如何打造自己的寫作風格?四步驟教學:快速上手、展現風格的「LESS」簡化法則
如何打造自己的寫作風格?四步驟教學:快速上手、展現風格的「LESS」簡化法則

寫清晰文字,別人才會看到你的風格。

風格不該硬套。如果你把自己的東西硬套「金庸的文字」並不會讓你變成金庸,只會讓你變得很奇怪。

原因很簡單:因為你不是金庸嘛,但你是你自己。

用簡潔、清晰的文字寫,讀的人就能看懂你的表達。

簡化之後,風格就明顯了。

每個人都有專屬特色。想讓人看見,你就要用簡潔的文字。刻意套上「風格樣板」反而會讓原本的個人特色變得模糊。以下是 4 個寫出風格的簡化法則:

注重句子長度(Length)


句子要寫短。

如果同樣意思有長短 2 種表達,你要選短的那個。寫長句子要花更長時間讀,理解成本就增加了。

要是理解每個句子的成本都高出一點點,整篇文章堆積下來就多耗費大量心神。

現在的人光讀字都沒耐心了,如果字句還弄太長,那根本連看都看不下去,更不用談風格。

如果要寫長句,那就要注意長、短句子交錯。

長句寫完接短句、短句寫完接長句,讓文字之間有長有短,保持良好的節奏,就會好讀。

長、短句的搭配選擇,就是作者顯現風格的地方。

寫好讀的字句,風格自然就容易展現。

寫好讀、秒懂的簡單文字(Easiness)


好文字,要寫到讓 5 年級小學生都能看懂。

講究賺錢的商業文案,更大力追求簡單到爆炸、笨蛋都懂的字。

因為消費者要先看懂文案才會買單啊!如果看不懂,他就閃人了,根本不可能付錢。

風格也是一樣。想讓讀者辨識出風格,文字就一定要清晰、好懂。

要寫白話文、寫小朋友都懂的簡單字句。

足夠的留白空間(Space)


影響一篇貼文「形狀」的最關鍵元素,其實是留白。

如果整篇文塞滿字、完全沒空隙,就像寫出一整塊方方正正的文字磚牆,超難讀。

使用大量短句、短段落,留白就會變多。

當你重視文字空間、留給讀者足夠的視覺喘息,你的寫作就有了「剪影」,風格也自然就浮現了。

➤ 段落的留白(臉書、Threads 都能用)

段落之間的距離,更是發揮風格的好地方。

頻繁分段,能讓句子之間空隙加大,讀起來也順暢很多。假如你用電腦螢幕看字,不同的分段效果會像這樣:

黏在一起,沒空間

這行和下一行之間
緊緊黏住,沒有距離

正常分段,有點擠

這行和下一行雖然有分開
但看起來還是滿黏的,距離不夠

認真分段、距離加大

把這行和下一行確實分開

看起來就好多了

加入雙倍分段符號,更寬

把這行和下一行距離大大拉開↓

我自己覺得太寬了,很少用↑

以下是我在臉書、Threads 發文都會用的加寬間距小工具

善用標點、符號(Symbol)


符號不是文字,但它卻是能彰顯文字的重要元素。

例如逗號,很多人寫字都不愛用。

但逗點能讓句子有地方「呼吸」,是力量很大的東西。差別如下:

—— 很多人寫東西會用不呼吸毫無留白的方式把字串在一起感覺好像很厲害 ——

其實這種文字超難讀。

又例如,我會在貼文開頭寫一段標題,再用【黑色方框】把標題裝起來,幫助視覺集中。

很多創作者寫多了也會切開段落再加上 ▍黑色記號。

用 ▍符號標示「段落標題」,能幫讀者跳到喜歡的地方開始讀。

這些符號搭配久了,你也能靠自己喜好配置出專屬的風格。

簡化文字,才能顯出風格


風格的原理,就像你繪圖之前要有乾淨的畫面。

如果畫布都塗滿顏色、印了名畫在上面,那你再怎麼努力都很難有風格,因為太亂了。

寫作也一樣。要先有乾淨、清晰的文字,才有彰顯風格的餘地。

用簡潔文字當基底,你就能追求鮮明的寫作風格:

  • 在文案裡注入個性(你不是金庸,但你是自己)
  • 持續練習,把握好原則,自然就好發揮風格
  • 靠持續輸出,不是靠文字花招讓人記住你
  • 保持真誠,不硬塞模組、套版


快速用純文字寫出專屬風格的方法,靠「LESS 簡化法則」:

- L – 注重句子長度(Length)
- E – 好讀、秒懂的簡單文字(Easy)
- S – 給文字足夠的留白空間(Space)
- S – 善用符號(Symbol)

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本文授權轉載自Jemmy Ko臉書

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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