醫療產業的實際落地舉例,自從疫情後,台灣就發現了護理人力不足的現象,像是臺北醫學大學就關閉了20%的病床,AI就是關鍵的解決辦法。

台灣AI產業年會
2025台灣AI產業年會「大師對談」主持人與對談人,由左至右為:台灣人工智慧實驗室內容執行長黃兆徽、科技部前部長暨台灣大學名譽教授陳良基、臺北醫學大學董事長陳瑞杰、中華民國資訊軟體協會理事長沈柏延、台灣人工智慧實驗室創辦人杜奕瑾。
圖/ 台灣人工智慧實驗室 提供

「我們去年7月就做了護理交班,以前交待一個病人要5分鐘,現在用生成式AI只要5秒鐘,還有像是醫生寫一個病例要30分鐘,現在只要3分鐘。」陳瑞杰說,過去醫療界是比較保守的,但是現在能夠讓AI全面落地的關鍵就是資訊的整合,而且必須讓AI產出的過程是可解釋的、能負責任的,才能為使用者帶來價值。

沈柏延補充,台灣在英國媒體《Tortoise Media》 的2024年AI 指數評比中僅排名第83個國家中的第21名,細究其原因,主要是軟體技術創新的評比項目研究發展(Research)和產業發展(Development),分別僅僅僅排名第27和第15,因此哪怕硬體評比排上了前5名,總體排名也算不上靠前。

陳良基表示,現在不只是Gen AI,還有Agentic AI(AI代理)、Physical AI(物理AI),「從AI的快速發展可以看到大家要的是AI的能力,而不是AI的算力。」換句話說,台灣只靠半導體是無法在AI時代撐太久的,應該從半導體代工(IC Foundry)的硬體思維轉型成為AI模型輸出國(AI Foundry),才能成為AI工業革命的中心。

AI也要採取「垂直分工模式」

「我舉個例子,台積電毛利59%,但是NVIDIA毛利是75%,代表甚麼?軟體可以帶來很多加值的空間。」陳良基認為,台灣在AI軟硬體的發展上,應該參考過去個人電腦代工的垂直分工模式。

台灣過去將個人電腦的產製模組化,垂直分工的好處就是不同規模的企業可以在產業鏈中找到合適定位,而且也不會出現投入重複資源的競爭狀況。以AI產業來說,可以有人負責硬體、有人負責模型、有人負責雲服務、也有人專門負責打造最具創新價值的應用,各司其職才能讓台灣打群架。

杜奕瑾也表示,目前許多企業都想一個人做完全部,從硬體基礎設施一直到產品應用都投入,一來可能造成資源浪費,二來對企業的發展來說也不是長久之計。

法規監管、刻不容緩

杜奕瑾也提醒,不論是產業鏈哪一環的企業,都必須注意發展AI的監管問題,而這也是台灣政府今年在AI發展上必須著力的重點,例如《歐盟人工智慧法案》就對全球AI企業產生深遠影響,但也帶來了一個統一管理的標準。

歐盟
《歐盟人工智慧法案》對全球AI企業產生深遠影響。
圖/ Photo by Christian Lue on Unsplash

沈柏延提到,台灣現在有11個基本法,基本上各部會都有,但是數發部現在卻還沒有可以依循適用的《數位基本法》,這會造成不只是AI,還有各項數位服務的亂象,例如在電商平台上數據該歸屬平台還是商家?如果發生資料外洩或濫用,責任又屬於誰等等問題,因此發展軟體應用的同時,也該加強AI的監管力道。

陳瑞杰最後從產業實務面的角度建議,許多監管不該是武斷的「一刀切」,而是依照輕重緩急進行分級,像是美國的醫療認證FDA就會依照風險程度決定放行的標準,「AI也應該是這樣的,否則一刀切很容易卡死整個產業的發展。」

本文授權轉載自:創業小聚

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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