Meta股東怒噴「別砸錢投資元宇宙」！祖克柏回應了：耐心的人會有回報|數位時代 BusinessNext

Meta股東怒噴「別砸錢投資元宇宙」！祖克柏回應了：耐心的人會有回報

Meta近年的嚴重衰退，讓投資者出面喊話，希望Meta縮減在元宇宙的投資，縮減人事成本與資本支出，重新喚回這間社群巨頭的魅力。

要求Meta限制元宇宙投資，重新挽回投資者信心

Meta宣布進軍元宇宙時，也預告將每年在這個虛擬世界投資100億美元，然而短時間內這難以看到回報的投入，也令包括Altimeter Capital在內不少投資者，認為不是那麼恰當。

尤其對元宇宙的投資，短期間內完全看不到回報。 2022上半年，Reality Labs虧損就達到58億美元，讓祖克伯不得不對外表示，會放慢投資的速度。

「即使以矽谷的標準而言，對未知的未來投資100億美元，仍是非常龐大的規模，讓人害怕的一件事。」格斯特納表示，現在元宇宙的定義也還模糊不清，但如果只是每年10幾20億美元的投資，或許不會造成太大問題。

根據Altimeter Capital的說法，過去18個月裡Meta的股價下跌了55％，遠高於科技界平均19%的跌幅，這不僅是受到經濟衰退影響，更反應了投資者對Meta漸漸失去信心。

今年10月，Meta發表了新一代的旗艦VR頭戴式裝置Quest Pro，並與微軟、Adobe合作，計畫整合大量生產力工具，將辦公場所搬到虛擬世界裡。然而這次嘗試卻沒有引發外界太大迴響，多家媒體評價，價格不菲的Quest Pro可能不會有太多人買單，Meta瞄準的應用場景對企業沒有實際的幫助。

3步驟整頓Meta：裁員、縮減支出、限制元宇宙投資，希望創造更大現金流

除了要求Meta限制對元宇宙、Reality Labs的投資在每年50億美元之內，他們還要求Meta裁員20%，將每年的資本支出減少50億美元。他們希望Meta能夠進行改革，挽回投資者、員工及科技社群的信心，吸引並留住第一流的人才，恢復Meta的魅力（Mojo）。

格斯特納指出，Meta的員工總數在4年內從2.5萬人成長到8.5萬人，足足增長為三倍，但在成本上升、成長率放緩的情況下，需要控制擴張的速度。裁員20%約等於回到2021年中水準的人力，格斯特納相信仍然足以維持當前的業務所需。

同時格斯特納強調，Meta近幾年大幅增加了資本支出，即使排除元宇宙相關投資，2022年多達300億美元的支出，已經超越了蘋果、特斯拉、推特、Snap、Uber等多家公司的總和。

雖然他們認為對於AI、資料中心的投資已是趨勢，但在經濟環境動盪、成長減速時，應該更合理地控制資本支出，至少減少50億美元直到營收成長重新加速為止。

格斯特納認為，只要Meta按照計畫縮減支出、減少人事費用，就能成功讓公司手中的現金翻倍，創造額外200億美元的自由現金流，並使自由現金流在營收中的占比，達到與Google、蘋果、微軟等科技巨頭相同的水準。

而自由現金流成長，也會相應帶動Meta股價再次成長。不過格斯特納認為強調，以上計畫絕不是為了股價成長而提出的短視建議，「而是會塑造出一間更精練、有效率、聚焦的公司──一間再次獲得信心與成長動能的公司。」

打造AI無法取代的人才力，聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

AI新世代浪潮，兼具軟實⼒與硬實⼒的「T型⼈才」已躍升為企業⼈才培訓焦點。看聯發科技攜⼿ Hahow 推出的「SPARK 實習⽣跨域軟實⼒學習計畫」。

在AI新世代浪潮下，兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例，正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進，正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉，企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中，擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰，相反的，具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例，雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎，但往往在進入職場後，因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱，面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力，聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」，將工程師的個人效能訓練藍圖，提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略，打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環，全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信，每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力，只要能匯聚多元能力，即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計：6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐；而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力：問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑，結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業，同時搭配實體知識萃取工作坊，形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能，並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說，線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具，並在為期兩個月的實習中，透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告，系統化強化關鍵軟實力，讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說：「能進入同一間公司，代表大家的硬實力相差不大，真正決定我們能否做對事情、把事情做好，是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理，建議從大學三年級開始培養，並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說：「在學校，教授指派任務通常有明確的評分指標，但在實習時，主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間，為確保彼此有共識，我的作法是主動思考任務的目的，以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯，在與主管進行口頭報告時，則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通，持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語，但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示，有效的溝通應該要跳脫技術本位，站在對方角度，說出讓目標聽眾共鳴的話，才能推進合作。「透過這次實習，我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力，以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達，就算面對全新的領域，也能快速盤點重點，並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%；而在實習階段，儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務，平均完課率仍高達 87%，並獲得大量正面回饋。許多實習生分享：「無論未來職涯選擇何種方向，這段期間累積的軟實力，都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標，支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育，積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合，以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標：首先建立創新與成長心態；其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作；最後，培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示：「實習期間，我必須同時處理三個專案，時間被各種會議切割得十分零碎，參加每場會議前，我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度，改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後，只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況，執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為：「軟實力之所以重要，不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度，更關鍵的是，隨著這些能力不斷累積，將更有勇氣面對挫折與挑戰，不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言，聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作，不僅著眼於短期彌補能力缺口，更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力，學用落差得以有效縮減，人才成長曲線隨之加速，產業也能在新世代人才的驅動下持續創新，形成良性循環，進一步鞏固組織的核心競爭力。