離岸風電3-3期選商風向變了!國產化退場、取消0元競標、單一案場擴至1GW,一表看懂草案規劃
離岸風電3-3期選商風向變了!國產化退場、取消0元競標、單一案場擴至1GW,一表看懂草案規劃

過去台灣離岸風電3-1、3-2期推動「國產化」,卻面對開發商遭遇融資困難、成本飆漲紛紛退出市場的困境。經濟部於1月8日召開離岸風電最新3-3期選商規則說明會,第三期將釋出容量3.6GW(百萬瓩),未來也不會強制供應鏈國產化,改以ESG、專案實績等積分評分制,同時,取消導致融資困難的「0元競標」,設立保底收購價格。

經濟部能源署副署長陳崇憲表示,希望離岸風電3-3期選商可以在今年第一季完成公告並啟動,在年底前、甚至第三季完成。本次說明會釋出3大關鍵亮點,將決定台灣能否在2030年至2031年間如期併網,迎來新的綠電高峰。

亮點1:取消國產化規定,改採納入ESG與自由競爭導向

截至目前統計,2025年底台灣已裝置474支離岸風機,總裝置量來到4.4GW,全球排名第五。不過,自2018年推動以來,台灣離岸風電政策因「強制國產化」讓開發商紛紛退場,雖然當初立意在於扶植本土供應鏈,但也導致許多離岸風電案場因在地產能不足、成本過高而陷入開發的僵局,甚至發生廠商無法履約。

此次3-3期選商草案最大的改變是正式宣告「不強制供應鏈國產化」。經濟部能源署將國產化從強制項目移除,轉而納入ESG(環境、社會及公司治理)規劃作為審查項目,意味著未來離岸風電區塊開發的競爭將回歸商業本質。

離岸風電選商
離岸風電3-3選商終於出爐,經濟部1月8日舉行離岸風電3-3期選商規則草案說明會。
圖/ 郭采樺攝影

「盡量自由化當然是最好的方向,我們做為售電業者,自然期望它的建置成本越低越好。」大自然能源電業股份有限公司總經理簡銘賢表示。

經濟部部長龔明鑫說明,國產化已經從早期的「必須項目」調整為「積分項目」,雖然不再是必要項,但也鼓勵在地採購可以減輕跨境運輸負擔。

同時,為了鼓勵業者落實新的ESG指標,政府並未完全放任,而是設計相對應的獎勵機制。舉例來說,業者能達成一定程度的ESG效益,或是能夠提早完工,將獲得「延長電業執照」的紅利。

陳崇憲舉例說明,像是風場表定併網時間在2031年12月底,提前一年在2030年12月完工,售電期間20年可因提前完工延長成21年。不過,他也強調,對於過去3-1、3-2期未履約或解約釋出的0.9GW容量,為避免影響既有進度與適法性疑慮,將與3-3期分開處理,另案進行選商。

不過,在ESG界定的部分,離岸風電開發商丹麥哥本哈根基礎建設(CIP)台灣總經理許乃文卻表示,ESG範圍非常廣,包括漁業轉型、地方鄰里共好、在地就業機會、組織治理準則等,每一個廠商都有自己作法,之後可能會難以界定。

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亮點二:打破獲利天花板,單一風場容量擴張與保底價格機制

除了供應鏈政策鬆綁,經濟部也試圖解決過去「無利可圖」的問題。之前單一風場容量上限僅有500MW,在原物料飆漲與高利率環境下,讓許多開發商大喊吃不消,認為缺乏經濟規模導致獲利空間狹窄。

在3-3期選商規則草案中,單一開發商最大獲配容量上限被大幅提高至1GW,期望之後透過擴大經濟規模來增加開發誘因。

另外,針對過去「0元競標」導致後續專案融資困難的痛點,新制也做出修正。未來的綠電價格儘管仍以企業購售電合約(CPPA)為主,但新增「最低收購價格」作為保底機制。這項改變主要是為了回應銀行團對於融資風險的顧慮,讓開發商在與企業洽談CPPA時,背後有政府認可的地板價格支撐。

離岸風電.jpg
圖/ Shutterstock

然而,面對全球離岸風電產業正處於逆風期,因全球通膨與俄烏戰爭後的原物料價格高漲,再生能源推動聯盟秘書長高茹萍指出,台灣現在面臨的是與日本、印度及東南亞國家的競爭,若誘因不夠強烈,外商隨時轉向其他市場。

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亮點三:「履約實績」成新評分重點

既然拿掉了國產化的緊箍咒,政府將如何確保風場能如期蓋好?答案是更嚴格的資格審查。

3-3期選商改採積分制,其中「開發商實績」占比高達35分,成為勝負關鍵。能源署表示,未來的評選標準將高度聚焦於開發商的財務能力與專案執行能力。若開發商過去在台灣有優良的執行紀錄,將獲得加分;反之,若有逾期完工、未簽約或提前解約的黑歷史,則將面臨扣分懲罰。

甚至過去執行國產化的實際紀錄,也會被納入考核範圍。顯示出政府在給予方便的同時,也築起更高的信用高牆,試圖篩選出真正有實力完工的業者。然而,業界對於這套新規則反應兩極。

沃旭台灣區董事長汪欣潔對於3-3期終於有了起跑線表示樂觀;但手中仍有3-1、3-2期案場待完工的CIP董事總經理許乃文表示,針對3-3個規劃,目前規劃的3.6GW案場是全新、無經過環評的地點,一片素海要在5年內蓋好是不可能的。

加上美國前總統川普多次發表對離岸風電不友善言論,全球風電產業仍處於逆風期,部分業者私下坦言,目前的誘因似乎仍顯不足,能否真正留住開發商,仍需要等待今年第一季正式公告選商標準後的市場檢驗。

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關鍵字: #綠電 #離岸風電
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

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圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

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圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

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圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

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圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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