GPT-4來了,「智商」狠甩ChatGPT!能懂哏圖笑點、律師考試也贏過9成考生
GPT-4來了,「智商」狠甩ChatGPT!能懂哏圖笑點、律師考試也贏過9成考生

4個月前用ChatGPT震撼全球的OpenAI,如今發表了他們最新的技術革命「GPT-4」,這個更智慧、擁有更強語言及理解能力的神經網路,能夠比ChatGPT更精準地解決難題,攪動人工智慧領域的競爭態勢。

GPT-4登場!比ChatGPT更智慧,有哪些特色?

特色一:可處理2.5萬字長篇內容,是ChatGPT的8倍

根據OpenAI官網上的介紹,GPT-4能夠處理多達2.5萬字的長篇內容,足足是ChatGPT的8倍以上,無論是生成文本、延伸對話或分析文件,GPT-4都能勝任。

這也代表著GPT-4現在擁有更強悍的「記憶力」。《TechCrunch》認為,GPT-4能夠長時間更聚焦地與用戶對話,除了提供更精確的回覆、不會偏移討論主題,過去聊天機器人表現不佳的一大問題原因在於,最剛開始的要求與設定在一定長度的談話後就會被後來的資訊所覆蓋。

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GPT-4能夠處理比ChatGPT更長的文本。
圖/ OpenAI

特色二:具備圖像辨識能力,不只看懂哏圖、瞄一眼就能生成網站程式碼

此外,GPT-4還具備分析圖像的能力,好比說可以辨識圖片中的雞蛋、麵粉、牛奶等素材,推薦用戶能夠運用這些素材完成的料理。 GPT-4似乎還具備了一定程度的「幽默感」,在開發者直播中能夠向用戶解釋哏圖的好笑之處。

另外,GPT-4懂得大部分主流的程式語言,能夠擔任撰寫程式的輔助幫手,結合前圖像辨識功能, OpenAI更直接拍攝一張手繪的網站草稿,讓GPT-4當場生成出整個網站的程式碼

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OpenAI在示範中藉由這樣一張手稿,就讓GPT-4直接生成出一個簡單的網頁。
圖/ OpenAI

特色三:推理能力更上一層樓,生物奧林匹亞分數贏過99%考生

與此同時,GPT-4展現了比ChatGPT更強的推理能力,例如在示範中可以依據多位與會者的行程空檔,找出眾人都有空的時間安排一場會議,甚至參與高難度的文、理科都能名列前茅。

OpenAI透露,GPT-4在律師資格考試獲得PR 90的成績,這代表GPT-4表現贏過9成考生;另外,在SAT的閱讀測驗裡則達到PR 93、SAT的數學考試中則得到PR 89的成績,而生物奧林匹亞裡更是達到PR 99,遠高於ChatGPT的測試表現。

ChatGPT4考試成績
圖/ 微軟

OpenAI半年前就完成訓練,375人團隊再創傳奇

根據《紐約時報》報導,GPT-4透過從網路上收集的大量資訊來培養技能,用多種方式改變了ChatGPT原先支援的功能,並且更為精確。OpenAI透露,GPT-4同樣使用微軟Azure AI超級電腦進行訓練,並且在去年8月就已經完成訓練。

距離ChatGPT驚豔全世界還不到半年時間,如今OpenAI再度繳出新成果,或許也間接反應在接受微軟數十億美元的投資後,這個375人的團隊正以極快的速度,為人工智慧領域帶來變革。《紐約時報》引述專家說法認為,這就像90年代網路瀏覽器初登場一樣關鍵、讓人震撼。

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GPT-4也會亂說話,不能盡信!

但OpenAI似乎並不想外界對GPT-4抱有過多不實的期待,執行長山姆.奧特曼(Sam Altman)向媒體表示,「我不想讓人以為我已經攻克推理或智慧問題,我們還沒有辦到,但與目前技術相比的確是一大邁進。」

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GPT-4不僅擁有圖像辨識功能,還擁有更強的邏輯推理能力,例如OpenAI在示範中詢問剪斷圖中的線會發生什麼事,GPT-4便能推理出「氣球會飛走」。
圖/ OpenAI

GPT-4同樣存在外界對聊天機器人「亂說話」的隱憂,對此OpenAI也警告, 不要盡信GPT-4,可能會有「發明事實」的問題 ,但也強調他們整整花費6個月時間研究安全功能,在訓練過程中納入了更多人工回饋訓練、且GPT-4更優秀的推理及遵循指令的能力,都加速了這方面的進展,聲稱回應禁止內容的可能性降低了82%,陳述事實的回應(factual responses)提升了40%。

OpenAI認為,GPT-4能夠在教育用途上大有可為,能夠在多個學科裡擔任指導,降低學習的門檻讓所有人都能精進自己的能力,不過與此同時誕生的「AI搶飯碗」憂慮,OpenAI總裁克雷格.布羅克曼(Greg Brockman)則表示,「會有一些工作消失、一些新工作誕生,但我認為最終效果是降低(各個工作)進入門檻,提升專家的生產力。」

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在GPT-4發表的同時,OpenAI也揭露他們已經與多家企業締結合作,將運用GPT-4打造新產品,其中包括語言學習網站多鄰國、支付獨角獸Stripe、線上教育機構可汗學院等,甚至摩根士丹利也計畫運用這項AI技術,才管理旗下龐大的資料庫。

而一般個人用戶若想搶先體驗GPT-4,OpenAI聲稱, 他們已在每月20美元的訂閱服務ChatGPT Plus當中提供,以API的形式開放給開發者打造應用程式及各種服務

延伸閱讀:Google攔胡微軟!Google文件、Gmail導入AI,可以自動寫草稿⋯還有哪些亮點?

資料來源:OpenAIBloombergNew York Times

責任編輯:林美欣

關鍵字: #AI
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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