Z世代愛用YT聽Podcast!聲音經濟為何走向影像?靠的是哪些優勢?
Z世代愛用YT聽Podcast!聲音經濟為何走向影像?靠的是哪些優勢?

最多人使用的Podcast平台是Spotify?又或者是Apple Podcast?如今有報導指出,答案可能是YouTube。每個月有超過10億人在YouTube上收聽Podcast,已是美國最受歡迎的Podcast平台,更揭示Podcast從純音訊內容轉向影片的現象。

YouTube正在成為最受歡迎Podcast平台,為什麼?

根據《彭博社》報導,YoTube合作資深副總裁提姆.凱茲(Tim Katz)透露,他們看到Podcast在 YouTube出現了很大的增長,確實可說出現了Podcast浪潮,「但關鍵是我們要怎麼進一步壯大。」聲稱YouTube預計會持續改善Podcast的獲利方式,支援更多語言,讓世界各地用戶都能體會到Podcast的魅力。

去年10月下旬由研究公司Edison Research公佈的報告中,就揭露了Podcast用戶移轉的趨勢。報告內提到,13歲的Podcast聽眾裡,約31%最常使用YouTube收聽節目,高於Spotify的27%、Apple Podcast的15%,這在幾年前不太可能發生。

Podcast不再只是「聲音經濟」,畫面對聽眾也很重要!

YouTube作為Podcast平台崛起,背後代表的是Podcast領域從純音訊向視訊──「影片」轉移的趨勢,也就是所謂「Video Podcast」。

對一些「基本教義派」來說,Podcast代表了純粹音訊的內容形式,包含影像的Video Podcast本身就「離經叛道」,根本不該稱作Podcast。然而平台仍將這類有影像但聲音優先的內容視為Pocast,聽眾──也許說觀眾們也越來越偏好有影像的Podcast節目,這已是無法阻擋的趨勢。

Edison Research提到,現在越來越多Podcast創作者在錄製節目時,會一併架設攝影機製作影片版本,這種形式尤其受到年輕聽眾的青睞,對他們來說有畫面更能感受到參與感。約84%的Z世代聽眾曾經收聽或觀看Video Podcast。

再深入探究,49%的Z世代Podcast聽眾表示,影片讓他們能夠透過表情、肢體語言更準確理解談話的語境、語氣;45% Z世代認為有影像畫面讓他們感覺與Podcast主持人連結更加緊密。

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美國最受歡迎的Podcast節目《Joe Rogan Experience》很早就在YouTube推出影片版本,雖然只有簡單的在主持人與來賓間切換鏡頭,每一集仍時常有著上百萬的觀看次數。
圖/ Joe Rogan Experience

前職業美式足球選手、Podcast節目《Club Shay Shay》主持人謝農.夏普(Shannon Sharpe)指出,觀眾喜歡觀察來賓的一舉一動,「你可以透過一個人的言行舉止感受到對方的情緒,是開心、焦躁抑或難過?他們樂於分享自己的故事,還是其實不想多談?」

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Spotify超過3分之1的熱門Podcast,是以影片的形式推出!

Spotify也注意到這樣的趨勢,2024年超過3分之1的熱門Podcast是以影片的形式推出,遠高於2023年約7分之1的水準,聲稱現在平台上有著超過30萬檔Video Podcast,每月發布影片的創作者增加了50%。

事實上,台灣同樣有著類似的變化。聲音經濟品牌SoundOn去年初發布的報告提到,YouTube急起直追成為台灣排名第三的Podcast平台,主要原因便是Video Podcast的推動。

不過Video Podcast的趨勢也為創作者帶來一些難題,首先便是器材成本的上升,過去只需要錄音設備,現在攝影機也成必須的支出。

另外,部分題材Podcast在影像化時不太吃香,例如「說故事類型」就是其一,若只呈現簡單的圖像、動畫不太吸引觀眾,為視覺投入過多又顯得本末倒置。

講解犯罪案件的Crime Junkie是Edison Research去年第四季報告中,美國聽眾覆蓋率排名第2的Podcast節目,然而在YouTube上卻反應平平,許多集數只有數千到一、兩萬的觀看次數。

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YouTube內容傳播快、影像廣告價更高,吸引Podcast創作者進駐

不過YouTube能稱霸Podcast領域,不光依靠影像化趨勢,本身的平台優勢也是關鍵。YouTube的推薦演算法能夠更快幫助Podcast創作者擴散內容,傳統音訊平台在推薦內容能力上一直受到創作者詬病。有創作者在論壇Reddit上分享,即使他的作品僅僅只是音訊內容,在YouTube上擴散速度都比其他平台來得好。

且Video Podcast在YouTube上能夠帶來更高的收入。《紐約時報》指出, 與純音訊口播廣告相比,Video Podcast內的影像廣告創造收入多出60% ,回報值得Podcast創作者投入。而YouTube本身也關注Podcaster創作者的收益,聲稱他們決定增加支援時,就率先投入人力確保創作者能夠註冊平台的廣告服務。

此外,YouTube近年還祭出高額獎勵吸引創作者轉移平台,曾被披露提供單一節目5萬美元、Podcast網路30萬美元的獎金,促使創作者為YouTube製作影片版本。

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Spotify近來再次加強對Podcast的投入,希望能將創作者留在平台上。
圖/ Spotify

為了不將Podcast市場拱手讓給YouTube,Spotify現在也開始增加投入Video Podcast,在今年1月推出新的夥伴計畫,依據影片收看而不是廣告收入給予創作者分潤,希望讓創作者將節目留在平台上。

Podcast從聲音轉向畫面的趨勢,以影像為主的YouTube可說先天具備優勢,但這是暫時領先或者決定性勝利,或者還端看競爭對手們接下來如何出招應對,能否再次打動創作者與觀眾的心。

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資料來源:彭博社紐約時報富比士

關鍵字: #YouTube #Podcast
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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